Физрук-ШопФизрук-Шоп

План-конспект урока по волейболу «Техника безопасности. Стойка и перемещения игрока», 5 класс

Готовый план-конспект вводного урока физической культуры по волейболу для 5 класса по теме «Техника безопасности. Стойка и перемещения игрока»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, подводящие упражнения, учебная игра по упрощённым правилам, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия
Волейбол. Техника безопасности. Стойка и перемещения игрока
Тип урока
Вводный урок
Цель занятия
Формирование умения принимать стойку волейболиста и выполнять перемещения по площадке у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Волейбол» в 5 классе.
Задачи

Образовательные: разучить технику стойки волейболиста на этапе начального разучивания посредством принятия высокой, средней и низкой стоек, создать представление о способах перемещения по площадке приставными шагами, бегом и выпадом, ознакомить с правилами техники безопасности на занятиях волейболом

Оздоровительные: развивать координационные способности посредством перемещений с изменением направления, укреплять мышцы ног и голеностопного сустава посредством общеразвивающих упражнений, содействовать развитию быстроты реакции на зрительный и звуковой сигнал

Воспитательные: воспитывать дисциплинированность и соблюдение правил техники безопасности, формировать умение взаимодействовать в команде посредством игровых заданий, развивать внимание и собранность при выполнении перемещений по сигналу

Контингент
5 класс (10–11 лет)
Продолжительность занятия
45 мин
Место проведения
Спортивный зал с волейбольной разметкой и сеткой
Оборудование и инвентарь
Свисток, волейбольные мячи, волейбольная сетка, фишки-ориентиры, гимнастические маты, мел для разметки.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

Содержание упражненийДозировкаМетодические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, сообщение темы и задач урока.
Рассказ о правилах техники безопасности на занятиях волейболом и поведении в зале.
2 минПроверить наличие формы и самочувствие обучающихся. Подробно разобрать правила поведения у сетки и при работе с мячом. Заинтересовать темой — связать с популярной игрой.
2Повороты на месте «налево», «направо», «кругом».
Перестроение из шеренги в колонну по одному поворотом направо.
1 минКоманды подавать раздельно: предварительная и исполнительная. Добиваться одновременности и чёткости выполнения.
Разновидности передвижений
3Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному.30 сСохранять дистанцию, осанку держать прямо, смотреть вперёд. Задать спокойный темп.
4Ходьба на носках, руки вверх; ходьба на пятках, руки за голову.30 сТянуться вверх, лопатки свести. Чередовать задания по свистку, профилактика плоскостопия.
5Ходьба в полуприседе, руки на пояс — имитация низкой стойки волейболиста.30 сСпину держать прямо, колени согнуть, вес на передней части стопы. Подвести к ощущению игровой стойки.
6Медленный равномерный бег в колонне по одному.1 минБежать ровно, дышать через нос, руки согнуть в локтях. Соблюдать дистанцию, не обгонять.
7Бег приставными шагами правым и левым боком.1 минНоги не скрещивать, двигаться мягко на согнутых ногах. Подводящее к перемещениям волейболиста, менять сторону по свистку.
8Бег с изменением направления по сигналу; ходьба с восстановлением дыхания.
1–2 — руки вверх, вдох;
3–4 — руки вниз, выдох.
30 сРезко менять направление по свистку, развивать реакцию. Перестроение в круг или по разметке для ОРУ.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ)
9Наклоны и повороты головы.
И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс.
1 — наклон головы вперёд;
2 — назад;
3 — поворот вправо;
4 — поворот влево.
30 сДвижения плавные, без резких рывков. Дыхание свободное, амплитуда умеренная.
10Круговые движения руками.
И.п. — стойка ноги врозь, руки к плечам.
1–4 — круги вперёд;
5–8 — круги назад.
30 сАмплитуда максимальная, спину держать прямо. Разогрев плечевого пояса для работы с мячом.
11Сгибание и разгибание кистей, вращение в лучезапястных суставах.
И.п. — стойка ноги врозь, руки вперёд, пальцы в замок.
1–4 — круги кистями внутрь;
5–8 — круги кистями наружу.
30 сТщательно разогреть кисти и пальцы — на них приходится нагрузка при приёме мяча. Профилактика травм пальцев.
12Наклоны туловища в стороны.
И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс.
1 — наклон вправо, левая рука вверх;
2 — и.п.;
3 — наклон влево, правая рука вверх;
4 — и.п.
30 сНаклоняться строго в сторону, таз не смещать. Тянуться боком, ноги от пола не отрывать.
13Наклоны туловища вперёд.
И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс.
1 — наклон вперёд, ладони на пол;
2 — и.п.
30 сНоги в коленях не сгибать, спину держать прямой. Кто не достаёт пол — наклон по возможности.
14Выпады вперёд.
И.п. — основная стойка, руки на пояс.
1 — выпад правой вперёд;
2 — и.п.;
3 — выпад левой вперёд;
4 — и.п.
1 минКолено над стопой, бедро параллельно полу. Подводит к перемещению выпадом для приёма низкого мяча.
15Приседания с имитацией стойки волейболиста.
И.п. — стойка ноги врозь, руки перед грудью.
1 — присед, руки вынести вперёд;
2 — и.п.
30 сПятки от пола не отрывать, спину держать прямо. Вес тела на передней части стопы, как в игровой стойке.
16Поднимание на носки и вращение в голеностопном суставе.
И.п. — основная стойка, руки на пояс.
1–4 — подъёмы на носки;
5–8 — перекаты с носка на пятку.
30 сТщательно разогреть голеностоп — основная нагрузка при перемещениях. Приземляться мягко, подготовить ноги к работе.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
17Учитель объясняет и показывает стойку волейболиста и способы перемещения.
Стойка: ноги на ширине плеч, слегка согнуты, одна нога чуть впереди, вес на передней части стопы, туловище наклонено вперёд, руки полусогнуты перед собой.
Высокая стойка — для приёма высоких мячей, средняя — основная, низкая — для приёма низких мячей.
Перемещения: приставными шагами в стороны, вперёд-назад бегом, к низкому мячу — выпадом, всегда с возвращением в стойку.
3 минПоказ выполнить лично и с подготовленным учеником, в замедленном и обычном темпе. Объяснять каждую стойку отдельно, акцентировать положение ног и рук. Подчеркнуть: после перемещения всегда вернуться в стойку готовности.
Выполнение упражнений
18Принятие стойки волейболиста на месте.
По команде принять высокую, среднюю и низкую стойки, удержать положение 3–4 секунды.
2 минПодводящее упражнение. Проверить у каждого согнутые ноги, наклон туловища и положение рук перед собой. Исправлять стойку индивидуально, не давать выпрямлять ноги.
19Имитация перемещения приставными шагами в средней стойке.
Два-три приставных шага вправо, затем влево, не выпрямляясь.
2 минНоги не скрещивать, сохранять низкое положение и наклон туловища. Перемещаться мягко, на передней части стопы, скользящим шагом.
20Перемещение по сигналу учителя с принятием стойки.
Свисток или взмах рукой — переместиться приставным шагом в указанную сторону и принять стойку готовности.
3 минРазвитие реакции на сигнал. Менять направление и способ сигнала. Контролировать остановку в правильной стойке после каждого перемещения.
21Перемещение вперёд-назад бегом с остановкой в стойке.
Два-три шага вперёд к сетке, остановка в стойке, затем назад спиной вперёд приставными шагами.
3 минНазад двигаться осторожно, оглядываясь, чтобы не столкнуться. Останавливаться чётко в стойке, не выпрямляя ног. Соблюдать дистанцию между обучающимися.
22Перемещение к низкому мячу выпадом.
Из средней стойки сделать выпад вперёд-в сторону, имитируя приём низкого мяча, и вернуться в стойку.
3 минКолено над стопой, спину держать прямой, не падать на колено. Чередовать выпад правой и левой ногой. Объяснить применение выпада в игре.
23Перемещения по разметке площадки между фишками-ориентирами.
Передвигаться приставными шагами и бегом по «коридору» из фишек, на каждой остановке принимать стойку.
3 минЧёткий маршрут по ориентирам. Следить за сохранением стойки на остановках. Постепенно увеличивать темп, но не в ущерб технике.
24Перемещение с подбрасыванием и ловлей мяча в стойке.
Подбросить мяч над собой, переместиться приставным шагом и поймать его в стойке готовности.
2 минСоединение перемещения с работой над мячом. Ловить мяч на согнутые руки перед собой, не выпрямляясь. Следить за безопасной дистанцией.
Закрепление в игре
25Подвижная игра «Зеркало» в стойке волейболиста.
Игроки повторяют за ведущим перемещения приставными шагами и смену стоек, оставаясь в готовности.
4 минЗакрепление стойки и перемещений в игровой форме. Ведущий меняет направление вразнобой. Отметить, кто точнее повторяет и сохраняет стойку.
26Эстафета «Челнок» с перемещениями приставными шагами.
Команды по сигналу перемещаются приставными шагами до фишки и обратно в стойке, передавая эстафету касанием.
3 минУчебная игра по упрощённым правилам. Контролировать, чтобы ноги не скрещивались и сохранялась стойка. Следить за честностью старта и безопасностью при встречном движении.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
27Спокойная ходьба по кругу с постепенным снижением темпа.1 минПлавно успокоить организм после игровой нагрузки. Дышать ровно, руки расслабить.
28Упражнения на восстановление дыхания.
1–2 — руки вверх через стороны, вдох;
3–4 — руки вниз, выдох.
1 минВдох носом, выдох длинный ртом. Плечи опустить, снять напряжение с плечевого пояса.
29Упражнения на растягивание мышц ног и встряхивание кистей.
Наклон вперёд из положения стоя, потягивания икроножных мышц у опоры, встряхивание кистями.
1 минТянуть мышцы плавно, без рывков, до лёгкого натяжения. Снять напряжение с ног после перемещений и с кистей.
Подведение итогов
30Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока.
Вопросы: «Какие бывают стойки волейболиста?», «Каким шагом перемещаются в стороны?».
2 минОтметить лучших по технике, разобрать типичные ошибки. Повторить правила техники безопасности. Дать домашнее задание на укрепление мышц ног и голеностопа.
Техника безопасности
  • Перед началом занятия проверить покрытие зала и разметку: убрать посторонние предметы, проверить отсутствие скользких и неровных участков, надёжность стоек и натяжение сетки.
  • Проверить спортивную форму и обувь, надёжно завязать шнурки, снять часы, кольца и другие украшения.
  • Выполнить полноценную разминку с разогревом мышц ног, голеностопа и кистей, чтобы избежать травм при перемещениях и приёме мяча.
  • Перемещаться по площадке, не сталкиваясь с партнёрами, не выбегать за пределы своей зоны, не толкаться у сетки.
  • Мяч не бросать в лицо и в спину товарищам, не висеть на сетке и не держаться за неё руками.
  • При плохом самочувствии, боли или растяжении сразу прекратить выполнение и сообщить учителю.
Типичные ошибки и способы их исправления
ОшибкаСпособ исправления
В стойке ноги выпрямлены, туловище отклонено назад.Объяснить и показать согнутые ноги и наклон туловища вперёд; контролировать положение, выполнять стойку у зеркала или с партнёром-наблюдателем.
При перемещении приставными шагами ноги скрещиваются.Учить вести шаг впереди идущей ногой и подставлять вторую, не скрещивая; выполнять перемещение в медленном темпе под счёт.
Вес тела на пятках, опора на полную стопу.Переносить вес на переднюю часть стопы, держать пятки слегка приподнятыми; напоминать про готовность к быстрому старту.
После перемещения обучающийся не принимает стойку готовности.Требовать остановку строго в стойке после каждого перемещения; отрабатывать перемещение с обязательной фиксацией стойки по сигналу.
Руки опущены вдоль туловища, не готовы к приёму мяча.Держать полусогнутые руки перед собой; напоминать о постоянной готовности рук, контролировать положение в каждом упражнении.
Общие замечания по уроку
  • На вводном уроке особое внимание уделить технике безопасности: правилам поведения у сетки, с мячом и при перемещениях.
  • Изучать стойку и перемещения по элементам: сначала стойка на месте, затем перемещения, потом их соединение с работой над мячом.
  • Использовать наглядность: показ в замедленном темпе, схему стойки, оценку правильности одноклассниками.
  • Сигналы для перемещений подавать чётко и разнообразно, развивая быстроту реакции, и контролировать остановку в правильной стойке.
  • Следить за безопасной дистанцией между обучающимися при перемещениях, особенно при движении спиной вперёд.
  • При нехватке мячей выполнять перемещения без мяча или один мяч на пару, разметив маршруты фишками или мелом.
Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 5 класс

Другие конспекты 5 класса