План-конспект урока по спортивным играм «Футбол: игра по упрощённым правилам», 4 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по спортивным играм (футбол) для 4 класса по теме «Футбол: игра по упрощённым правилам»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, ведение и передачи мяча, удары по воротам, эстафета и учебная игра, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия: Футбол: игра по упрощённым правилам
Тип урока: Урок совершенствования (комбинированный)
Цель занятия: Формирование умения играть в футбол по упрощённым правилам у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Спортивные игры» в 4 классе.

Задачи

Образовательные: совершенствовать технику ведения мяча и передач внутренней стороной стопы посредством подводящих упражнений и игры в парах, закрепить умение выполнять удар по воротам с места и в движении, формировать умение применять изученные приёмы в учебной игре по упрощённым правилам

Оздоровительные: развивать координационные способности посредством упражнений с мячом, развивать ловкость и быстроту посредством эстафет и подвижной игры, укреплять мышцы ног и сердечно-сосудистую систему

Воспитательные: воспитывать чувство партнёрства и умение играть в команде, формировать дисциплинированность и соблюдение правил игры, развивать внимание и волю к победе посредством соревновательных заданий

Контингент: 4 класс (9–10 лет)
Продолжительность занятия: 45 мин
Место проведения: Спортивный зал или ровная футбольная площадка на школьном дворе
Оборудование и инвентарь: Свисток, секундомер, футбольные мячи (по одному на пару), фишки-ограничители, переносные ворота или стойки, манишки двух цветов, мел для разметки.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

№	Содержание упражнений	Дозировка	Методические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1	Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие. Сообщение темы урока: «Сегодня учимся играть в футбол по простым правилам — ведём мяч, отдаём пас другу и бьём по воротам».	2 мин	Проверить форму и самочувствие, наличие сменной обуви. Говорить коротко и понятно, заинтересовать игрой. Следить за равнением и дисциплиной в строю.
2	Повороты на месте «налево», «направо», «кругом». Перестроение из шеренги в колонну по одному поворотом направо.	1 мин	Команды подавать чётко, раздельно на «раз-два». Добиваться одновременности выполнения, направление показывать рукой.
Разновидности передвижений
3	Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному.	30 с	Идти друг за другом, держать дистанцию, не наступать на пятки. Спину держать прямо, смотреть вперёд.
4	Ходьба на носках, руки на пояс.	30 с	Тянуться макушкой вверх, ноги в коленях не сгибать. Профилактика плоскостопия.
5	Ходьба на пятках, руки за голову.	30 с	Носки поднять вверх, локти развести в стороны, спину держать прямо.
6	Ходьба приставным шагом правым и левым боком, руки на пояс.	30 с	Подготовка голеностопа к боковым перемещениям в игре. Ноги не скрещивать, двигаться мягко на полусогнутых.
7	Медленный равномерный бег в колонне по одному.	1 мин	Бежать ровно, не обгонять, держать дистанцию. Дышать спокойно, руки согнуть в локтях.
8	Бег приставным шагом правым и левым боком в защитной стойке.	1 мин	Ноги полусогнуты, центр тяжести понизить — это «стойка футболиста». Менять боковую ногу по свистку.
9	Ходьба с восстановлением дыхания. 1–2 — руки вверх, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	30 с	Вдох носом, выдох ртом. Перестроение из колонны в круг для выполнения ОРУ.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ)
10	Наклоны и повороты головы. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон головы вперёд; 2 — назад; 3 — поворот вправо; 4 — поворот влево.	30 с	Движения медленные и плавные, без резких рывков. Дышать свободно.
11	Круговые движения руками вперёд и назад. И.п. — стойка ноги врозь, руки в стороны. 1–4 — круги руками вперёд; 5–8 — круги руками назад.	30 с	Рисовать большие круги прямыми руками, спину держать прямо. Разогреть плечевые суставы.
12	Наклоны туловища в стороны. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон вправо, левая рука вверх; 2 — и.п.; 3 — наклон влево, правая рука вверх; 4 — и.п.	30 с	Наклоняться точно в сторону, не вперёд. Ноги от пола не отрывать, тянуться боком.
13	Повороты туловища. И.п. — стойка ноги врозь, руки перед грудью согнуты. 1 — поворот направо; 2 — и.п.; 3 — поворот налево; 4 — и.п.	30 с	Таз и ноги держать на месте, поворачивать только верх туловища. Смотреть в сторону поворота.
14	Наклоны туловища вперёд. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон вперёд, достать ладонями пол; 2 — и.п.	30 с	Ноги в коленях стараться не сгибать. Кто не достаёт пол — наклоняться насколько позволяет растяжка.
15	Махи ногой вперёд. И.п. — стойка, руки на пояс. 1 — мах правой ногой вперёд; 2 — и.п.; 3 — мах левой ногой вперёд; 4 — и.п.	1 мин	Подготовка мышц ног к ударам по мячу. Носок тянуть, опорную ногу не сгибать, спину держать прямо.
16	Круговые движения в голеностопе и приседания. И.п. — основная стойка, руки на пояс. 1–4 — вращение стопой по кругу на носке; 5–8 — два пружинистых приседания.	1 мин	Голеностоп разогреть особенно тщательно — он активно работает в футболе. Приседать на полной стопе, пятки от пола не отрывать.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
17	Учитель напоминает и показывает основные приёмы футбола: ведение мяча, передачу и удар внутренней стороной стопы («щёчкой»). Главные правила: мяч вести лёгкими толчками внутренней стороной стопы, не отпускать далеко от себя; для передачи и удара опорную ногу ставить рядом с мячом носком на партнёра, бить серединой внутренней стороны стопы; смотреть и на мяч, и вперёд; играть только ногами, руками мяч не трогать.	3 мин	Показ выполнить лично и с помощью подготовленного ученика. Объяснять короткими фразами, использовать образ «щёчка» — широкая часть стопы. Спросить детей, чем отличается ведение от передачи.
Выполнение упражнений
18	Ведение мяча внутренней стороной стопы по прямой. Вести мяч лёгкими толчками от фишки до фишки, не отпуская далеко от себя.	2 мин	Совершенствование ведения. Касания мягкие и частые, мяч держать под контролем «на привязи». Смотреть не только на мяч, но и вперёд.
19	Ведение мяча «змейкой» между фишками. Обводить фишки то справа, то слева попеременно правой и левой ногой.	2 мин	Усложняем ведение сменой направления. Учить вести обеими ногами, не сбивать фишки, не разгоняться. Темп индивидуальный, главное — контроль мяча.
20	Передача мяча внутренней стороной стопы в парах на месте. Стоя в 4–5 шагах друг от друга, поочерёдно выполнять пас «щёчкой» и останавливать мяч подошвой.	4 мин	Опорную ногу ставить рядом с мячом носком на партнёра. Бить серединой стопы, пас точный и несильный. Останавливать мяч мягко, накрывая подошвой.
21	Остановка катящегося мяча подошвой и внутренней стороной стопы. Партнёр катит мяч, второй останавливает его поочерёдно подошвой и «щёчкой».	2 мин	Учить встречать мяч и гасить скорость, отводя ногу чуть назад в момент касания. Не давать мячу отскакивать далеко, сразу брать под контроль.
22	Передача мяча в парах в движении вдоль зала. Двигаясь приставным шагом параллельно друг другу, обмениваться пасами на ходу.	3 мин	Усложнение — пас в движении. Рассчитывать пас чуть вперёд по ходу партнёра. Не торопиться, держать дистанцию, согласовывать движения в паре.
23	Удар по воротам внутренней стороной стопы с места и в движении. С линии разметки выполнить удар в ворота сначала с места, затем после короткого ведения.	4 мин	Закрепление удара. Опорную ногу ставить рядом с мячом, бить точно, а не сильно — главное попасть в ворота. Удары выполнять по очереди, мячи собирает дежурный.
Закрепление в игре
24	Эстафета «Забей гол». Команды в колоннах ведут мяч «змейкой» до линии удара, бьют по воротам и возвращаются, передавая ход следующему.	4 мин	Закрепление ведения и удара в соревновательной форме. Объяснить правила, следить за честностью и безопасностью. Учитывать и скорость, и количество забитых голов.
25	Учебная игра в футбол по упрощённым правилам 4×4 или 5×5. Две команды в манишках играют на уменьшённой площадке без аутов и угловых, гол засчитывается при попадании в ворота.	4 мин	Применение приёмов в игре. Поощрять передачи партнёрам, а не игру в одиночку. Напоминать играть только ногами, не толкаться; учитель судит и подсказывает.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
26	Спокойная ходьба по кругу с переходом на медленный шаг.	1 мин	Постепенно успокаивать организм после игры. Дышать ровно, восстанавливать пульс, не разговаривать на ходу.
27	Ходьба с упражнением на восстановление дыхания. 1–2 — руки через стороны вверх, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	1 мин	Вдох носом, выдох длинный ртом. Плечи расслабить, темп спокойный.
28	Игра малой подвижности «Съедобное — несъедобное» с футбольным мячом. Учитель катит мяч и называет слово: на «съедобное» — остановить мяч ногой, на «несъедобное» — пропустить.	1 мин	Снижает нагрузку, переключает внимание, закрепляет остановку мяча. Хвалить за внимательность и спокойствие.
Подведение итогов
29	Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока. Вопросы: «Какой частью стопы отдаём пас?», «Почему важно играть в команде?».	2 мин	Отметить и похвалить тех, кто точно отдавал пас и играл в команде. Закрепить правило «отдай пас другу». Дать домашнее задание — поиграть в футбол с друзьями во дворе.

Техника безопасности

Перед началом занятия проверить площадку: убрать посторонние предметы, проверить ровность покрытия и отсутствие скользких участков.
Проверить спортивную форму и обувь, надёжно завязать шнурки, снять часы и украшения.
Выполнить разминку, чтобы разогреть мышцы ног и голеностопы и избежать травм.
Бить по мячу только по сигналу учителя, не толкаться и не подставлять сопернику подножки.
Во время передач и ударов держать дистанцию, не отбирать мяч грубо, не играть руками.
При плохом самочувствии, ушибе или растяжении сразу сообщить учителю.

Типичные ошибки и способы их исправления

Ошибка	Способ исправления
Бьют по мячу носком, мяч летит неточно и сильно.	Учить бить внутренней стороной стопы — «щёчкой»; на месте показать постановку стопы и выполнить удары медленно по неподвижному мячу.
При ведении отпускают мяч слишком далеко от себя.	Учить делать частые мягкие касания, вести мяч «на привязи»; снизить темп ведения и вернуть контроль над мячом.
Опорную ногу ставят далеко от мяча, удар не получается.	Напомнить ставить опорную ногу рядом с мячом носком в сторону цели; потренировать постановку без удара.
Не останавливают мяч, он отскакивает далеко.	Учить мягко гасить мяч, чуть отводя ногу назад в момент касания подошвой или внутренней стороной стопы.
Все игроки бегут к мячу толпой, играют в одиночку.	Объяснить расстановку и пользу передач; поощрять пасы партнёрам, останавливать игру и показывать свободных игроков.
Играют руками или грубо толкаются при отборе.	Напомнить правила: играть только ногами, отбирать мяч аккуратно; за нарушение назначать свободный удар сопернику.

Общие замечания по уроку

Дозировать нагрузку по самочувствию детей: чередовать активные задания с паузами на объяснение и сбор мячей.
Использовать образные объяснения («щёчка», вести мяч «на привязи») — они понятнее детям 9–10 лет.
Делить класс на пары и небольшие команды, чтобы у каждого ребёнка было больше касаний мяча и меньше простоя.
Поощрять игру в команде и точные передачи, а не только силу удара; поддерживать доброжелательную атмосферу.
Строго следить за безопасностью: бить по сигналу, не отбирать мяч грубо, не играть руками.
При нехватке мячей организовать работу по станциям, при отсутствии ворот использовать фишки или стойки как стойки ворот.

Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 4 класс

Другие конспекты 4 класса

Вводный урок. Техника безопасности на уроках физической культуры. Строевые упражнения и команды Волейбол: передача мяча сверху двумя руками Висы и упоры. Подтягивание, подъём переворотом (подводящие)Торможение и поворот «плугом»Техника безопасности в зале. ОРУ. Подвижные игры Техника безопасности на уроках лёгкой атлетики. Низкий старт