Физрук-ШопФизрук-Шоп

План-конспект урока по баскетболу «Бросок в прыжке с сопротивлением», 9 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по баскетболу для 9 класса по теме «Бросок в прыжке с сопротивлением»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, подводящие упражнения, учебная игра по упрощённым правилам, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия
Бросок в прыжке с сопротивлением
Тип урока
Урок изучения нового материала
Цель занятия
Формирование умения выполнять бросок в прыжке с сопротивлением защитника у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Баскетбол» в 9 классе.
Задачи

Образовательные: разучить технику броска в прыжке с сопротивлением на этапе начального разучивания посредством подводящих упражнений и работы в парах с пассивным защитником, создать представление о согласовании прыжка, выноса мяча и выпуска в высшей точке при противодействии защитника, ознакомить с выбором момента и направления броска при активной опеке соперника

Оздоровительные: развивать скоростно-силовые способности посредством прыжковых и бросковых упражнений, укреплять мышцы ног, плечевого пояса и кисти посредством общеразвивающих и специальных упражнений, развивать координационные способности при выполнении броска в безопорном положении

Воспитательные: воспитывать смелость и решительность при выполнении броска в условиях противодействия, формировать чувство партнёрства и честность при игре по правилам, развивать внимание и быстроту принятия решения в игровых ситуациях

Контингент
9 класс (14–15 лет)
Продолжительность занятия
45 мин
Место проведения
Спортивный зал с баскетбольной разметкой и двумя щитами с кольцами
Оборудование и инвентарь
Свисток, секундомер, баскетбольные мячи по количеству обучающихся, фишки-ограничители, переносные стойки или манекены для имитации защитника, накидки-манишки двух цветов.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

Содержание упражненийДозировкаМетодические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, сообщение темы и задач урока.
Объяснение значения броска в прыжке как основного способа результативной атаки в условиях плотной опеки защитника.
2 минПроверить наличие формы и самочувствие обучающихся. Связать тему с игровыми эпизодами профессионального баскетбола, заинтересовать. Следить за равнением в строю.
2Повороты на месте «налево», «направо», «кругом».
Перестроение из шеренги в колонну по одному поворотом направо и расчёт по два для работы в парах.
1 минКоманды подавать раздельно: предварительная и исполнительная. Добиваться чёткости и одновременности, заранее определить пары для основной части.
Разновидности передвижений
3Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному.30 сСохранять дистанцию, осанку держать прямо, смотреть вперёд. Задать спокойный темп для постепенного включения в работу.
4Ходьба на носках, руки вверх; ходьба на пятках, руки за голову.30 сТянуться вверх, лопатки свести. Чередовать задания по свистку, профилактика плоскостопия, разогрев голеностопа перед прыжками.
5Ходьба в полуприседе и выпадами с продвижением вперёд, руки на пояс.30 сСпину держать прямо, колено над стопой. Подготовка мышц бёдер к прыжковой нагрузке, не затягивать трудное задание.
6Медленный равномерный бег в колонне по одному.1 минБежать ровно, дышать через нос, руки согнуть в локтях. Соблюдать дистанцию, не обгонять.
7Бег с высоким подниманием бедра, бег с захлёстыванием голени, бег с выпрыгиванием вверх через каждые три шага.1 минБедро поднимать до горизонтали, выпрыгивание выполнять активно вверх с имитацией выноса мяча. Корпус держать вертикально.
8Бег приставными шагами правым и левым боком в защитной стойке; ведение мяча шагом в колонне.
1–2 — руки вверх, вдох;
3–4 — руки вниз, выдох.
30 сВ защитной стойке ноги не скрещивать, держать низкий центр тяжести. Мяч вести дальней рукой, не глядя на него. Перестроение по разметке для ОРУ.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ) с баскетбольным мячом
9Наклоны и повороты головы.
И.п. — стойка ноги врозь, мяч внизу.
1 — наклон головы вперёд;
2 — назад;
3 — поворот вправо;
4 — поворот влево.
30 сДвижения плавные, без резких рывков. Дыхание свободное, амплитуда умеренная, мяч удерживать спокойно.
10Круговые движения руками с мячом.
И.п. — стойка ноги врозь, мяч в опущенных руках.
1–4 — круги прямыми руками вперёд с мячом;
5–8 — круги назад.
30 сАмплитуда максимальная, спину держать прямо. Разогрев плечевого пояса перед бросковой работой.
11Выкруты и подбрасывание мяча.
И.п. — мяч вверху на прямых руках.
1 — мяч за голову, сгибая руки;
2 — и.п.;
3 — подбросить мяч вверх и поймать;
4 — и.п.
30 сРастянуть плечевые суставы, подбрасывать строго вверх, ловить мягкими кистями. Подготовка кисти к выпуску мяча.
12Наклоны туловища в стороны.
И.п. — стойка ноги врозь, мяч вверху.
1 — наклон вправо;
2 — и.п.;
3 — наклон влево;
4 — и.п.
30 сНаклоняться строго в сторону, таз не смещать. Тянуться боком, ноги от пола не отрывать.
13Повороты туловища с мячом.
И.п. — стойка ноги врозь, мяч перед грудью.
1 — поворот туловища вправо, мяч вперёд;
2 — и.п.;
3 — поворот влево, мяч вперёд;
4 — и.п.
30 сПоворачивать только туловище, таз держать на месте. Развитие подвижности позвоночника для замаха при броске.
14Наклоны туловища вперёд с мячом.
И.п. — стойка ноги врозь, мяч вверху.
1 — наклон вперёд, коснуться мячом пола;
2 — и.п.
30 сНоги в коленях не сгибать, спину держать прямой. Кто не достаёт пол — наклон по возможности.
15Выпады с мячом и приседания.
И.п. — основная стойка, мяч перед грудью.
1 — выпад правой вперёд, мяч вверх;
2 — и.п.;
3 — выпад левой вперёд, мяч вверх;
4 — и.п.
1 минКолено над стопой, бедро параллельно полу. Растяжение и укрепление мышц ног, важных для отталкивания в прыжке.
16Прыжки вверх с имитацией броска.
И.п. — мяч перед грудью, стойка ноги врозь.
1 — присесть, мяч к груди;
2 — выпрыгнуть вверх, вынести мяч над головой и обозначить выпуск кистью.
1 минПриземляться мягко на носки, затем на всю стопу. Имитировать вынос и выпуск мяча в высшей точке прыжка, подготовка к основной части.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
17Учитель объясняет и показывает технику броска в прыжке с сопротивлением по фазам.
Подготовительная фаза — приём мяча в движении, остановка прыжком или в два шага, мяч выносится к плечу, ноги слегка согнуты.
Основная фаза — отталкивание вверх обеими ногами, в высшей точке прыжка кистью выпустить мяч с обратным вращением, бросковая рука полностью выпрямляется.
Завершающая фаза — мягкое приземление на обе ноги на место отталкивания, сохранение равновесия.
Особенность при сопротивлении — выпускать мяч в высшей точке над поднятыми руками защитника, не наклоняясь и не отклоняясь от защитника после касания.
4 минПоказ выполнить лично и с подготовленным учеником, в замедленном и обычном темпе. Акцентировать вынос мяча и выпуск в высшей точке, а не на взлёте. Объяснить, что бросок выполняется вертикально вверх, а не уходом от защитника. Использовать наглядную схему фаз.
Выполнение упражнений
18Имитация броска в прыжке без мяча.
Из стойки выполнить присед, выпрыгивание вверх и обозначить выпуск мяча выпрямлением бросковой руки и сгибанием кисти.
3 минПодводящее упражнение. Контролировать вертикальный взлёт, вынос руки строго вверх и работу кисти. Исправлять отклонение туловища индивидуально.
19Бросок в прыжке с места без защитника по кольцу с близкой дистанции.
С 1,5–2 м выполнить прыжок и выпуск мяча в высшей точке с обратным вращением.
3 минСледить за выпуском мяча в высшей точке, а не на подъёме. Локоть бросковой руки под мячом, ноги выпрямлены. Бросать в парах: один бьёт, другой подбирает.
20Бросок в прыжке после ловли мяча от партнёра с места.
Партнёр делает передачу, обучающийся ловит, выполняет остановку и бросок в прыжке.
3 минУчить согласовывать приём мяча, остановку и быстрый вынос к плечу. Не задерживать мяч, бросок выполнять слитно. Менять роли по сигналу.
21Бросок в прыжке после ведения и остановки прыжком.
Ведение 2–3 удара, остановка прыжком, бросок в прыжке по кольцу со средней дистанции.
3 минКонтролировать правильную остановку без пробежки, перевод мяча к плечу одним движением. Бросать по очереди, соблюдая дистанцию до щита.
22Бросок в прыжке через пассивного защитника (стойку или манекен).
Перед бросающим установлена стойка с поднятой рукой; выпуск мяча над препятствием.
3 минУчить выпускать мяч выше препятствия за счёт высоты прыжка, а не отклонения назад. Подчёркивать вертикальность взлёта. Стойку ставить на безопасном расстоянии.
23Бросок в прыжке в парах с защитником, опекающим пассивно.
Защитник стоит вплотную с поднятой рукой, не выпрыгивая; нападающий выполняет бросок в прыжке.
2 минЗащитнику запрещены толчки и удары по рукам — только обозначение помехи поднятой рукой. Нападающему — смелый бросок без боязни контакта, сохранять равновесие при приземлении.
Закрепление в игре
24Игровое упражнение «1×1» с обязательным броском в прыжке.
Нападающий с ведением преодолевает защитника и завершает атаку броском в прыжке; защитник опекает по упрощённым правилам.
4 минЗасчитывать только мяч, заброшенный в прыжке. Защита без фолов: руками не цеплять, играть в стойке. Менять пары и роли, поощрять смелые броски через сопротивление.
25Учебная игра в баскетбол по упрощённым правилам с акцентом на бросок в прыжке.
Игра на одно или два кольца составами 3×3, очки за бросок в прыжке удваиваются.
3 минПравила упростить: разрешить лишние секунды на завершение, не фиксировать мелкие нарушения ведения. Поощрять выбор момента для броска в прыжке, контролировать честность и безопасность.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
26Спокойная ходьба по кругу с мячом и постепенным снижением темпа.1 минПлавно успокоить организм после прыжковой и игровой нагрузки. Дышать ровно, руки и плечи расслабить.
27Упражнения на восстановление дыхания.
1–2 — руки вверх через стороны, вдох;
3–4 — руки вниз, выдох.
1 минВдох носом, выдох длинный ртом. Плечи опустить, снять напряжение с плечевого пояса после бросков.
28Упражнения на растягивание мышц ног, плеч и кистей.
Потягивания икроножных мышц у опоры, встряхивание и круговые движения кистями.
1 минТянуть мышцы плавно, без рывков, до лёгкого натяжения. Снять напряжение с кистей и голеностопа после прыжковой работы.
Подведение итогов
29Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока.
Вопросы: «В какой момент прыжка выпускается мяч?», «Как выполнить бросок, не отклоняясь от защитника?».
2 минОтметить лучших по технике, разобрать типичные ошибки. Закрепить правило выпуска мяча в высшей точке. Дать домашнее задание на укрепление мышц ног и кисти.
Техника безопасности
  • Перед началом занятия проверить состояние пола, надёжность крепления щитов и колец, убрать с площадки посторонние предметы.
  • Проверить накачку мячей и спортивную форму: обувь с нескользящей подошвой, шнурки завязаны, часы и украшения сняты.
  • Выполнить полноценную разминку с разогревом мышц ног, плечевого пояса и кистей, особенно перед прыжковыми и бросковыми упражнениями.
  • При работе с защитником запрещать толчки, удары по рукам и подножки; контакт допускать только по обозначенным учителем правилам.
  • Приземляться после прыжка мягко на обе ноги с амортизацией, не наталкиваться на партнёра и стойку, контролировать дистанцию.
  • При плохом самочувствии, боли в суставах или травме сразу прекратить выполнение и сообщить учителю.
Типичные ошибки и способы их исправления
ОшибкаСпособ исправления
Мяч выпускается на подъёме или после высшей точки прыжка.Учить выпускать мяч строго в высшей точке за счёт паузы вверху; выполнять имитацию броска у разметки и бросок без защитника под счёт учителя.
Отклонение туловища назад или уход в сторону от защитника при броске.Подчёркивать вертикальный взлёт и приземление на место отталкивания; выполнять бросок через стойку, контролируя прямое положение туловища.
Локоть бросковой руки разводится в сторону, мяч уходит мимо.Ставить локоть под мяч и направлять его на кольцо; выполнять броски с близкой дистанции с контролем положения локтя перед каждой попыткой.
Слабая работа кисти, нет обратного вращения мяча.Акцентировать захлёст кистью в завершении броска; выполнять подводящие броски в стену и над собой с обратным вращением.
Боязнь контакта с защитником, скованный или поспешный бросок.Начинать с пассивного защитника без выпрыгивания, постепенно усложнять опеку; воспитывать смелость, хвалить за технически правильный бросок через сопротивление.
Пробежка из-за неправильной остановки перед прыжком.Отрабатывать остановку прыжком и в два шага отдельно; контролировать постановку ног и слитность остановки с выносом мяча.
Общие замечания по уроку
  • Изучать бросок по фазам: сначала имитация и бросок без защитника, затем с пассивным сопротивлением и только потом в игре.
  • Дозировать прыжковые и бросковые упражнения с интервалами отдыха, чтобы техника не нарушалась из-за утомления мышц ног.
  • Использовать наглядность: показ в замедленном темпе, схему фаз броска, стойки и манекены как ориентир для высоты выпуска мяча.
  • Сопротивление наращивать постепенно от пассивного к активному, строго пресекая толчки, удары по рукам и опасную игру.
  • Учебную игру проводить по упрощённым правилам, поощряя выбор момента для броска в прыжке и честное судейство учащихся.
  • При нехватке щитов часть бросков заменить бросками в парах и над собой с обратным вращением, разделив класс по станциям; в гимнастическом блоке возможна дифференцировка дозировки прыжков для юношей и девушек.
Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 9 класс

Другие конспекты 9 класса