Физрук-ШопФизрук-Шоп

План-конспект урока по волейболу «Верхняя прямая подача. Подводящие упражнения», 7 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по волейболу для 7 класса по теме «Верхняя прямая подача. Подводящие упражнения»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, подводящие упражнения, учебная игра по упрощённым правилам, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия
Верхняя прямая подача. Подводящие упражнения
Тип урока
Урок изучения нового материала
Цель занятия
Формирование умения выполнять верхнюю прямую подачу у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Волейбол» в 7 классе.
Задачи

Образовательные: разучить технику верхней прямой подачи на этапе начального разучивания посредством подводящих упражнений, создать представление об исходном положении, подбрасывании мяча и ударном движении при подаче, ознакомить с согласованием подброса мяча и удара по нему напряжённой ладонью

Оздоровительные: развивать координационные способности посредством упражнений с мячом, укреплять мышцы плечевого пояса и кисти посредством имитационных и ударных движений, содействовать развитию точности и глазомера при выполнении подачи

Воспитательные: воспитывать дисциплинированность и внимание при работе с мячом, формировать настойчивость в овладении техникой посредством многократных повторений, развивать чувство взаимодействия в команде в учебной игре

Контингент
7 класс (12–13 лет)
Продолжительность занятия
45 мин
Место проведения
Спортивный зал с разметкой волейбольной площадки и натянутой сеткой
Оборудование и инвентарь
Свисток, волейбольная сетка, волейбольные мячи по числу пар, фишки-ориентиры, гимнастическая стенка, мел для разметки.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

Содержание упражненийДозировкаМетодические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, сообщение темы и задач урока.
Объяснение значения подачи как способа введения мяча в игру и начала розыгрыша.
2 минПроверить наличие формы и самочувствие обучающихся. Говорить чётко, заинтересовать темой — связать подачу с игровыми ситуациями. Следить за равнением в строю.
Разновидности передвижений
2Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному.30 сСохранять дистанцию, осанку держать прямо, смотреть вперёд. Задать спокойный темп для постепенного включения в работу.
3Ходьба на носках, руки вверх; ходьба на пятках, руки за голову.30 сТянуться вверх, лопатки свести. Чередовать задания по свистку, профилактика плоскостопия.
4Медленный равномерный бег в колонне по одному.1 минБежать ровно, дышать через нос, руки согнуть в локтях. Соблюдать дистанцию, не обгонять впереди бегущего.
5Бег с высоким подниманием бедра и бег с захлёстыванием голени.1 минБедро поднимать до горизонтали, пятками доставать ягодицы. Корпус держать вертикально, выполнять по диагонали зала.
6Бег приставными шагами правым и левым боком в стойке волейболиста.1 минНоги слегка согнуть, не скрещивать, двигаться мягко на полусогнутых. Готовить к перемещениям в игре.
7Ходьба с восстановлением дыхания и перестроением в две шеренги для ОРУ.
1–2 — руки через стороны вверх, вдох;
3–4 — руки вниз, выдох.
30 сДыхание глубокое, темп замедлить. Разомкнуться на вытянутые руки для удобства выполнения ОРУ.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ)
8Наклоны и повороты головы.
И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс.
1 — наклон головы вперёд;
2 — назад;
3 — поворот вправо;
4 — поворот влево.
30 сДвижения плавные, без резких рывков. Дыхание свободное, амплитуда умеренная.
9Круговые движения руками.
И.п. — стойка ноги врозь, руки к плечам.
1–4 — круги вперёд;
5–8 — круги назад.
1 минАмплитуда максимальная, спину держать прямо. Тщательно разогреть плечевой сустав перед ударными движениями.
10Рывки руками.
И.п. — стойка ноги врозь, руки перед грудью.
1–2 — два рывка согнутыми руками;
3–4 — два рывка прямыми руками с поворотом туловища.
30 сРывки энергичные, лопатки сводить. Локти держать на уровне плеч, темп задавать счётом.
11Вращения и сгибания кистей.
И.п. — руки вперёд, пальцы в замок.
1–4 — круговые движения кистями внутрь;
5–8 — наружу.
30 сТщательно размять лучезапястные суставы и пальцы — основная нагрузка при ударе по мячу. Выполнять до ощущения тепла.
12Наклоны туловища в стороны.
И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс.
1 — наклон вправо, левая рука вверх;
2 — и.п.;
3 — наклон влево, правая рука вверх;
4 — и.п.
30 сНаклоняться строго в сторону, таз не смещать. Тянуться боком, ноги от пола не отрывать.
13Наклоны туловища вперёд.
И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс.
1 — наклон вперёд, ладони на пол;
2 — и.п.
30 сНоги в коленях не сгибать, спину держать прямой. Кто не достаёт пол — наклон по возможности.
14Выпады вперёд.
И.п. — основная стойка, руки на пояс.
1 — выпад правой вперёд;
2 — и.п.;
3 — выпад левой вперёд;
4 — и.п.
1 минКолено над стопой, бедро параллельно полу. Растяжение мышц ног, спину держать вертикально.
15Имитация замаха и удара по мячу на месте.
И.п. — стойка ноги врозь, бьющая рука вверху-сзади.
1–2 — замах и удар напряжённой ладонью вперёд-вверх;
3–4 — и.п.
1 минСвязать разминку с темой урока: повторить ударное движение без мяча. Кисть напрягать в момент условного удара, рука прямая.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
16Учитель объясняет и показывает технику верхней прямой подачи по фазам.
Исходное положение — лицом к сетке, левая нога впереди, мяч на ладони левой руки на уровне груди, бьющая рука вверху-сзади.
Подбрасывание — мяч плавно подбросить левой рукой на 0,5–1 м над плечом бьющей руки.
Ударное движение — замах согнутой рукой за голову, удар напряжённой ладонью по мячу сзади-снизу с переносом веса на впереди стоящую ногу.
4 минПоказ выполнить лично в замедленном и обычном темпе, акцентировать точку удара и работу кисти. Объяснять каждую фазу отдельно, разобрать ошибки на схеме. Подчеркнуть, что точность подброса определяет успех подачи.
Выполнение упражнений
17Имитация исходного положения и ударного движения без мяча в парах.
Партнёр проверяет положение ног, замах и прямую бьющую руку.
2 минПодводящее упражнение. Контролировать положение левой ноги впереди и высокий замах. Исправлять стойку индивидуально, удар наносить напряжённой ладонью.
18Подбрасывание мяча левой рукой без удара.
Подброс мяча на 0,5–1 м над плечом бьющей руки и ловля двумя руками.
2 минПодводящее упражнение на точность подброса. Добиваться, чтобы мяч поднимался строго вертикально перед бьющим плечом, без вращения. Повторять до стабильности.
19Удар по подвешенному (или удерживаемому партнёром) мячу.
Нанести удар напряжённой ладонью по мячу сзади-снизу из исходного положения.
3 минПодводящее упражнение для освоения точки и направления удара. Бить серединой ладони, рука прямая. Партнёр держит мяч на уровне поднятой руки и контролирует жёсткость удара.
20Подача в стену с расстояния 4–6 м.
Выполнить верхнюю прямую подачу в стену и поймать отскочивший мяч.
3 минСоединение подброса и удара в целом без сетки. Следить за переносом веса на впереди стоящую ногу. Контролировать высоту и направление полёта мяча.
21Подача в парах через зал на расстоянии 6–7 м без сетки.
Партнёры выполняют подачу друг другу и ловят мяч.
3 минЗакрепление целостного движения. Подавать только по сигналу в одном направлении. Девушки выполняют с укороченного расстояния, юноши — с полного, при необходимости дифференцировать силу удара.
22Подача через сетку с укороченной дистанции (3–4 м от сетки).
Перевести мяч верхней прямой подачей на сторону партнёра.
3 минПеренос навыка в условия сетки. Главная задача — перевести мяч через сетку технически правильно, а не сильно. Сокращать дистанцию для неуверенных, удлинять для освоивших.
23Подача через сетку из-за лицевой линии с попаданием в зону площадки.
Выполнить подачу, стараясь попасть на половину соперника.
3 минВыполнение в целом из правильного места подачи. Юношам подавать из-за лицевой линии, девушкам разрешить шаг вперёд от линии. Отмечать точные попадания, разбирать ошибки сразу.
Закрепление в игре
24Учебная игра в волейбол по упрощённым правилам с обязательной подачей.
Команды по 6 человек разыгрывают очко, ввод мяча — только верхней прямой подачей; разрешён один отскок и ловля при приёме для облегчения розыгрыша.
5 минЗакрепление подачи в игровых условиях. Подачу выполняет каждый игрок по очереди. Упрощённые правила снижают сложность приёма и удлиняют розыгрыши. Следить за соблюдением очереди и безопасностью под сеткой.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
25Спокойная ходьба по кругу с постепенным снижением темпа, мячи убрать в корзину.1 минПлавно успокоить организм после игровой нагрузки. Дышать ровно, руки расслабить. Проверить, что весь инвентарь собран.
26Упражнения на восстановление дыхания.
1–2 — руки вверх через стороны, вдох;
3–4 — руки вниз, выдох.
1 минВдох носом, выдох длинный ртом. Плечи опустить, снять напряжение с плечевого пояса после ударных движений.
27Упражнения на растягивание мышц рук и кисти.
Потягивания бьющей руки за спиной, встряхивание кистей и пальцев.
1 минТянуть мышцы плавно, без рывков, до лёгкого натяжения. Снять напряжение с кисти и плеча, нагруженных при подаче.
Подведение итогов
28Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока.
Вопросы: «Каким должно быть положение ног при подаче?», «Какой частью руки наносится удар по мячу?».
2 минОтметить лучших по технике, разобрать типичные ошибки подачи. Закрепить последовательность фаз. Дать домашнее задание на укрепление кисти и имитацию удара.
Техника безопасности
  • Перед началом занятия проверить состояние пола, надёжность крепления сетки и стоек, убрать посторонние предметы с площадки.
  • Проверить накачку и целостность мячей, спортивную форму и обувь, снять часы и украшения.
  • Выполнить полноценную разминку с разогревом мышц плечевого пояса, кисти и пальцев, чтобы избежать растяжений при ударе по мячу.
  • Подачи выполнять только по команде учителя в одном направлении, не подавать мяч навстречу другим обучающимся.
  • За мячом не выбегать резко под сетку и под удар соседней пары, сохранять дистанцию между подающими.
  • При боли в кисти, пальцах или плече, а также при плохом самочувствии сразу сообщить учителю и прекратить выполнение.
Типичные ошибки и способы их исправления
ОшибкаСпособ исправления
Неточный подброс мяча: слишком высоко, низко или в сторону от бьущего плеча.Отрабатывать подброс отдельным упражнением без удара, добиваясь вертикального подъёма мяча на 0,5–1 м над плечом бьющей руки; повторять до стабильности.
Удар расслабленной или согнутой рукой, мяч летит слабо и неуправляемо.Учить наносить удар прямой рукой с напряжённой ладонью, выполнять удары по удерживаемому или подвешенному мячу; акцентировать жёсткость кисти в момент удара.
Удар по мячу не той частью ладони, мяч уходит в сторону или в сетку.Показать удар серединой напряжённой ладони сзади-снизу мяча; контролировать точку удара на подводящих упражнениях у стены.
Отсутствие переноса веса тела на впереди стоящую ногу, подача без силы.Учить начинать движение с замаха и переносить вес с задней ноги на переднюю в момент удара; выполнять имитацию с акцентом на работу ног.
Подача в сетку из-за низкой точки удара по мячу.Поднимать точку удара выше, бить по мячу впереди-вверху над плечом; временно сократить дистанцию до сетки и постепенно увеличивать.
Общие замечания по уроку
  • Изучать подачу по фазам: сначала исходное положение и подброс, затем ударное движение, после — соединение в целом.
  • Широко использовать подводящие упражнения: имитацию без мяча, подброс без удара, удар по неподвижному мячу и подачу в стену.
  • Дифференцировать нагрузку по полу и подготовленности: дистанцию до сетки и место подачи подбирать индивидуально, девушкам разрешать укороченное расстояние.
  • Применять наглядность: показ в замедленном темпе, схему фаз подачи, взаимоконтроль в парах.
  • В учебной игре использовать упрощённые правила, чтобы удлинить розыгрыши и дать каждому выполнить подачу.
  • При нехватке мячей организовать работу по группам с поочерёдным выполнением и подбором мячей помощниками, обеспечив безопасность под сеткой.
Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 7 класс

Другие конспекты 7 класса