Физрук-ШопФизрук-Шоп

План-конспект урока по гимнастике «Висы и упоры. Подъём переворотом», 7 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по гимнастике для 7 класса по теме «Висы и упоры. Подъём переворотом»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, подводящие упражнения, страховка, эстафета, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия
Висы и упоры. Подъём переворотом
Тип урока
Урок изучения нового материала
Цель занятия
Формирование умения выполнять подъём переворотом в упор у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Гимнастика» в 7 классе.
Задачи

Образовательные: разучить технику подъёма переворотом в упор на этапе начального разучивания посредством подводящих упражнений в висе и упоре, создать представление о согласовании маха ногами, подтягивания и переворота через перекладину, ознакомить с приёмами страховки и самостраховки при выполнении упражнений на снаряде

Оздоровительные: развивать силовые способности мышц рук и плечевого пояса посредством упражнений в висе и упоре, укреплять мышцы брюшного пресса и спины посредством маховых и силовых упражнений, развивать координационные способности и гибкость посредством общеразвивающих упражнений

Воспитательные: воспитывать смелость и решительность при выполнении упражнений на снаряде, формировать чувство взаимопомощи посредством взаимной страховки, развивать внимание и дисциплинированность при работе на гимнастических снарядах

Контингент
7 класс (12–13 лет)
Продолжительность занятия
45 мин
Место проведения
Спортивный зал с гимнастическим оборудованием
Оборудование и инвентарь
Перекладина (низкая и высокая), гимнастические маты, магнезия, гимнастические стенки, скамейки, свисток.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

Содержание упражненийДозировкаМетодические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, сообщение темы и задач урока.
Объяснение значения висов и упоров для развития силы и подготовки к подъёму переворотом.
1 минПроверить наличие формы и самочувствие обучающихся. Говорить чётко, заинтересовать темой — показать готовое исполнение подъёма переворотом. Следить за равнением.
2Повороты на месте «налево», «направо», «кругом».
Перестроение из одной шеренги в колонну по одному поворотом направо.
1 минКоманды подавать раздельно: предварительная и исполнительная. Добиваться чёткости и одновременности выполнения, разъяснить порядок работы у снарядов.
Разновидности передвижений
3Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному.30 сСохранять дистанцию, осанку держать прямо, смотреть вперёд. Задать спокойный темп для начала разминки.
4Ходьба на носках, руки вверх; ходьба на пятках, руки за голову.30 сТянуться вверх, лопатки свести, локти развести. Чередовать задания по свистку, профилактика плоскостопия.
5Ходьба в упоре присев («гусиным шагом») и перекатом с пятки на носок.30 сСпину держать прямо, сохранять равновесие. Укрепление мышц ног, не затягивать трудное задание.
6Медленный равномерный бег в колонне по одному.1 минБежать ровно, дышать через нос, руки согнуть в локтях. Соблюдать дистанцию, не обгонять.
7Бег с высоким подниманием бедра и бег с захлёстыванием голени.1 минБедро поднимать до горизонтали, пятками доставать ягодицы. Корпус держать вертикально, выполнять по диагонали зала.
8Бег приставными шагами правым и левым боком; ходьба с восстановлением дыхания.
1–2 — руки вверх, вдох;
3–4 — руки вниз, выдох.
30 сБоком двигаться мягко, не скрещивать ноги. Перестроение в колонну по три или по разметке для выполнения ОРУ.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ)
9Наклоны и повороты головы.
И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс.
1 — наклон головы вперёд;
2 — назад;
3 — поворот вправо;
4 — поворот влево.
30 сДвижения плавные, без резких рывков. Дыхание свободное, амплитуда умеренная.
10Круговые движения руками вперёд и назад.
И.п. — стойка ноги врозь, руки в стороны.
1–4 — круги вперёд;
5–8 — круги назад.
45 сАмплитуда максимальная, спину держать прямо. Тщательный разогрев плечевого пояса перед работой в висе.
11Сгибание и разгибание рук в упоре стоя у гимнастической стенки.
И.п. — упор стоя, руки на рейке.
1 — согнуть руки;
2 — и.п.
45 сТуловище держать прямым, локти прижимать к телу. Подготовка мышц рук к силовой нагрузке на перекладине.
12Рывки руками с поворотом туловища.
И.п. — стойка ноги врозь, руки перед грудью.
1–2 — два рывка согнутыми руками;
3–4 — два рывка прямыми руками с поворотом туловища.
45 сРывки энергичные, лопатки сводить. Темп задавать счётом, локти держать на уровне плеч.
13Наклоны туловища вперёд.
И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс.
1 — наклон вперёд, ладони на пол;
2 — и.п.
45 сНоги в коленях не сгибать, спину держать прямой. Юношам — добиваться касания пола, девушкам — наклон по возможности глубже.
14Поднимание прямых ног из положения лёжа на спине.
И.п. — лёжа на спине, руки вдоль туловища.
1–2 — поднять прямые ноги до угла 90°;
3–4 — медленно опустить.
1 минНоги прямые, поясницу прижимать к полу. Укрепление мышц пресса, необходимых для маха в подъёме переворотом.
15Махи ногой вперёд и назад с опорой о гимнастическую стенку.
И.п. — стоя боком к стенке, держась рукой.
1 — мах ногой вперёд;
2 — мах назад.
45 сНога прямая, мах энергичный, амплитуда максимальная. Имитация махового движения перед переворотом, выполнять каждой ногой.
16Прыжки на двух ногах на месте с переходом на ходьбу.
И.п. — основная стойка, руки на пояс.
1–8 — лёгкие прыжки, затем ходьба на месте.
45 сПриземляться мягко на носки. После прыжков восстановить дыхание, перестроиться для работы у снарядов.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
17Учитель объясняет и показывает технику подъёма переворотом в упор по фазам.
Исходное положение — вис на перекладине хватом сверху, руки на ширине плеч.
Мах одной ногой вперёд-вверх с одновременным подтягиванием и сгибанием рук, вторая нога присоединяется.
Поднимание таза к перекладине, переворот через снаряд с опусканием плеч и выпрямлением рук в упор.
Завершение — упор на прямых руках, голова прямо, тело выпрямлено.
3 минПоказ выполнить лично и с подготовленным учеником, в замедленном и обычном темпе. Объяснять каждую фазу отдельно, акцентировать согласование маха и подтягивания. Сразу объяснить приёмы страховки под спину и таз.
Выполнение упражнений
18Вис на перекладине хватом сверху с удержанием положения.
Принять вис, руки на ширине плеч, тело прямое, плечи опущены.
2 минПодводящее упражнение. Проверить правильный хват и положение тела. Юношам удерживать дольше, девушкам — облегчённый вис на низкой перекладине.
19Подтягивание в висе (юноши) и сгибание рук в висе лёжа (девушки).
Из виса согнуть руки, подбородок выше перекладины, опуститься в и.п.
2,5 минДифференцировка по полу: юноши на высокой перекладине, девушки в висе лёжа на низкой. Подтягиваться без рывка, не раскачиваться, обеспечить страховку.
20Из виса согнувшись поднимание прямых ног к перекладине.
Из виса поднять прямые ноги к грифу, коснуться носками, медленно опустить.
2,5 минПодводящее упражнение к перевороту таза. Ноги держать прямыми, движение за счёт мышц пресса. Страховать, поддерживая под спину.
21Махи ногами вперёд в висе на согнутых руках.
Подтянуться, выполнить энергичный мах одной ногой вперёд-вверх.
2,5 минСогласование подтягивания и маха — ключевой элемент. Руки удерживать согнутыми, мах активный. Выполнять с поддержкой учителя за поясницу.
22Подъём переворотом на низкой перекладине из упора стоя махом одной и толчком другой ноги.
С опорой стопой о пол выполнить мах и переворот в упор.
3 минОблегчённый вариант с помощью толчка ногой. Контролировать перенос таза к снаряду и опускание плеч. Обязательная страховка под таз и спину.
23Подъём переворотом в упор с помощью учителя на перекладине.
Выполнить мах, подтягивание и переворот через перекладину с поддержкой.
3,5 минОсновное упражнение. Помогать, подталкивая под таз и сопровождая до упора. Следить за согласованием фаз, не допускать перехвата хвата.
24Самостоятельное выполнение подъёма переворотом в упор со страховкой.
Полное выполнение элемента с завершением в упор на прямых руках.
3,5 минВыполнять по очереди, остальные наблюдают и анализируют. Страхующий стоит сбоку, готов поддержать под спину. Соскок мягкий на согнутые ноги.
25Из упора опускание в вис и переход к соскоку.
Из упора согнуть руки, опуститься в вис, выполнить соскок махом назад.
1,5 минУчить правильному завершению комбинации. Соскок выполнять на середину мата, гасить приземление сгибанием ног. Страховать под живот.
Закрепление в игре
26Эстафета «Полоса препятствий» с элементами висов и упоров.
Команды поочерёдно проходят этап: вис на перекладине, перелезание через гимнастическую стенку, упор лёжа с продвижением.
2,5 минЗакрепление навыков виса и упора в соревновательной форме по упрощённым правилам. Контролировать страховку на снарядах, передавать эстафету касанием.
27Подвижная игра «Удержись в висе».
Игроки одновременно принимают вис на перекладине, побеждает тот, кто дольше удержится.
1,5 минРазвитие силовой выносливости в игровой форме. Девушек размещать на низкой перекладине в висе лёжа. Следить за безопасным соскоком при усталости.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
28Спокойная ходьба по кругу с потряхиванием рук и кистей.1 минПлавно успокоить организм, снять напряжение с мышц рук и плечевого пояса после силовой нагрузки. Дышать ровно.
29Упражнения на восстановление дыхания.
1–2 — руки вверх через стороны, вдох;
3–4 — руки вниз, выдох.
1,5 минВдох носом, выдох длинный ртом. Плечи опустить, расслабить мышцы плечевого пояса и предплечий.
30Упражнения на растягивание мышц рук и спины.
Потягивания, наклон вперёд из положения сидя, висы расслабленно на стенке.
1 минТянуть мышцы плавно, без рывков, до лёгкого натяжения. Снимает напряжение после работы в висе и упоре.
Подведение итогов
31Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока.
Вопросы: «Из каких фаз состоит подъём переворотом?», «Как правильно страховать товарища на перекладине?».
1,5 минОтметить лучших по технике, разобрать типичные ошибки. Закрепить последовательность фаз и правила страховки. Дать домашнее задание на развитие силы рук.
Техника безопасности
  • Перед началом занятия проверить надёжность крепления перекладины, отсутствие люфта и трещин, плотно уложить гимнастические маты под снарядом.
  • Проверить спортивную форму и обувь, снять часы, кольца и другие украшения, длинные волосы убрать.
  • Выполнить полноценную разминку с разогревом мышц рук, плечевого пояса и спины, чтобы не получить травму на снаряде.
  • Выполнять упражнения на снаряде строго по очереди и только с обязательной страховкой учителя или подготовленного партнёра.
  • Соскок выполнять на согнутые ноги на середину мата, не выходить под снаряд во время выполнения упражнения товарищем.
  • При появлении боли в ладонях, головокружении или плохом самочувствии сразу сообщить учителю и прекратить выполнение.
Типичные ошибки и способы их исправления
ОшибкаСпособ исправления
Мах ногой выполняется слабо и несогласованно с подтягиванием.Отрабатывать энергичный мах отдельно у стенки, добиваться одновременности маха и сгибания рук; выполнять упражнение в замедленном темпе с помощью учителя.
Таз не подносится к перекладине, тело «зависает» в висе согнувшись.Учить активно поднимать таз к грифу, использовать подводящее поднимание ног к перекладине; страховать, подталкивая под таз.
Руки выпрямляются до переноса таза через снаряд, переворот срывается.Объяснить, что руки удерживаются согнутыми до момента переворота; выполнять подъём с низкой перекладины с опорой ногой.
Голова запрокидывается назад, нарушается ориентировка и равновесие в упоре.Учить держать голову прямо, взгляд на перекладину; контролировать положение головы при выходе в упор и при страховке.
Соскок выполняется на прямые ноги без амортизации.Учить мягкому приземлению на согнутые ноги на середину мата, отрабатывать соскок отдельно с фиксацией устойчивого положения.
Общие замечания по уроку
  • Изучать подъём переворотом по фазам: сначала вис, подтягивание и мах, затем перенос таза и переворот в упор в целом.
  • Применять дифференцировку по полу: юношам — высокая перекладина и подтягивание, девушкам — низкая перекладина и вис лёжа.
  • Обеспечивать обязательную страховку и обучать самостраховке, размещать достаточное количество матов под снарядом.
  • Дозировать силовую нагрузку с интервалами отдыха, чередовать работу на снаряде с восстановлением, не допускать переутомления мышц рук.
  • Использовать наглядность: показ в замедленном темпе, схему фаз движения, анализ техники одноклассниками.
  • При нехватке снарядов организовать поточно-групповую работу со сменой станций, использовать гимнастические стенки и низкие перекладины.
Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 7 класс

Другие конспекты 7 класса