План-конспект урока по баскетболу «Баскетбол: учебная игра», 4 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по баскетболу для 4 класса по теме «Баскетбол: учебная игра»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, подводящие упражнения, эстафеты и учебная игра, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия: Баскетбол: учебная игра
Тип урока: Урок совершенствования (комбинированный)
Цель занятия: Формирование умения играть в баскетбол по упрощённым правилам у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Спортивные игры» в 4 классе.

Задачи

Образовательные: совершенствовать технику ведения мяча и передачи двумя руками от груди в условиях учебной игры, закрепить умение применять ведение, передачу и бросок в кольцо в игровой обстановке, формировать умение взаимодействовать с партнёром и соблюдать упрощённые правила баскетбола

Оздоровительные: развивать координационные способности посредством упражнений с мячом и подвижных игр, укреплять мышцы рук, ног и сердечно-сосудистую систему посредством игровой нагрузки, содействовать развитию быстроты и ловкости в эстафетах с мячом

Воспитательные: воспитывать чувство команды и умение играть честно посредством учебной игры, формировать дисциплину и соблюдение правил безопасности с мячом, развивать внимание и быстроту реакции посредством игровых заданий

Контингент: 4 класс (9–10 лет)
Продолжительность занятия: 45 мин
Место проведения: Спортивный зал с баскетбольными щитами и разметкой
Оборудование и инвентарь: Свисток, секундомер, баскетбольные мячи (по количеству детей или один на пару), фишки-ограничители, манишки двух цветов, баскетбольные щиты с кольцами.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

№	Содержание упражнений	Дозировка	Методические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1	Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие. Сообщение темы урока: «Сегодня вспоминаем, как ведём и передаём мяч, и играем в настоящий баскетбол по простым правилам».	2 мин	Проверить форму и самочувствие, наличие мячей. Объяснять коротко и понятно, заинтересовать предстоящей игрой. Следить за равнением и тишиной в строю.
2	Повороты на месте «налево», «направо», «кругом». Перестроение из шеренги в колонну по одному поворотом направо.	1 мин	Команды подавать чётко и раздельно. Следить за правильным переступанием на поворотах, хвалить за дружное выполнение.
Разновидности передвижений
3	Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному.	30 с	Идти друг за другом, держать дистанцию, не наступать на пятки. Спину держать прямо, смотреть вперёд.
4	Ходьба на носках, руки вверх.	30 с	Тянуться макушкой вверх, держать осанку. Профилактика плоскостопия, темп спокойный.
5	Ходьба на пятках, руки за голову.	30 с	Носки поднять вверх, локти развести в стороны. Спину держать прямо, не семенить.
6	Медленный равномерный бег в колонне по одному.	1 мин	Бежать ровно, не обгонять, дышать носом. Руки согнуть в локтях, работать ими вдоль тела.
7	Бег приставными шагами правым и левым боком.	30 с	Менять боковую сторону по свистку. Ноги не скрещивать, держать стойку баскетболиста — колени чуть согнуты.
8	Ходьба с ведением мяча правой, затем левой рукой.	30 с	Мяч толкать пальцами, не смотреть на мяч постоянно. Перестроение по ходу в круг для ОРУ с мячом.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ) с мячом
9	Наклоны головы с мячом в руках. И.п. — стойка ноги врозь, мяч внизу. 1 — наклон головы вперёд; 2 — назад; 3 — вправо; 4 — влево.	1 мин	Движения плавные, без резких рывков. Мяч держать спокойно двумя руками, дышать свободно.
10	Круговые движения руками с мячом. И.п. — стойка ноги врозь, мяч в опущенных руках. 1–4 — круг прямыми руками с мячом вперёд; 5–8 — круг руками назад.	1 мин	Рисовать большие круги, спину держать прямо. Разогреваем плечевые суставы, темп равномерный.
11	Повороты туловища с мячом. И.п. — стойка ноги врозь, мяч перед грудью. 1 — поворот направо; 2 — и.п.; 3 — поворот налево; 4 — и.п.	1 мин	Ноги от пола не отрывать, поворачивать только туловище. Смотреть на мяч в сторону поворота.
12	Наклоны туловища вперёд с мячом. И.п. — стойка ноги врозь, мяч вверху. 1 — наклон вперёд, прокатить мяч по полу между ног назад; 2 — и.п., мяч вверх.	1 мин	Ноги в коленях стараться не сгибать. Прокатывать мяч аккуратно, не ронять, спину держать ровно.
13	Приседания с мячом. И.п. — стойка ноги врозь, мяч перед грудью. 1 — присесть, мяч вынести вперёд; 2 — встать, и.п.	1 мин	Пятки от пола не отрывать, спину держать прямо. Темп спокойный, считать вслух вместе.
14	Прыжки на двух ногах через лежащий мяч. И.п. — основная стойка, мяч на полу перед ногами. 1–8 — лёгкие прыжки вперёд-назад через мяч, затем переход на ходьбу.	30 с	Приземляться мягко на носки, мяч не задевать. После прыжков перейти на ходьбу для восстановления дыхания, собрать мячи.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
15	Учитель напоминает и показывает основные приёмы баскетбола: стойку баскетболиста (ноги чуть согнуты, на ширине плеч), ведение мяча на месте и в движении, передачу двумя руками от груди и бросок в кольцо. Правила учебной игры в простой форме: вести мяч можно только толкая его об пол, нельзя бежать с мячом в руках; передавать мяч партнёру своей команды; нельзя толкаться и грубо вырывать мяч; забить — попасть мячом в кольцо соперника.	3 мин	Показ выполнить лично и с помощью подготовленного ученика. Объяснять короткими понятными фразами, использовать образы («приклей мяч к ладони», «оттолкни как пружинку»). Спросить детей правила, чтобы проверить, как они их помнят.
Выполнение упражнений
16	Ведение мяча на месте правой и левой рукой в стойке баскетболиста.	2 мин	Толкать мяч подушечками пальцев, не бить ладонью. Смотреть вперёд, а не на мяч; колени чуть согнуты, спина прямая.
17	Ведение мяча в движении шагом и медленным бегом по кругу. Менять ведущую руку по свистку.	2 мин	Вести мяч сбоку-впереди, держать дистанцию. По свистку аккуратно переводить мяч на другую руку, не терять контроль.
18	Ведение «змейкой» между фишками. Обводить фишки правой и левой рукой попеременно.	2 мин	Перед фишкой укрывать мяч дальней рукой. Не сбивать фишки, темп невысокий, смотреть вперёд на следующий ориентир.
19	Передача мяча двумя руками от груди в парах. Стоя лицом друг к другу на расстоянии 3–4 шагов, передавать мяч партнёру.	3 мин	Локти опустить вниз, посылать мяч резким разгибанием рук, кисти «провожают» мяч. Ловить мяч на согнутые руки, мягко, смотреть на партнёра.
20	Передача мяча в парах в движении. Партнёры передвигаются приставными шагами вдоль зала и передают мяч друг другу.	2 мин	Передавать мяч чуть вперёд по ходу партнёра. Согласовывать движение, не отрываться далеко, не ронять мяч.
21	Бросок мяча в кольцо двумя руками от груди (или снизу) с близкого расстояния. По очереди бросать мяч в кольцо, подбирать и передавать следующему.	3 мин	Целиться в передний край кольца, выпрямлять руки вверх и вперёд. Хвалить за правильное движение, а не только за попадание; соблюдать очередь.
22	Эстафета «Ведение и бросок». Команды по очереди ведут мяч до кольца, выполняют бросок, подбирают мяч и ведением возвращаются, передают эстафету.	3 мин	Закрепляем ведение и бросок в соревновательной форме. Следить за честным выполнением: вести мяч, а не бежать с ним в руках; болеть за команду дружно.
Закрепление в учебной игре
23	Подвижная игра «Передай — не урони». Команды передают мяч по кругу двумя руками от груди на скорость, выигрывает команда, быстрее завершившая круг без падений мяча.	4 мин	Закрепляем передачу в игровой форме перед игрой 5 на 5. Следить за правильной техникой передачи и ловли, не торопиться в ущерб точности.
24	Учебная игра в баскетбол по упрощённым правилам. Две команды в манишках играют на одно или два кольца: ведение, передачи, броски; без жёсткого ведения счёта, главное — командное взаимодействие.	4 мин	Учитель — судья, останавливает игру и напоминает правила при нарушениях. Поощрять передачи партнёрам, а не индивидуальную игру; следить за безопасностью, не допускать толчков и грубости.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
25	Спокойная ходьба по кругу с переходом на медленный шаг, мячи убраны на место.	1 мин	Постепенно успокаивать организм после игры. Дышать ровно, не разговаривать на ходу, восстановить дыхание.
26	Ходьба с упражнением на восстановление дыхания. 1–2 — руки через стороны вверх, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	1 мин	Вдох носом, выдох длинный ртом. Плечи расслабить, движения мягкие и неспешные.
27	Игра малой подвижности «Мяч соседу». Дети стоят в кругу и тихо передают мяч из рук в руки по сигналу, по свистку меняют направление.	1 мин	Успокаивает и переключает внимание, снижает нагрузку. Хвалить за внимательность и аккуратную передачу.
Подведение итогов
28	Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока. Вопросы: «Как правильно вести мяч?», «Как передаём мяч партнёру?».	2 мин	Отметить и похвалить тех, кто играл честно и помогал команде. Закрепить главные правила баскетбола. Создать радостное настроение от урока, дать домашнее задание — потренировать ведение мяча дома или во дворе.

Техника безопасности

Перед началом занятия проверить зал и площадку: убрать посторонние предметы, проверить надёжность креплений щитов и колец, ровность пола.
Проверить спортивную форму и обувь, надёжно завязать шнурки, снять часы и украшения.
Выполнить разминку и упражнения с мячом, чтобы разогреть кисти и мышцы перед игрой.
Передавать мяч только в руки партнёру, не бросать сильно и неожиданно, смотреть на того, кому передаёшь.
В учебной игре не толкаться, не вырывать мяч руками грубо, играть честно и по сигналу учителя.
Если стало плохо, закружилась голова или ушиблись — сразу сказать учителю и выйти из игры.

Типичные ошибки и способы их исправления

Ошибка	Способ исправления
Дети ведут мяч, ударяя по нему ладонью, и мяч отскакивает в сторону.	Учить толкать мяч подушечками пальцев мягким движением кисти; показать на примере «гладим мяч», вести мяч сбоку от себя.
Во время ведения всё время смотрят на мяч и натыкаются на других.	Учить вести мяч не глядя, приучать поднимать голову; использовать ведение «змейкой» и игровые задания, где нужно смотреть вперёд.
Передают мяч слабо или, наоборот, слишком сильно, партнёр не ловит.	Отрабатывать передачу в парах с близкого расстояния, дозировать силу; учить «провожать» мяч кистями и ловить на мягкие руки.
Бегут с мячом в руках, нарушая правила (пробежка).	Напомнить правило: с мячом в руках бежать нельзя — нужно вести или передать; останавливать игру и спокойно объяснять при нарушении.
В учебной игре толкаются и грубо вырывают мяч.	Напомнить правила безопасности и честной игры, останавливать игру при нарушениях; поощрять командное взаимодействие и передачи партнёрам.

Общие замечания по уроку

Дозировать нагрузку по самочувствию детей, чередовать упражнения с мячом и паузы для отдыха и восстановления дыхания.
Чаще использовать образные объяснения и игровые задания — они понятнее и интереснее детям 9–10 лет.
Поддерживать высокую моторную плотность: давать мяч каждому ребёнку или работать в парах, чтобы дети не стояли в очередях.
В учебной игре делать акцент не на счёте, а на правильной технике, командном взаимодействии и честной игре.
Следить за безопасностью: не допускать толчков, грубого отбора мяча и резких бросков в лицо партнёру.
При нехватке мячей организовать работу в парах и тройках, фишки заменить кеглями или нарисованными мелом ориентирами.

Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 4 класс

Другие конспекты 4 класса

Вводный урок. Техника безопасности на уроках физической культуры. Строевые упражнения и команды Волейбол: передача мяча сверху двумя руками Висы и упоры. Подтягивание, подъём переворотом (подводящие)Торможение и поворот «плугом»Техника безопасности в зале. ОРУ. Подвижные игры Техника безопасности на уроках лёгкой атлетики. Низкий старт