Физрук-ШопФизрук-Шоп

План-конспект урока по гимнастике «Элементы единоборств: приёмы самостраховки, борьба», 11 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры для 11 класса по теме «Элементы единоборств: приёмы самостраховки, борьба»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, приёмы самостраховки при падениях, элементы борьбы лёжа и стоя, дифференцировка по полу, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия
Элементы единоборств: приёмы самостраховки, борьба
Тип урока
Урок изучения нового материала
Цель занятия
Формирование умения выполнять приёмы самостраховки при падениях и элементы борьбы у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Элементы единоборств» в 11 классе.
Задачи

Образовательные: разучить технику приёмов самостраховки при падении назад, на бок и вперёд на этапе начального разучивания посредством группировки и хлёсткого удара руками о ковёр, создать представление о технике борцовских захватов и выведения соперника из равновесия, ознакомить с правилами безопасного ведения борьбы и элементами судейской практики в единоборствах

Оздоровительные: развивать координационные способности и вестибулярную устойчивость посредством упражнений в группировке и перекатах, укреплять мышцы шеи, спины и брюшного пресса посредством специальных подготовительных упражнений борца, развивать силовые и скоростно-силовые способности посредством элементов единоборств и противоборства в парах

Воспитательные: воспитывать смелость, решительность и самообладание посредством преодоления боязни падений, формировать уважение к сопернику и дисциплинированность при выполнении приёмов в парах, развивать волевые качества и взаимовыручку посредством элементов профессионально-прикладной подготовки

Контингент
11 класс (16–17 лет)
Продолжительность занятия
45 мин
Место проведения
Спортивный зал с борцовским ковром (татами) или гимнастическими матами
Оборудование и инвентарь
Свисток, секундомер, борцовский ковёр или гимнастические маты, набивные мячи, гимнастические скакалки, наглядные схемы фаз самостраховки и борцовских захватов.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

Содержание упражненийДозировкаМетодические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, сообщение темы и задач урока.
Краткая беседа о значении самостраховки в единоборствах и прикладной физической подготовке.
1 мин 30 сПроверить наличие формы и самочувствие обучающихся. Подчеркнуть прикладное значение умения безопасно падать в жизни и в труде. Назначить дежурных-судей из числа освобождённых.
2Инструктаж по технике безопасности на ковре и распределение по участкам.
Дифференцировка: юноши — более сложные захваты, девушки — акцент на самостраховке.
1 минЧётко обозначить запрещённые действия и сигнал о сдаче. Развести пары с учётом массы тела и подготовленности, юношей и девушек по подгруппам.
Разновидности передвижений
3Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному с заданием на осанку.30 сСохранять дистанцию, плечи развернуть, смотреть вперёд. Задать спокойный темп для постепенного включения в работу.
4Ходьба на носках, руки вверх; ходьба на пятках, руки за голову; ходьба на внешней стороне стопы.30 сТянуться вверх, лопатки свести. Чередовать виды по свистку, профилактика плоскостопия и разогрев голеностопа.
5Ходьба в полуприседе «гусиным шагом», руки на пояс; перекаты с пятки на носок.30 сСпину держать прямо, сохранять равновесие. Укрепление мышц бёдер, необходимых для устойчивой борцовской стойки.
6Медленный равномерный бег в колонне по одному.1 минБежать ровно, дышать через нос, руки согнуть в локтях. Соблюдать дистанцию, не обгонять впереди идущего.
7Бег с высоким подниманием бедра и бег с захлёстыванием голени.30 сБедро поднимать до горизонтали, пятками доставать ягодицы. Корпус держать вертикально, движение по диагонали зала.
8Бег приставными шагами правым и левым боком в борцовской стойке.30 сКолени слегка согнуты, центр тяжести низко, руки перед собой. Имитация перемещений борца, не скрещивать ноги.
9Ходьба с восстановлением дыхания, перестроение на ковёр для ОРУ.
1–2 — руки вверх, вдох;
3–4 — руки вниз, выдох.
30 сДыхание глубокое, темп замедлить. Перестроить класс в круг по разметке ковра на дистанцию вытянутых рук.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ)
10Наклоны и повороты головы.
И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс.
1 — наклон головы вперёд;
2 — назад;
3 — поворот вправо;
4 — поворот влево.
30 сДвижения плавные, без резких рывков. Тщательно разогреть шею — она несёт основную нагрузку при самостраховке.
11Круговые движения руками.
И.п. — стойка ноги врозь, руки к плечам.
1–4 — круги вперёд;
5–8 — круги назад.
30 сАмплитуда максимальная, спину держать прямо. Подготовка плечевого пояса к захватам и опоре при падениях.
12Рывки руками с поворотом туловища.
И.п. — стойка ноги врозь, руки перед грудью.
1–2 — два рывка согнутыми руками;
3–4 — два рывка прямыми руками с поворотом туловища вправо и влево.
30 сРывки энергичные, лопатки сводить. Разогрев мышц груди и спины, локти на уровне плеч.
13Наклоны туловища в стороны.
И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс.
1 — наклон вправо, левая рука вверх;
2 — и.п.;
3 — наклон влево, правая рука вверх;
4 — и.п.
30 сНаклоняться строго в сторону, таз не смещать. Тянуть боковые мышцы туловища, ноги от пола не отрывать.
14Круговые движения тазом.
И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс.
1–4 — круг тазом вправо;
5–8 — круг тазом влево.
30 сАмплитуда максимальная, плечи держать неподвижно. Разогрев поясничного отдела перед перекатами и борьбой лёжа.
15Выпады вперёд с пружинистым покачиванием.
И.п. — основная стойка, руки на пояс.
1–3 — выпад правой вперёд, три покачивания;
4 — и.п.;
далее то же с левой.
1 минКолено над стопой, бедро параллельно полу. Растяжение мышц ног, важных для устойчивой стойки и проходов в ноги.
16Упражнение для мышц шеи «борцовский мост».
И.п. — упор присев, мягко перейти в полумост с опорой на лоб и руки.
1–4 — лёгкие покачивания вперёд-назад.
1 минТолько для подготовленных, страховать руками, без резких движений. Девушкам и неподготовленным заменить наклонами головы с самосопротивлением.
17Приседания с выпрыгиванием.
И.п. — стойка ноги врозь, руки вперёд.
1 — глубокий присед, руки за голову;
2 — выпрыгивание вверх.
1 минПриземляться мягко на носки, спину держать прямо. Скоростно-силовая подготовка ног, дозировать по полу.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
18Учитель объясняет и показывает технику самостраховки и общие правила борьбы.
Группировка — основа самостраховки: подбородок прижат к груди, спина круглая, руки готовы к хлёсткому удару о ковёр.
Падение назад — перекат по округлой спине, хлопок прямыми руками под углом 45° для гашения удара.
Падение на бок — удар одной рукой и боковой поверхностью тела, голова приподнята.
Элементы борьбы — стойка, захваты, выведение из равновесия; запрещённые приёмы и сигнал о сдаче.
3 минПоказ выполнить лично и с подготовленным учеником в замедленном и обычном темпе. Использовать наглядные схемы фаз. Акцентировать положение головы и хлёсткий удар руками как главную защиту.
Выполнение упражнений
19Упражнения в группировке.
Группировка сидя, лёжа на спине и в приседе с обхватом голеней.
Перекаты в группировке назад и вперёд по округлой спине.
3 минПодводящее упражнение. Спина круглая, подбородок прижат, не запрокидывать голову назад. Перекат мягкий, без удара затылком о ковёр.
20Самостраховка при падении назад из низкого положения.
Из приседа перекатиться на спину в группировке и хлопнуть прямыми руками о ковёр под углом 45°.
3 минРазучивать строго из приседа — от низкого к высокому. Голову не запрокидывать, удар руками одновременно с касанием спины. Исправлять прямые ноги и поздний хлопок.
21Самостраховка при падении на бок из низкого положения.
Из приседа перекат на бок с хлопком одноимённой рукой и опорой на боковую поверхность тела.
3 минВерхнюю ногу согнуть и поставить стопой для устойчивости, голову приподнять в сторону от падения. Удар рукой хлёсткий, плечо не подставлять.
22Самостраховка при падении вперёд.
Из упора стоя на коленях мягко опуститься на согнутые руки, амортизируя падение, голову повернуть в сторону.
2 мин 30 сРуки полусогнуты и пружинят, как при отжимании, грудь и лицо ковра не касаются. Не падать на прямые руки — опасность травмы.
23Борцовская стойка и передвижения, отработка захватов в парах.
Взаимный захват за плечи и предплечья, перемещения в стойке с сохранением равновесия.
3 минПартнёров подбирать по росту и массе, юношей и девушек раздельно. Центр тяжести низко, спина прямая. Захваты только за разрешённые части, без рывков за пальцы.
24Выведение партнёра из равновесия в парах.
Из взаимного захвата мягкими тягами и толчками вывести партнёра на шаг, не роняя его.
3 минДействовать дозированно, цель — учебная, а не победа любой ценой. Партнёр при потере равновесия применяет изученную самостраховку. Менять роли по свистку.
25Элементы борьбы лёжа в партере.
Один партнёр в упоре на коленях, второй мягким переворотом захватом туловища переводит его на спину.
3 минДействовать плавно, контролировать партнёра, не наваливаться всем весом. Удержание 2–3 секунды, по сигналу о сдаче немедленно отпустить. Юношам усложнить захватом, девушкам — облегчённый вариант.
Закрепление в игре
26Учебная схватка по упрощённым правилам с судейской практикой.
Борьба в стойке и партере в течение 30–40 секунд: вывести партнёра из равновесия и удержать на спине, оценивает ученик-судья.
3 минСудья из числа обучающихся подаёт сигналы и фиксирует результат — инструкторская и судейская практика. Строго пресекать запрещённые приёмы, контролировать падения через самостраховку.
27Подвижная игра «Бой петухов» и «Вытолкни из круга».
В парах в кругу прыжками на одной ноге или толчками плечом вывести соперника за линию, при падении применить самостраховку.
1 мин 30 сЗакрепление устойчивости и самостраховки в соревновательной форме. Пары равные по силам, юноши и девушки раздельно. Толчки только в плечо, без захватов за шею.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
28Спокойная ходьба по кругу ковра с постепенным снижением темпа.1 минПлавно успокоить организм после силовой и эмоциональной нагрузки. Дышать ровно, руки и плечи расслабить.
29Упражнения на восстановление дыхания.
1–2 — руки вверх через стороны, вдох;
3–4 — руки вниз с наклоном, длинный выдох.
1 минВдох носом, выдох длинный ртом. Снять напряжение с плечевого пояса и шеи после захватов и падений.
30Упражнения на растягивание и расслабление мышц шеи, спины и ног.
Наклоны головы с самосопротивлением, наклон вперёд сидя, потряхивание ногами лёжа на спине.
1 мин 30 сТянуть мышцы плавно, без рывков, до лёгкого натяжения. Особое внимание шее и пояснице, получившим основную нагрузку.
Подведение итогов
31Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока.
Вопросы: «Куда направлен подбородок при падении назад?», «Какой сигнал означает сдачу?», «Какие приёмы запрещены?».
1 мин 30 сОтметить лучших по технике самостраховки и корректности борьбы, разобрать типичные ошибки. Похвалить учеников-судей. Дать домашнее задание на укрепление мышц шеи и пресса.
Техника безопасности
  • Перед началом занятия проверить целостность и плотность укладки ковра или матов, убрать зазоры между матами и посторонние предметы вокруг зоны борьбы.
  • Снять часы, цепочки, перстни и другие украшения, обрезать длинные ногти, надёжно зафиксировать спортивную форму без жёстких застёжек.
  • Выполнить полноценную разминку с особым разогревом мышц шеи, спины и суставов перед падениями и захватами.
  • Приёмы самостраховки и борьбу выполнять только по команде учителя, на своём участке ковра, не наскакивая на соседние пары.
  • Падения разучивать строго от низкого положения (из приседа, из упора) к высокому, голову при падении прижимать к груди, не выставлять прямые руки.
  • Захваты за пальцы, шею и удушающие действия запрещены; при болевом сигнале партнёра (хлопок, голос) немедленно прекратить приём; при плохом самочувствии сразу сообщить учителю.
Типичные ошибки и способы их исправления
ОшибкаСпособ исправления
При падении голова запрокидывается назад, подбородок отходит от груди.Постоянно напоминать прижимать подбородок к груди и смотреть на свой пояс; разучивать падения из низкого приседа, использовать перекаты в плотной группировке.
Падение на прямые выставленные руки вместо хлёсткого удара о ковёр.Отрабатывать хлопок слегка согнутыми руками под углом 45° одновременно с касанием спины; объяснить опасность перелома при опоре на прямую руку.
Удар руками о ковёр запаздывает относительно касания спиной.Добиваться одновременности удара и приземления, отрабатывать ритм из положения лёжа, затем из приседа; контролировать на слух единый хлопок.
В борьбе высокая прямая стойка, потеря равновесия при первом захвате.Учить низкой устойчивой стойке: ноги согнуты, центр тяжести опущен, спина прямая; отрабатывать перемещения приставными шагами без скрещивания ног.
Чрезмерная резкость и применение запрещённых захватов за пальцы и шею.Жёстко пресекать опасные действия, напоминать об уважении к сопернику; начинать борьбу в медленном дозированном темпе, акцент на технике, а не на результате.
Партнёр продолжает приём после сигнала о сдаче.Отдельно отработать сигнал сдачи (хлопок ладонью, возглас) и мгновенное прекращение приёма; разъяснить, что безопасность партнёра важнее победы.
Общие замечания по уроку
  • Приёмы самостраховки разучивать строго от простого к сложному и от низкого положения к высокому: группировка, перекаты, падение из приседа, затем из стойки.
  • Дифференцировать нагрузку по полу: юношам давать более сложные захваты, борцовский мост и силовые элементы, девушкам делать акцент на самостраховке и координации.
  • Пары для борьбы подбирать равными по росту и массе тела, постоянно контролировать дозированность усилий и запрещённые действия.
  • Активно использовать судейскую и инструкторскую практику: назначать учеников-судей, развивая прикладные и организаторские умения.
  • Применять наглядность: схемы фаз самостраховки, показ в замедленном темпе, взаимооценку техники одноклассниками.
  • При отсутствии борцовского ковра плотно состыковать гимнастические маты без зазоров, ограничить интенсивность падений и борьбы для безопасности.
Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 11 класс

Другие конспекты 11 класса