Физрук-ШопФизрук-Шоп

План-конспект урока по баскетболу «Эстафеты с мячами», 5 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по баскетболу для 5 класса по теме «Эстафеты с мячами»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, подводящие упражнения, учебная игра по упрощённым правилам, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия
Эстафеты с мячами
Тип урока
Урок изучения нового материала
Цель занятия
Формирование умения передавать и вести мяч в эстафетах у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Баскетбол» в 5 классе.
Задачи

Образовательные: разучить технику передачи и ведения мяча в эстафетах на этапе начального разучивания посредством подводящих упражнений, создать представление о согласовании работы рук и ног при ведении мяча в движении, ознакомить с правилами выполнения эстафет с мячами и передачи эстафеты партнёру

Оздоровительные: развивать координационные способности посредством упражнений с мячом в движении, укреплять мышцы рук и плечевого пояса посредством общеразвивающих упражнений с мячом, содействовать развитию быстроты и ловкости в эстафетных заданиях

Воспитательные: воспитывать чувство товарищества и взаимовыручку посредством командных эстафет, формировать дисциплинированность и соблюдение правил соревнования, развивать внимание и собранность при выполнении заданий с мячом

Контингент
5 класс (10–11 лет)
Продолжительность занятия
45 мин
Место проведения
Спортивный зал с разметкой баскетбольной площадки
Оборудование и инвентарь
Свисток, секундомер, баскетбольные мячи по числу команд, фишки-ограничители, обручи, стойки-ориентиры, мел для разметки.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

Содержание упражненийДозировкаМетодические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, сообщение темы и задач урока.
Объяснение значения эстафет с мячами для развития ловкости и командного взаимодействия.
2 минПроверить наличие формы и самочувствие обучающихся. Говорить чётко, заинтересовать темой — связать с игрой в баскетбол. Следить за равнением в строю.
2Повороты на месте «налево», «направо», «кругом».
Перестроение из шеренги в колонну по одному поворотом направо.
1 минКоманды подавать раздельно: предварительная и исполнительная. Добиваться одновременности и чёткости выполнения.
Разновидности передвижений
3Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному.30 сСохранять дистанцию, осанку держать прямо, смотреть вперёд. Задать спокойный темп.
4Ходьба на носках, руки вверх; ходьба на пятках, руки за голову.30 сТянуться вверх, лопатки свести. Чередовать задания по свистку, профилактика плоскостопия.
5Ходьба в защитной стойке баскетболиста приставными шагами правым и левым боком.1 минНоги согнуть, спину держать прямо, руки в стороны. Подготовка к перемещениям с мячом, не скрещивать ноги.
6Медленный равномерный бег в колонне по одному.1 минБежать ровно, дышать через нос, руки согнуть в локтях. Соблюдать дистанцию, не обгонять.
7Бег с высоким подниманием бедра и бег с захлёстыванием голени.30 сБедро поднимать до горизонтали, пятками доставать ягодицы. Корпус держать вертикально, выполнять по диагонали зала.
8Бег с изменением направления по сигналу свистка; ходьба с восстановлением дыхания.
1–2 — руки вверх, вдох;
3–4 — руки вниз, выдох.
30 сПо свистку резко менять направление, смотреть вперёд. Перестроение для раздачи мячей и ОРУ.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ) с мячом
9Наклоны и повороты головы.
И.п. — стойка ноги врозь, мяч внизу в опущенных руках.
1 — наклон головы вперёд;
2 — назад;
3 — поворот вправо;
4 — поворот влево.
30 сДвижения плавные, без резких рывков. Дыхание свободное, мяч удерживать спокойно.
10Поднимание мяча вверх и круговые движения руками.
И.п. — стойка ноги врозь, мяч внизу.
1–2 — мяч вверх, потянуться, вдох;
3–4 — мяч вниз, выдох.
30 сАмплитуда максимальная, спину держать прямо. Разогрев плечевого пояса перед работой с мячом.
11Передача мяча из руки в руку вокруг туловища.
И.п. — стойка ноги врозь, мяч перед собой.
1–4 — круги мячом вокруг пояса вправо;
5–8 — то же влево.
30 сМяч вести близко к телу, голову держать прямо. Развитие чувства мяча и подвижности кистей.
12Наклоны туловища в стороны с мячом над головой.
И.п. — стойка ноги врозь, мяч вверх на прямых руках.
1 — наклон вправо;
2 — и.п.;
3 — наклон влево;
4 — и.п.
30 сНаклоняться строго в сторону, таз не смещать. Руки прямые, мяч удерживать над головой.
13Наклоны туловища вперёд с прокатыванием мяча.
И.п. — стойка ноги врозь, мяч в руках.
1 — наклон вперёд, прокатить мяч по полу вокруг стоп;
2 — и.п.
30 сНоги в коленях не сгибать, спину держать прямой. Кто не достаёт пол — наклон по возможности.
14Выпады вперёд с передачей мяча под ногой.
И.п. — основная стойка, мяч перед собой.
1 — выпад правой, мяч под ногой из руки в руку;
2 — и.п.;
3 — выпад левой, мяч под ногой;
4 — и.п.
1 минКолено над стопой, бедро параллельно полу. Растяжение мышц ног и координация движений с мячом.
15Приседания с мячом перед грудью.
И.п. — стойка ноги врозь, мяч у груди.
1 — присед, мяч вперёд на прямые руки;
2 — и.п.
30 сПятки от пола не отрывать, спину держать прямо. Темп средний, дыхание не задерживать.
16Прыжки на двух ногах с мячом в руках с переходом на ходьбу.
И.п. — основная стойка, мяч у груди.
1–8 — лёгкие прыжки на месте, затем ходьба на месте.
1 минПриземляться мягко на носки. После прыжков восстановить дыхание, подготовить организм к работе с мячом.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
17Учитель объясняет и показывает технику работы с мячом в эстафетах.
Ведение мяча — толчки мяча пальцами (не ладонью), мяч на уровне пояса, взгляд вперёд, ведущая рука сверху-сбоку мяча.
Передача мяча двумя руками от груди — мяч у груди, локти вниз, разгибание рук с хлёстким движением кистей, мяч направляется партнёру.
Передача эстафеты — отдать мяч следующему в руки и встать в конец колонны.
3 минПоказ выполнить лично и с подготовленным учеником, в замедленном и обычном темпе. Объяснять каждый элемент отдельно, акцентировать работу пальцев и кистей. Использовать наглядную схему движения мяча.
Выполнение упражнений
18Подбрасывание и ловля мяча двумя руками на месте.
Подбросить мяч перед собой и поймать на уровне груди мягкими кистями.
2 минПодводящее упражнение на чувство мяча. Ловить мяч мягко, гасить движение сгибанием рук. Смотреть на мяч до момента ловли.
19Ведение мяча на месте правой и левой рукой.
Толчки мяча пальцами в пол, мяч на уровне пояса, без зрительного контроля.
3 минТолкать мяч пальцами, не бить ладонью. Постепенно поднимать взгляд от мяча вперёд. Чередовать руки по сигналу.
20Ведение мяча шагом по прямой до стойки и обратно.
Вести мяч дальней от соперника рукой, обойти стойку и вернуться.
3 минСогласовывать толчки мяча с шагами. Мяч вести сбоку-впереди, не терять контроль на повороте. Двигаться по своей дорожке.
21Передача мяча двумя руками от груди в парах на месте.
Партнёры на расстоянии 3–4 м передают мяч друг другу.
3 минЛокти направить вниз, мяч толкать кистями, шаг вперёд при передаче. Партнёру передавать на уровень груди, ловить мягко.
22Передача мяча в парах с продвижением приставными шагами.
Двигаясь боком вдоль зала, передавать мяч партнёру.
3 минСохранять дистанцию между партнёрами, не пробегать вперёд. Передачу выполнять точно, без сильного замаха.
23Эстафета «Передай мяч» в колоннах на месте.
Передача мяча над головой назад до последнего и обратно понизу между ног.
4 минЗакрепление передачи в командной форме. Мяч не ронять, при потере поднять и продолжить. Следить за чёткостью и одинаковыми условиями для команд.
Закрепление в игре
24Эстафета с ведением мяча «Кто быстрее».
Ведение мяча до стойки, обвести её и вернуться, передать мяч следующему в руки.
4 минЗакрепление ведения в соревновательной форме. Контролировать ведение пальцами и взгляд вперёд. Следить за честной передачей эстафеты и безопасностью на поворотах.
25Учебная игра «Мяч капитану» по упрощённым правилам.
Команды передачами доставляют мяч своему капитану в обруче на противоположной стороне; без ведения с мячом в руках бегать нельзя.
3 минУпрощённые правила: только передачи и ведение, без жёсткой борьбы за мяч. Поощрять точные передачи и взаимодействие в команде, объяснить пробежку как нарушение.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
26Спокойная ходьба по кругу с мячом в руках и постепенным снижением темпа.1 минПлавно успокоить организм после нагрузки. Дышать ровно, мяч удерживать спокойно, плечи расслабить.
27Упражнения на восстановление дыхания.
1–2 — руки с мячом вверх через стороны, вдох;
3–4 — мяч вниз, выдох.
1 минВдох носом, выдох длинный ртом. Плечи опустить, снять напряжение с плечевого пояса.
28Упражнения на растягивание мышц рук и кистей.
Потягивания пальцев и круговые движения кистями, наклон к ногам.
1 минТянуть мышцы плавно, без рывков, до лёгкого натяжения. Снимает напряжение кистей после работы с мячом.
Подведение итогов
29Построение в одну шеренгу, сдача мячей, подведение итогов урока.
Вопросы: «Чем толкают мяч при ведении?», «Как правильно передать мяч от груди?».
2 минОтметить лучшие команды и игроков по технике, разобрать типичные ошибки. Закрепить правила эстафет. Дать домашнее задание на ведение мяча.
Техника безопасности
  • Перед началом занятия проверить покрытие зала и мячи: убрать посторонние предметы, проверить накачку и исправность мячей.
  • Проверить спортивную форму и обувь, надёжно завязать шнурки, снять часы и украшения.
  • Выполнить полноценную разминку с разогревом мышц рук, кистей и ног перед работой с мячом.
  • Соблюдать дистанцию в колоннах, не толкаться при передаче эстафеты, выполнять задания только по сигналу учителя.
  • Вести и передавать мяч только в своей дорожке, не выбегать на встречные потоки игроков.
  • При плохом самочувствии или ушибе сразу сообщить учителю и прекратить выполнение.
Типичные ошибки и способы их исправления
ОшибкаСпособ исправления
Ведение мяча ударами ладони, а не толчками пальцев.Объяснить и показать толчок мяча подушечками пальцев, кисть мягкая; отрабатывать ведение на месте, контролируя работу кисти.
Постоянный взгляд на мяч при ведении.Учить вести мяч без зрительного контроля, поднимать взгляд вперёд; использовать ориентиры и задания смотреть на учителя во время ведения.
Передача от груди выполняется только руками без работы кистей.Акцентировать хлёсткое движение кистей и шаг вперёд при передаче; выполнять передачи в парах с контролем разгибания рук.
Бег с мячом в руках без ведения (пробежка) в учебной игре.Напомнить упрощённое правило: с мячом в руках бежать нельзя; останавливать игру и показывать, что нужно вести мяч или сделать передачу.
Потеря контроля над мячом на повороте у стойки в эстафете.Учить снижать скорость и вести мяч дальней рукой при обводке стойки; отрабатывать обводку ориентира в медленном темпе.
Общие замечания по уроку
  • Изучать работу с мячом от простого к сложному: ловля и ведение на месте, затем в движении и в эстафетах.
  • Дозировать нагрузку в эстафетах с интервалами отдыха, давать равные условия и расстояния всем командам.
  • Использовать наглядность: показ в замедленном темпе, схему движения мяча, оценку техники одноклассниками.
  • Эстафеты и игру проводить по упрощённым правилам с учётом возраста, поощрять взаимовыручку и честное соревнование.
  • Следить за безопасностью: вести мяч в своей дорожке, не толкаться при передаче эстафеты, контролировать повороты у стоек.
  • При нехватке мячей делить класс на большее число команд и проводить эстафеты поочерёдно, увеличив число подводящих упражнений.
Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 5 класс

Другие конспекты 5 класса