Физрук-ШопФизрук-Шоп

План-конспект урока по гимнастике «Упражнения на брусьях (мальчики)», 7 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по гимнастике для 7 класса по теме «Упражнения на брусьях (мальчики)»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, подводящие упражнения, страховка, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия
Упражнения на брусьях (мальчики)
Тип урока
Урок изучения нового материала
Цель занятия
Формирование умения выполнять упражнения на параллельных брусьях у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Гимнастика» в 7 классе.
Задачи

Образовательные: разучить технику размахивания в упоре на брусьях на этапе начального разучивания посредством подводящих упражнений, создать представление о технике сгибания и разгибания рук в упоре на брусьях, ознакомить с техникой соскока махом назад с правильным приземлением

Оздоровительные: развивать силовые способности мышц рук и плечевого пояса посредством упражнений в упоре, укреплять мышцы кора и стабилизаторы туловища посредством удержания упора, содействовать развитию координации и равновесия при опоре на жёрдях

Воспитательные: воспитывать смелость и решительность при выполнении упражнений на снаряде, формировать дисциплинированность и взаимопомощь посредством страховки в парах, развивать внимание и собранность при работе на гимнастическом снаряде

Контингент
7 класс (12–13 лет)
Продолжительность занятия
45 мин
Место проведения
Спортивный зал, оборудованный параллельными брусьями
Оборудование и инвентарь
Свисток, параллельные брусья, гимнастические маты, магнезия, гимнастическая скамейка, гимнастическая стенка.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

Содержание упражненийДозировкаМетодические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, сообщение темы и задач урока.
Объяснение значения упражнений на брусьях для развития силы рук и плечевого пояса.
2 минПроверить наличие спортивной формы и самочувствие обучающихся. Говорить чётко, заинтересовать темой. Следить за равнением в строю.
2Повороты на месте «налево», «направо», «кругом».
Перестроение из шеренги в колонну по одному поворотом направо.
1 минКоманды подавать раздельно: предварительная и исполнительная. Добиваться одновременности и чёткости выполнения.
Разновидности передвижений
3Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному.30 сСохранять дистанцию, осанку держать прямо, смотреть вперёд. Задать спокойный темп.
4Ходьба на носках, руки вверх; ходьба на пятках, руки за голову.30 сТянуться вверх, лопатки свести. Чередовать задания по свистку, профилактика плоскостопия.
5Ходьба в упоре присев («гусиным шагом») и ходьба перекатом с пятки на носок.30 сСпину держать прямо, сохранять равновесие. Укрепление мышц ног, не затягивать трудное задание.
6Медленный равномерный бег в колонне по одному.1 минБежать ровно, дышать через нос, руки согнуть в локтях. Соблюдать дистанцию, не обгонять.
7Бег с высоким подниманием бедра и бег с захлёстыванием голени.30 сБедро поднимать до горизонтали, пятками доставать ягодицы. Корпус держать вертикально, выполнять по диагонали зала.
8Ходьба с движениями рук и восстановлением дыхания.
1–2 — руки вверх через стороны, вдох;
3–4 — руки вниз, выдох.
30 сТемп ходьбы спокойный, дыхание глубокое. Перестроение в две шеренги или по разметке для ОРУ.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ)
9Наклоны и повороты головы.
И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс.
1 — наклон головы вперёд;
2 — назад;
3 — поворот вправо;
4 — поворот влево.
30 сДвижения плавные, без резких рывков. Дыхание свободное, амплитуда умеренная.
10Круговые движения руками.
И.п. — стойка ноги врозь, руки к плечам.
1–4 — круги вперёд;
5–8 — круги назад.
30 сАмплитуда максимальная, спину держать прямо. Тщательный разогрев плечевых суставов перед опорой на брусьях.
11Сгибание и разгибание кистей, вращение в лучезапястных суставах.
И.п. — руки вперёд, пальцы в замок.
1–4 — круговые движения кистями внутрь;
5–8 — наружу.
30 сРазмять кисти и лучезапястные суставы — основная опора на снаряде. Движения медленные, прорабатывать полную амплитуду.
12Рывки руками с поворотом туловища.
И.п. — стойка ноги врозь, руки перед грудью.
1–2 — два рывка согнутыми руками;
3–4 — два рывка прямыми руками с поворотом туловища.
30 сРывки энергичные, лопатки сводить. Темп задавать счётом, локти держать на уровне плеч.
13Наклоны туловища в стороны.
И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс.
1 — наклон вправо, левая рука вверх;
2 — и.п.;
3 — наклон влево, правая рука вверх;
4 — и.п.
30 сНаклоняться строго в сторону, таз не смещать. Тянуться боком, ноги от пола не отрывать.
14Наклоны туловища вперёд.
И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс.
1 — наклон вперёд, ладони на пол;
2 — и.п.
30 сНоги в коленях не сгибать, спину держать прямой. Кто не достаёт пол — наклон по возможности.
15Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа (отжимания).
И.п. — упор лёжа.
1 — согнуть руки;
2 — разогнуть руки.
1 минПодводящее силовое упражнение для упора на брусьях. Тело прямое, таз не провисает. Девочкам и слабым — упор лёжа на коленях.
16Выпады вперёд с пружинистым покачиванием.
И.п. — основная стойка, руки на пояс.
1 — выпад правой вперёд;
2 — и.п.;
3 — выпад левой вперёд;
4 — и.п.
30 сКолено над стопой, бедро параллельно полу. Растяжение мышц ног перед работой на снаряде.
17Приседания и прыжки на двух ногах с переходом на ходьбу.
И.п. — основная стойка, руки на пояс.
1–4 — приседания;
5–8 — лёгкие прыжки, затем ходьба на месте.
1 минПриземляться мягко на носки. После прыжков восстановить дыхание, подготовить организм к основной работе.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
18Учитель объясняет и показывает технику упражнений в упоре на брусьях по элементам.
Упор на брусьях — прямые руки на жердях хватом сверху, плечи над кистями, тело прямое, ноги вместе оттянуты.
Размахивание в упоре — мах вперёд и назад прямым телом за счёт движения в плечевых суставах, амплитуда нарастает постепенно.
Соскок махом назад — на махе назад оттолкнуться руками, перенести тело через жердь и мягко приземлиться сбоку.
3 минПоказ выполнить лично и с подготовленным учеником в замедленном и обычном темпе. Объяснять каждый элемент отдельно, акцентировать прямые руки и положение плеч. Сразу показать приёмы страховки и помощи.
Выполнение упражнений
19Принятие упора на брусьях и удержание.
Из размахивания или с прыжка принять упор на прямых руках, тело прямое, удерживать 3–5 секунд.
4 минПодводящее упражнение. Руки выпрямлены, плечи приподняты, голову держать прямо. Страховать стоя сбоку, поддерживая под бедро и спину.
20Передвижение в упоре на руках вдоль брусьев.
В упоре переставлять руки вперёд короткими «шагами», тело прямое.
3 минРазвивает силу и чувство снаряда. Переставлять руки поочерёдно, не раскачиваться. Страхующий идёт рядом, готов поддержать.
21Сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях.
1 — согнуть руки, опуская плечи к жердям;
2 — разогнуть руки до упора.
3 минТело держать прямым, локти прижимать к туловищу. Юноши выполняют в полном упоре, слабым — упор лёжа на наклонной скамейке. Дозировать по силам.
22Размахивание в упоре на брусьях.
Из упора выполнять мах вперёд и назад прямым телом, постепенно увеличивая амплитуду.
4 минМах выполнять всем телом от плеч, ноги не сгибать. Начинать с малой амплитуды. Страховать стоя сбоку у места максимального маха, поддерживая под спину и ноги.
23Размахивание в упоре с фиксацией крайних положений.
Мах вперёд — короткая остановка, мах назад — короткая остановка.
3 минУчить контролировать тело в крайних точках. Сохранять прямые руки, не «проваливаться» в плечах. Чередовать с отдыхом, не допускать утомления кистей.
24Соскок махом назад с помощью учителя.
На махе назад оттолкнуться руками, перенести ноги в сторону и приземлиться сбоку.
4 минПриземляться на полусогнутые ноги на мат, сохранять равновесие. Учитель страхует, стоя сбоку, поддерживая под грудь и плечо. Выполнять по очереди.
Закрепление в игре
25Эстафета «Сильные руки» с элементами упора.
Команды по очереди проходят полосу: передвижение в упоре на брусьях, кувырок на мате, бег до фишки и обратно.
4 минЗакрепление навыка упора в соревновательной форме по упрощённым правилам. Контролировать технику и страховку на снаряде, при ошибке этап повторить. Следить за очерёдностью и безопасностью.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
26Спокойная ходьба по кругу с постепенным снижением темпа.1 минПлавно успокоить организм после силовой нагрузки. Дышать ровно, руки расслабить и встряхнуть кистями.
27Упражнения на восстановление дыхания.
1–2 — руки вверх через стороны, вдох;
3–4 — руки вниз, выдох.
1 минВдох носом, выдох длинный ртом. Плечи опустить, снять напряжение с плечевого пояса.
28Упражнения на растягивание мышц рук и плечевого пояса.
Потягивания за спиной в замок, наклон вперёд с опорой о стенку.
1 минТянуть мышцы плавно, без рывков, до лёгкого натяжения. Снимает напряжение после работы в упоре.
Подведение итогов
29Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока.
Вопросы: «Как правильно держать руки в упоре?», «Как страховать товарища на брусьях?».
2 минОтметить лучших по технике, разобрать типичные ошибки. Закрепить правила страховки. Дать домашнее задание на укрепление мышц рук.
Техника безопасности
  • Перед началом занятия проверить устойчивость и крепления брусьев, надёжность фиксации жердей, отсутствие трещин на снаряде.
  • Уложить гимнастические маты вдоль и под брусьями так, чтобы исключить падение на твёрдый пол.
  • Выполнить полноценную разминку с обязательным разогревом мышц рук, плечевого пояса и кистей перед опорными упражнениями.
  • Выполнять упражнения на снаряде только в присутствии учителя и страхующего, не подходить к брусьям без разрешения.
  • Руки протирать магнезией, кисти ставить на жерди хватом сверху прочно, не допускать соскальзывания.
  • При появлении боли в кистях, плечах или плохом самочувствии немедленно прекратить выполнение и сообщить учителю.
Типичные ошибки и способы их исправления
ОшибкаСпособ исправления
Сгибание рук в упоре, «проваливание» в плечах.Учить удерживать прямые руки и приподнятые плечи; начинать с удержания упора 3–5 секунд, выполнять отжимания для развития силы.
Согнутые ноги и провисание таза при размахивании.Требовать оттянутых носков и прямого тела; выполнять размахивание с малой амплитудой под контролем, напоминать о напряжении мышц кора.
Размахивание выполняется только ногами без работы плеч.Объяснить, что мах идёт всем телом от плечевых суставов; выполнять подводящие махи у гимнастической стенки и в висе.
Соскок без отталкивания руками, «сползание» с жерди.Акцентировать активный толчок руками на махе назад; выполнять соскок с помощью учителя, приземляясь на полусогнутые ноги.
Жёсткое приземление на прямые ноги после соскока.Учить мягкому приземлению на полусогнутые ноги с последующим выпрямлением; отрабатывать соскоки на мат, контролировать равновесие.
Общие замечания по уроку
  • Изучать упражнения на брусьях по элементам: сначала упор и его удержание, затем размахивание и только после — соскок.
  • Обязательно организовать страховку и помощь: учитель и подготовленный ученик стоят сбоку у места максимального маха.
  • Дифференцировать нагрузку: юноши выполняют упражнения в полном упоре, для менее подготовленных использовать облегчённые варианты на скамейке.
  • Дозировать силовые упражнения с интервалами отдыха, чтобы не перегружать кисти и плечевые суставы.
  • Использовать наглядность: показ в замедленном темпе, схему движения, оценку техники одноклассниками.
  • Маты укладывать вдоль и под брусьями, кисти протирать магнезией; не допускать к снаряду без разрешения учителя.
Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 7 класс

Другие конспекты 7 класса