План-конспект урока по гимнастике «Профессионально-прикладная физическая подготовка: переноска груза, лазанье», 11 класс
Готовый план-конспект урока физической культуры по профессионально-прикладной физической подготовке (ППФП) для 11 класса по теме «Переноска груза, лазанье»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, прикладная полоса препятствий, элементы самостраховки, инструкторская практика, типичные ошибки и рекомендации.
Ход занятия
| № | Содержание упражнений | Дозировка | Методические указания |
|---|---|---|---|
| Подготовительная часть(12 мин) | |||
| Построение и сообщение задач | |||
| 1 | Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, сообщение темы и задач урока. Объяснение значения профессионально-прикладной физической подготовки и прикладных навыков переноски груза и лазанья в труде и быту. | 2 мин | Проверить наличие формы и самочувствие. Связать тему с будущей профессией и службой, мотивировать к освоению прикладных навыков. Назначить помощников из числа подготовленных юношей для страховки. |
| 2 | Повороты на месте «налево», «направо», «кругом». Перестроение из шеренги в колонну по одному поворотом направо. | 1 мин | Команды подавать раздельно: предварительная и исполнительная. Добиваться чёткости и одновременности строевых приёмов. |
| Разновидности передвижений | |||
| 3 | Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному. | 30 с | Сохранять дистанцию и осанку, смотреть вперёд. Задать спокойный темп, подготовить организм к нагрузке. |
| 4 | Ходьба на носках, руки вверх; ходьба на пятках, руки за голову; ходьба в полуприседе. | 30 с | Тянуться вверх, лопатки свести, спину держать прямо. Чередовать задания по свистку, разогрев голеностопа и мышц ног. |
| 5 | Медленный равномерный бег в колонне по одному. | 1 мин | Бежать ровно, дышать через нос, руки согнуть в локтях. Соблюдать дистанцию, не обгонять. |
| 6 | Бег с высоким подниманием бедра и бег с захлёстыванием голени. | 1 мин | Бедро поднимать до горизонтали, пятками доставать ягодицы. Корпус держать вертикально, выполнять по диагонали зала. |
| 7 | Передвижение в упоре лёжа боком приставными шагами; ходьба с восстановлением дыхания. 1–2 — руки вверх, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох. | 30 с | Прикладное передвижение для разогрева плечевого пояса и кистей перед лазаньем. Перестроение в две шеренги для ОРУ. |
| Общеразвивающие упражнения (ОРУ) | |||
| 8 | Наклоны и повороты головы. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон головы вперёд; 2 — назад; 3 — поворот вправо; 4 — поворот влево. | 30 с | Движения плавные, без резких рывков. Дыхание свободное, амплитуда умеренная. |
| 9 | Круговые движения в плечевых суставах и сжимание-разжимание кистей. И.п. — стойка ноги врозь, руки к плечам. 1–4 — круги руками вперёд; 5–8 — круги назад со сжиманием кистей в кулак. | 30 с | Амплитуда максимальная, спину держать прямо. Тщательно разогреть кисти и плечевой пояс — основную нагрузку при лазанье. |
| 10 | Рывки руками с поворотом туловища. И.п. — стойка ноги врозь, руки перед грудью. 1–2 — два рывка согнутыми руками; 3–4 — два рывка прямыми руками с поворотом туловища. | 30 с | Рывки энергичные, лопатки сводить. Локти держать на уровне плеч, темп задавать счётом. |
| 11 | Наклоны туловища в стороны. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон вправо, левая рука вверх; 2 — и.п.; 3 — наклон влево, правая рука вверх; 4 — и.п. | 30 с | Наклоняться строго в сторону, таз не смещать. Тянуться боком, ноги от пола не отрывать. |
| 12 | Наклоны туловища вперёд из стойки ноги врозь. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон вперёд, ладони на пол; 2 — и.п. | 30 с | Ноги в коленях не сгибать, спину держать прямой. Подготовка мышц спины к подъёму груза. |
| 13 | Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа. И.п. — упор лёжа. 1 — сгибая руки, опуститься; 2 — разгибая руки, и.п. | 30 с | Юноши — в упоре лёжа, девушки — с опорой коленями или от скамейки. Тело держать прямым, силовая подготовка плечевого пояса. |
| 14 | Выпады вперёд с пружинящим покачиванием. И.п. — основная стойка, руки на пояс. 1 — выпад правой вперёд; 2 — и.п.; 3 — выпад левой вперёд; 4 — и.п. | 30 с | Колено над стопой, бедро параллельно полу. Растяжение и укрепление мышц ног для работы с грузом. |
| 15 | Приседания с набивным мячом перед грудью и прыжки на месте. И.п. — стойка ноги врозь, мяч у груди. 1 — присед; 2 — и.п.; далее серия лёгких прыжков с переходом на ходьбу. | 2 мин | Юноши — мяч 3–5 кг, девушки — 1–2 кг. Пятки от пола не отрывать, спину держать прямо. Завершить разминку, восстановить дыхание перед основной частью. |
| Основная часть(28 мин) | |||
| Рассказ и показ техники | |||
| 16 | Учитель объясняет и показывает технику безопасности, самостраховки и приёмов прикладной подготовки. Лазанье по канату в три приёма: захват каната руками, перехват и подтягивание ног, выпрямление и перехват рук выше. Захват и удержание набивного мяча и переноска груза с прямой спиной за счёт ног. Самостраховка при срыве: сгруппироваться, мягко приземлиться на согнутые ноги на мат, страховка партнёром стоя сбоку. | 3 мин | Показ выполнить лично и с подготовленным учеником в замедленном и обычном темпе. Акцентировать надёжный хват, дыхание и обязательную страховку. Подчеркнуть дифференцировку нагрузки по полу: высота и вес для юношей и девушек разные. |
| Выполнение упражнений | |||
| 17 | Подводящее упражнение: вис на гимнастической стенке с подтягиванием ног. Принять вис хватом сверху, согнуть и подтянуть колени к груди, опустить. | 2 мин | Подводящее упражнение для развития силы хвата перед лазаньем. Контролировать надёжность хвата, под снарядом — мат. Девушкам уменьшить число повторений. |
| 18 | Лазанье по гимнастической стенке вверх-вниз приставными и переменными шагами. Подниматься, поочерёдно переставляя руки и ноги, спускаться плавно лицом к стенке. | 2 мин | Смотреть на рейки, не прыгать вниз. Страхующий стоит сбоку-сзади. Выполнять потоком по одному, акцент на согласование рук и ног. |
| 19 | Лазанье по канату в три приёма (юноши) / захват и вис на канате с подтягиванием (девушки). Захват каната, подтягивание с зажимом каната стопами, перехват рук выше. | 3 мин | Обязательная страховка партнёра и учителя у каната, мат под снарядом. Юноши лазают на заданную высоту, девушки осваивают захват и вис без подъёма на большую высоту. Спуск плавный, без скольжения ладонями. |
| 20 | Переноска набивного мяча двумя руками с обходом ориентиров. Поднять мяч с пола с прямой спиной, перенести между фишками и вернуть на место. | 2 мин | Поднимать груз за счёт ног, спину держать прямой. Юноши — мяч 4–5 кг, девушки — 1–2 кг. Следить за устойчивостью и техникой опускания груза. |
| 21 | Переноска партнёра приёмом «на спине» / переноска груза вдвоём на гимнастической скамейке. Юноши — переноска товарища на короткое расстояние, девушки — переноска скамейки или мата вдвоём. | 3 мин | Прикладное упражнение на взаимодействие. Подбирать партнёров по силам, переносить согласованно, не торопясь. Дифференцировать задание по полу и уровню подготовки. |
| 22 | Приёмы самостраховки при срыве на мат. Из виса на низкой рейке мягко спрыгнуть, сгруппироваться и приземлиться на согнутые ноги с перекатом. | 3 мин | Учить группировке и мягкому приземлению. Высота минимальная, обязательно на мат. Закрепить навык безопасного схода со снаряда. |
| 23 | Прикладная полоса препятствий. Лазанье по стенке → переноска набивного мяча → перелезание через коня или скамейку → пробегание к финишу. | 3 мин | Соединить освоенные приёмы в единое действие. Проходить по одному с контролем техники и страховкой на снарядах. Назначить судей-инструкторов из обучающихся для оценки правильности выполнения. |
| Закрепление в игре | |||
| 24 | Эстафета «Прикладная переноска». Команды переносят набивной мяч до ориентира, выполняют лазанье по стенке и возвращаются, передавая эстафету касанием. | 3 мин 30 с | Закрепление прикладных навыков в соревновательной форме. Контролировать технику подъёма груза и страховку на стенке. Юношам и девушкам задать разный вес мяча и высоту лазанья. |
| 25 | Игра-задание «Судья на снаряде» с инструкторской практикой. Назначенные обучающиеся судят правильность лазанья и переноски груза товарищей, ставят оценку по критериям. | 3 мин 30 с | Развитие судейских и инструкторских навыков. Помощники подают команды, страхуют и оценивают технику по заранее объявленным критериям. Менять судей, чтобы практику прошли все. |
| Заключительная часть(5 мин) | |||
| Восстановление | |||
| 26 | Спокойная ходьба по кругу с постепенным снижением темпа и встряхиванием кистей и рук. | 1 мин | Плавно успокоить организм после силовой нагрузки. Расслабить кисти и плечевой пояс, дышать ровно. |
| 27 | Упражнения на восстановление дыхания. 1–2 — руки вверх через стороны, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох. | 1 мин | Вдох носом, выдох длинный ртом. Опустить плечи, снять напряжение с мышц спины и плечевого пояса. |
| 28 | Упражнения на растягивание мышц рук, спины и кистей. Потягивания у гимнастической стенки, наклоны вперёд из положения сидя, разминание кистей. | 1 мин | Тянуть мышцы плавно, без рывков, до лёгкого натяжения. Снимает напряжение кистей и спины после лазанья и переноски груза. |
| Подведение итогов | |||
| 29 | Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока. Вопросы: «Как правильно поднимать груз?», «В чём приёмы самостраховки при срыве?». | 2 мин | Отметить лучших по технике и страховке, разобрать типичные ошибки. Оценить работу судей-инструкторов. Дать домашнее задание на развитие силы хвата и мышц спины. |