План-конспект урока по баскетболу «Подведение итогов учебного года», 7 класс
Готовый план-конспект урока физической культуры по баскетболу для 7 класса по теме «Подведение итогов учебного года»: цель, задачи, подробный ход урока закрепления и учёта с точной дозировкой и методическими указаниями, контрольные упражнения, учебная игра по упрощённым правилам, типичные ошибки и рекомендации.
Ход занятия
| № | Содержание упражнений | Дозировка | Методические указания |
|---|---|---|---|
| Подготовительная часть(12 мин) | |||
| Построение и сообщение задач | |||
| 1 | Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, сообщение темы и задач урока. Объяснение, что урок итоговый: будут оценены освоенные за год приёмы баскетбола. | 2 мин | Проверить наличие формы и самочувствие обучающихся. Создать мотивацию: показать значимость личного результата за год. Следить за равнением в строю. |
| 2 | Повороты на месте «налево», «направо», «кругом». Перестроение из шеренги в колонну по одному поворотом направо. | 1 мин | Команды подавать раздельно: предварительная и исполнительная. Добиваться одновременности и чёткости поворотов. |
| Разновидности передвижений | |||
| 3 | Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному. | 30 с | Сохранять дистанцию, осанку держать прямо, смотреть вперёд. Задать спокойный темп для втягивания в работу. |
| 4 | Ходьба на носках, руки вверх; ходьба на пятках, руки за голову. | 30 с | Тянуться вверх, лопатки свести. Чередовать задания по свистку, профилактика плоскостопия. |
| 5 | Ходьба в защитной стойке приставными шагами правым и левым боком. | 30 с | Имитация передвижения защитника: ноги полусогнуты, спина прямая, руки разведены. Подготовка к игровым действиям. |
| 6 | Медленный равномерный бег в колонне по одному. | 1 мин | Бежать ровно, дышать через нос, руки согнуть в локтях. Соблюдать дистанцию, не обгонять. |
| 7 | Бег с высоким подниманием бедра и бег с захлёстыванием голени. Чередовать по диагонали зала с переходом на обычный бег. | 1 мин | Бедро поднимать до горизонтали, пятками доставать ягодицы. Корпус держать вертикально, разогреть мышцы ног. |
| 8 | Бег с изменением направления по сигналу и остановкой прыжком. По свистку — резкая смена направления и остановка в стойке. | 30 с | Отрабатывать остановку без потери равновесия. Связать с игровыми передвижениями баскетболиста. Завершить ходьбой и перестроением для ОРУ. |
| Общеразвивающие упражнения (ОРУ) с баскетбольным мячом | |||
| 9 | Наклоны и повороты головы с мячом в руках. И.п. — стойка ноги врозь, мяч внизу. 1 — наклон головы вперёд; 2 — назад; 3 — поворот вправо; 4 — поворот влево. | 1 мин | Движения плавные, без резких рывков. Дыхание свободное, мяч удерживать спокойно, амплитуда умеренная. |
| 10 | Круговые движения руками с мячом. И.п. — стойка ноги врозь, мяч вверху на прямых руках. 1–4 — круги руками с мячом вперёд; 5–8 — круги назад. | 1 мин | Амплитуда максимальная, спину держать прямо. Разогрев плечевого пояса перед бросками и передачами. |
| 11 | Передача мяча вокруг туловища. И.п. — стойка ноги врозь, мяч перед собой. 1–4 — перекладывать мяч вокруг пояса вправо; 5–8 — то же влево. | 1 мин | Развитие ловкости и «чувства мяча». Голову держать прямо, мяч не ронять, постепенно ускорять темп. |
| 12 | Наклоны туловища с мячом в стороны. И.п. — стойка ноги врозь, мяч вверху на прямых руках. 1 — наклон вправо; 2 — и.п.; 3 — наклон влево; 4 — и.п. | 1 мин | Наклоняться строго в сторону, таз не смещать, руки прямые. Тянуться боком, ноги от пола не отрывать. |
| 13 | Выпады вперёд с мячом перед грудью. И.п. — основная стойка, мяч у груди. 1 — выпад правой вперёд; 2 — и.п.; 3 — выпад левой; 4 — и.п. | 30 с | Колено над стопой, бедро параллельно полу. Растяжение мышц ног перед игровыми ускорениями. |
| 14 | Приседания с подбрасыванием мяча. И.п. — стойка ноги врозь, мяч у груди. 1 — присед; 2 — встать и подбросить мяч над собой, поймать. | 30 с | Пятки от пола не отрывать, спину держать прямо. Завершить разминку, подготовив организм к работе с мячом. |
| Основная часть(28 мин) | |||
| Рассказ и показ | |||
| 15 | Учитель напоминает и показывает технику освоенных за год приёмов. Ведение мяча: толкать мяч пальцами, не «шлёпать» ладонью, голову держать поднятой. Передача от груди: локти вниз, разгибание рук с хлёстким движением кистей, мяч в грудь партнёру. Бросок одной рукой от плеча: ноги согнуты, локоть под мячом, мягкое сопровождение кистью. | 2 мин | Показ выполнить лично и с подготовленным учеником в обычном и замедленном темпе. Объяснить критерии оценки приёмов. Акцентировать положение кистей и работу ног. |
| Выполнение упражнений и учёт | |||
| 16 | Ведение мяча на месте правой и левой рукой со сменой высоты отскока. Низкое и высокое ведение, не глядя на мяч. | 3 мин | Подводящее упражнение к учёту ведения. Мяч толкать подушечками пальцев, голову не опускать. Исправлять «шлепки» ладонью индивидуально. |
| 17 | Контрольное упражнение: ведение мяча с обводкой 5 фишек «змейкой» на время. Ведение со сменой рук при обходе каждой фишки. | 3 мин | Учёт техники и скорости ведения. Менять руку при обводке, фишки не сбивать. Засекать время, но в оценке приоритет — техника. Выполнять по очереди. |
| 18 | Передачи мяча в парах двумя руками от груди и с отскоком от пола. Расстояние 4–5 м, чередовать виды передач по сигналу. | 3 мин | Передачу направлять в грудь партнёру, ловить мяч на вытянутые руки и амортизировать. Следить за работой кистей и шагом вперёд. |
| 19 | Контрольное упражнение: передачи мяча в стену двумя руками от груди за 30 секунд. Подсчёт количества точных передач с расстояния 2,5 м. | 3 мин | Учёт техники и быстроты передач. Считать только точные передачи без потери мяча. Фиксировать результат в ведомость, поддерживать темп. |
| 20 | Броски мяча в кольцо одной рукой от плеча с места. Серия бросков из-под кольца и со средней дистанции. | 3 мин | Локоть под мячом, мягкое сопровождение кистью, ноги работают снизу вверх. Распределить по кольцам, чтобы не было очередей. |
| 21 | Контрольное упражнение: 10 бросков в кольцо с близкой дистанции, учёт попаданий. Бросок одной рукой от плеча после двух шагов или с места. | 3 мин | Учёт результативности броска за год. Считать попадания, давать каждому одинаковое число попыток. Отмечать прогресс относительно начала года. |
| Закрепление в учебной игре | |||
| 22 | Учебная игра в мини-баскетбол по упрощённым правилам 3 × 3. Игра на одно или два кольца с обязательным ведением и передачами, без жёсткого прессинга. | 4 мин | Упростить правила для 7 класса: разрешить лишний шаг, не фиксировать строго пробежки, акцент на командное взаимодействие. Менять составы, судить корректно. |
| 23 | Эстафета «Ведение — передача — бросок». Команды ведут мяч до фишки, выполняют передачу партнёру, тот забивает и возвращается. | 4 мин | Закрепление связки приёмов в соревновательной форме. Контролировать технику ведения и передачи, а не только скорость. Следить за честностью и безопасностью. |
| Заключительная часть(5 мин) | |||
| Восстановление | |||
| 24 | Спокойная ходьба по кругу с мячом в руках с постепенным снижением темпа. | 1 мин | Плавно успокоить организм после игровой нагрузки. Дышать ровно, плечи расслабить, мяч нести спокойно. |
| 25 | Упражнения на восстановление дыхания. 1–2 — руки вверх через стороны, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох. | 1 мин | Вдох носом, выдох длинный ртом. Снять напряжение с плечевого пояса после бросков. |
| 26 | Упражнения на растягивание мышц рук и ног у опоры. Потягивание мышц предплечий и икроножных мышц, лёгкие наклоны. | 1 мин | Тянуть мышцы плавно, без рывков, до лёгкого натяжения. Снимает напряжение кистей после работы с мячом. |
| Подведение итогов | |||
| 27 | Построение в одну шеренгу, объявление результатов учёта и итогов учебного года. Вопросы: «Какие приёмы баскетбола вы освоили за год?», «Над чем нужно поработать летом?». | 2 мин | Объявить оценки и отметить личный прогресс каждого за год. Похвалить лучших, поддержать отстающих. Дать рекомендации на летние каникулы и попрощаться. |