Физрук-ШопФизрук-Шоп

План-конспект урока по гимнастике «Силовая подготовка с отягощениями (атлетическая гимнастика)», 11 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по атлетической гимнастике для 11 класса по теме «Силовая подготовка с отягощениями»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, дифференцировка по полу, элементы ППФП, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия
Силовая подготовка с отягощениями (атлетическая гимнастика)
Тип урока
Урок изучения нового материала
Цель занятия
Формирование умения выполнять упражнения силовой подготовки с отягощениями у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Гимнастика» в 11 классе.
Задачи

Образовательные: разучить технику базовых упражнений с отягощениями на этапе начального разучивания посредством показа и поэтапного освоения движений, создать представление о технике дыхания и страховки при работе с отягощениями, обучить дифференцировке нагрузки по полу с учётом возможностей юношей и девушек

Оздоровительные: развивать силовые способности посредством упражнений с гантелями, гирями и собственным весом, укреплять мышцы спины, брюшного пресса и плечевого пояса посредством силовых упражнений на снарядах, формировать правильную осанку и профилактировать нарушения опорно-двигательного аппарата

Воспитательные: воспитывать волевые качества и настойчивость посредством преодоления силовой нагрузки, формировать ответственность и культуру страховки и самостраховки при работе с отягощениями, развивать самоконтроль и умение дозировать нагрузку по самочувствию

Контингент
11 класс (16–17 лет)
Продолжительность занятия
45 мин
Место проведения
Спортивный зал, оборудованный тренажёрная зона или зона атлетической подготовки
Оборудование и инвентарь
Свисток, секундомер, гантели разного веса, гири 8–16 кг, штанга с дисками, гимнастические маты, перекладина, гимнастическая скамейка, эспандеры, карточки-схемы упражнений.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

Содержание упражненийДозировкаМетодические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, сообщение темы и задач урока.
Объяснение значения атлетической гимнастики для развития силы, формирования телосложения и профессионально-прикладной подготовки.
1 минПроверить наличие формы и самочувствие обучающихся. Акцентировать оздоровительную направленность силовой подготовки и важность страховки. Дифференцировать предстоящую нагрузку для юношей и девушек.
2Инструктаж по технике безопасности при работе с отягощениями.
Правила хвата, дыхания, страховки и самостраховки, поведение в тренажёрной зоне.
1 минНазначить страхующих из числа подготовленных обучающихся. Подчеркнуть запрет задержки дыхания и рывковых движений с большим весом.
Разновидности передвижений
3Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному.30 сСохранять дистанцию, осанку держать прямо, смотреть вперёд. Задать спокойный темп для постепенного включения в работу.
4Ходьба на носках, руки вверх; ходьба на пятках, руки за голову.30 сТянуться вверх, лопатки свести, спину держать прямой. Чередовать задания по свистку, профилактика плоскостопия.
5Ходьба выпадами с поворотом туловища, руки за головой.30 сКолено над стопой, бедро параллельно полу, спину не округлять. Подготовка мышц ног и таза к силовой работе.
6Медленный равномерный бег в колонне по одному.1 минБежать ровно, дышать через нос, руки согнуть в локтях. Соблюдать дистанцию, постепенно повышать ЧСС.
7Бег с высоким подниманием бедра и бег с захлёстыванием голени.1 минБедро поднимать до горизонтали, пятками доставать ягодицы. Корпус держать вертикально, выполнять по диагонали зала.
8Бег приставными шагами правым и левым боком; переход на ходьбу с восстановлением дыхания.
1–2 — руки вверх, вдох;
3–4 — руки вниз, выдох.
30 сБоком двигаться мягко, не скрещивать ноги. Перестроение в две шеренги по разметке для ОРУ с гантелями.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ) с гантелями
9Наклоны и повороты головы.
И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс.
1 — наклон головы вперёд;
2 — назад;
3 — поворот вправо;
4 — поворот влево.
30 сДвижения плавные, без резких рывков и без отягощения. Разогрев шейного отдела перед нагрузкой на плечевой пояс.
10Круговые движения руками с гантелями.
И.п. — стойка ноги врозь, гантели в опущенных руках.
1–4 — круги вперёд;
5–8 — круги назад.
45 сБрать гантели малого веса (девушки 1–2 кг, юноши 2–3 кг). Амплитуда максимальная, спину держать прямо, разогреть плечевые суставы.
11Сгибание и разгибание рук с гантелями на бицепс.
И.п. — стойка ноги врозь, гантели в опущенных руках хватом снизу.
1 — сгибание рук к плечам;
2 — и.п.
45 сЛокти прижать к туловищу, корпусом не помогать. Сгибание на выдохе, разгибание на вдохе, темп умеренный.
12Наклоны туловища в стороны с гантелью.
И.п. — стойка ноги врозь, гантель в правой руке, левая на пояс.
1 — наклон влево;
2 — и.п.;
3 — наклон влево;
4 — и.п., затем сменить руку.
45 сНаклоняться строго в сторону, таз не смещать. Прорабатывать косые мышцы живота, ноги от пола не отрывать.
13Жим гантелей вверх.
И.п. — стойка ноги врозь, гантели у плеч.
1 — выпрямить руки вверх;
2 — и.п.
45 сСпину не прогибать, пресс держать в тонусе. Выжимать на выдохе, опускать на вдохе, разогрев дельтовидных мышц.
14Наклоны туловища вперёд с гантелями (становая тяга облегчённая).
И.п. — стойка ноги врозь, гантели у бёдер.
1 — наклон вперёд со спиной прямой;
2 — и.п.
45 сСпину держать прямой, таз отводить назад, не округлять поясницу. Подготовка мышц спины к силовой части, малый вес.
15Выпады вперёд с гантелями.
И.п. — основная стойка, гантели в опущенных руках.
1 — выпад правой вперёд;
2 — и.п.;
3 — выпад левой вперёд;
4 — и.п.
45 сКолено над стопой, бедро параллельно полу, спину держать вертикально. Разогрев мышц ног, девушкам — без отягощения по возможности.
16Приседания с гантелями у плеч.
И.п. — стойка ноги врозь, гантели у плеч.
1 — присед, бёдра до параллели;
2 — и.п.
1 минПятки от пола не отрывать, колени в сторону носков. Присед на вдохе, подъём на выдохе, темп средний.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
17Учитель объясняет и показывает технику базовых силовых упражнений с отягощениями.
Жим штанги/гантелей лёжа — хват чуть шире плеч, лопатки сведены, опускание к груди, выжимание на выдохе.
Тяга гири/гантели в наклоне — спина прямая, тяга к поясу, сведение лопаток.
Подтягивание и сгибание-разгибание рук в упоре — техника хвата, полная амплитуда.
Объяснение дифференцировки нагрузки: юноши — больший вес и базовые движения, девушки — умеренный вес, акцент на осанку и тонус.
3 минПоказ выполнить лично и с подготовленным учеником в замедленном и обычном темпе. Акцентировать дыхание (усилие на выдохе) и работу страхующего. Использовать карточки-схемы упражнений.
Выполнение упражнений (круговая силовая работа)
18Жим гантелей лёжа на скамейке.
И.п. — лёжа на спине, гантели у груди, стопы на полу.
Выжимание гантелей вверх до выпрямления рук и опускание к груди.
3 минЮноши — вес 6–10 кг, девушки — 2–4 кг. Лопатки сведены, поясница прижата, страхующий рядом. Выжимание на выдохе, без отбива от груди.
19Тяга гантели в наклоне к поясу.
И.п. — упор коленом и рукой о скамейку, гантель в свободной руке.
Подтягивание гантели к поясу со сведением лопатки и опускание.
3 минСпину держать прямой, параллельно полу, не круглить. Тяга на выдохе, локоть вдоль туловища. Сменить руку, развитие мышц спины.
20Приседания со штангой/гантелями (юноши) и приседания с собственным весом (девушки).
И.п. — гриф на плечах либо руки за головой, стойка ноги врозь.
Присед до параллели бёдер с полом и подъём.
3 минЮношам страховать у стоек, контролировать прямую спину и колени по линии носков. Девушкам — акцент на технику и тонус мышц ног и ягодиц.
21Подтягивание на перекладине (юноши) и сгибание-разгибание рук в упоре от скамейки (девушки).
Юноши — подтягивание хватом сверху до подбородка; девушки — отжимания с прямой спиной.
3 минДифференцировка по полу. Движение в полной амплитуде, без рывков и провисания. Самостраховка при сходе со снаряда, страхующий поддерживает.
22Махи и подъёмы гири/гантели для мышц плечевого пояса.
И.п. — стойка ноги врозь, гиря/гантель в двух руках внизу.
Махи до уровня плеч за счёт работы корпуса и плеч.
3 минСпину держать прямой, движение за счёт таза и плеч, а не поясницы. Юноши — гиря 8–12 кг, девушки — гантель 2–3 кг. Контроль дыхания.
23Упражнения для мышц брюшного пресса.
Подъём туловища из положения лёжа на мате и подъём прямых ног в висе или лёжа.
Выполнять с фиксацией и контролем дыхания.
3 минПоясницу прижимать к мату, подниматься на выдохе, без рывков шеей. Юношам можно с отягощением на груди, девушкам — без него.
24Элементы единоборств и самостраховки (ППФП).
Кувырок вперёд с группировкой, перекаты, выведение партнёра из равновесия захватом за плечи в стойке.
Освоение приёмов самостраховки при падении на мат.
3 минПрофессионально-прикладная направленность. Выполнять на матах под контролем учителя. Падать группируясь, не выставляя прямую руку, работать в парах по весу.
Закрепление и судейская практика
25Прикладная силовая полоса препятствий.
Переноска гири/набивного мяча, лазание по гимнастической скамейке, преодоление препятствий, отжимания на станции.
Прохождение полосы на время в командах.
2 минЗакрепление силовых умений в прикладной форме. Дифференцировать вес отягощения по полу. Контролировать технику и безопасность на станциях.
26Судейская и инструкторская практика.
Назначенные обучающиеся подсчитывают повторения, оценивают технику выполнения и страхуют партнёров по карточкам-критериям.
2 минРазвитие инструкторских умений. Судьи следят за полной амплитудой и дыханием, дают краткую обратную связь. Менять роли в группах.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
27Спокойная ходьба по кругу с постепенным снижением темпа.1 минПлавно успокоить организм после силовой нагрузки. Дышать ровно, руки и плечи расслабить.
28Упражнения на восстановление дыхания.
1–2 — руки вверх через стороны, вдох;
3–4 — руки вниз, выдох.
1 минВдох носом, выдох длинный ртом. Опустить плечи, снять напряжение с плечевого пояса после жимов.
29Упражнения на растягивание мышц спины, груди, рук и ног.
Потягивания у опоры, наклон вперёд из положения сидя, растягивание грудных мышц в дверном проёме.
2 минТянуть мышцы плавно, без рывков, до лёгкого натяжения. Снимает закрепощение мышц после работы с отягощениями, профилактика боли.
Подведение итогов
30Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока.
Вопросы: «Как правильно дышать при силовом усилии?», «Чем отличается нагрузка для юношей и девушек?».
1 минОтметить лучших по технике и судей, разобрать типичные ошибки. Дать домашнее задание на самостоятельную силовую подготовку с учётом самоконтроля.
Техника безопасности
  • Перед началом занятия проверить исправность инвентаря: надёжность креплений дисков на грифе, целостность гантелей, гирь и тренажёров, отсутствие трещин и люфтов.
  • Проверить спортивную форму и обувь с нескользящей подошвой, снять часы и украшения, при необходимости использовать атлетический пояс.
  • Выполнить полноценную разминку с разогревом всех мышечных групп и суставов, без неё запрещено приступать к работе с отягощениями.
  • Соблюдать технику дыхания: усилие на выдохе, не задерживать дыхание под нагрузкой во избежание повышения давления.
  • Работать с отягощениями только при наличии страховки партнёра или учителя, владеть приёмами самостраховки при срыве движения.
  • При головокружении, боли в мышцах, суставах или позвоночнике немедленно прекратить упражнение и сообщить учителю.
Типичные ошибки и способы их исправления
ОшибкаСпособ исправления
Задержка дыхания (натуживание) во время силового усилия.Учить выполнять усилие на выдохе, расслабление на вдохе; начинать с малых весов, проговаривать ритм дыхания вслух.
Округление спины при наклонах и тягах с отягощением.Контролировать прямую спину и отведение таза назад, снизить вес; отрабатывать движение перед зеркалом и с партнёром-наблюдателем.
Чрезмерный вес отягощения без учёта подготовленности и пола.Дифференцировать нагрузку: подбирать вес, позволяющий сохранять технику; начинать с лёгких гантелей и постепенно увеличивать.
Рывковые движения и неполная амплитуда упражнений.Выполнять упражнения плавно в полной амплитуде, под счёт; акцентировать контроль на опускании веса.
Работа с отягощениями без страховки и самостраховки.Назначать страхующего у каждого снаряда, обучить приёмам самостраховки при срыве; не приступать к жимам без партнёра.
Колени уходят внутрь и пятки отрываются при приседаниях.Направлять колени по линии носков, удерживать упор на всю стопу; при необходимости снизить глубину приседа и вес.
Общие замечания по уроку
  • Строго дифференцировать нагрузку по полу: юношам — базовые упражнения с большим весом, девушкам — умеренные отягощения с акцентом на осанку и тонус.
  • Дозировать силовую нагрузку по принципу постепенности, чередовать упражнения на разные мышечные группы и давать интервалы отдыха.
  • Постоянно контролировать технику дыхания и не допускать натуживания и задержки дыхания под нагрузкой.
  • Организовать страховку и самостраховку у каждого снаряда, привлекать обучающихся к судейской и инструкторской практике.
  • Использовать наглядность: карточки-схемы упражнений, показ в замедленном темпе и взаимооценку техники одноклассниками.
  • При нехватке инвентаря заменять штангу и гантели упражнениями с собственным весом, эспандерами и набивными мячами по кругу.
Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 11 класс

Другие конспекты 11 класса