Физрук-ШопФизрук-Шоп

План-конспект урока по футболу «Техника безопасности. Совершенствование техники», 9 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по футболу для 9 класса по теме «Техника безопасности. Совершенствование техники»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, подводящие упражнения, учебная игра, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия
Футбол. Техника безопасности. Совершенствование техники
Тип урока
Вводный урок
Цель занятия
Формирование умения выполнять технические приёмы игры в футбол у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Футбол» в 9 классе.
Задачи

Образовательные: ознакомить с требованиями техники безопасности на занятиях футболом и правилами поведения на поле, совершенствовать технику ведения мяча и остановки мяча посредством повторного выполнения приёмов, закрепить технику передачи и удара по мячу внутренней стороной стопы в учебной игре

Оздоровительные: развивать координационные способности посредством упражнений с мячом в движении, развивать общую выносливость посредством непрерывной игровой деятельности, укреплять мышцы ног и голеностопный сустав посредством специальных беговых и прыжковых упражнений

Воспитательные: воспитывать ответственность за соблюдение правил безопасности и дисциплину на поле, формировать чувство коллективизма посредством командного взаимодействия, развивать волевые качества и самоконтроль в условиях соревновательной игры

Контингент
9 класс (14–15 лет)
Продолжительность занятия
45 мин
Место проведения
Спортивный зал или футбольное поле (площадка) школьного стадиона
Оборудование и инвентарь
Свисток, секундомер, футбольные мячи по количеству обучающихся, фишки-ориентиры, переносные ворота, манишки двух цветов, разметка.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

Содержание упражненийДозировкаМетодические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, сообщение темы и задач урока.
Инструктаж по технике безопасности на занятиях футболом: правила ударов, поведение в игре, корректность единоборств.
2 минПроверить наличие формы, обуви и самочувствие обучающихся. Акцентировать запрет на грубую игру и подкаты сзади. Под запись отметить ознакомление с ТБ.
2Повороты на месте «налево», «направо», «кругом».
Перестроение из шеренги в колонну по одному поворотом направо.
1 минКоманды подавать раздельно: предварительная и исполнительная. Добиваться одновременности и чёткости выполнения строевых приёмов.
Разновидности передвижений
3Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному, ходьба на носках и на пятках.30 сСохранять дистанцию и осанку, смотреть вперёд. Задать спокойный темп, подготовить стопы к нагрузке.
4Ходьба перекатом с пятки на носок и в полуприседе, руки на пояс.30 сСпину держать прямо, голеностоп прорабатывать активно. Профилактика травм голеностопного сустава перед игрой.
5Медленный равномерный бег в колонне по одному.1 минБежать ровно, дышать через нос, руки согнуть в локтях. Соблюдать дистанцию, не обгонять впереди бегущих.
6Бег с высоким подниманием бедра и бег с захлёстыванием голени.1 минБедро поднимать до горизонтали, пятками доставать ягодицы. Корпус держать вертикально, выполнять по диагонали.
7Бег приставными шагами правым и левым боком, бег спиной вперёд с поворотом головы.30 сБоком двигаться мягко в стойке футболиста, ноги не скрещивать. Спиной бежать осторожно, контролировать пространство.
8Ускорения по 15–20 м с переходом на ходьбу и восстановлением дыхания.
1–2 — руки вверх, вдох;
3–4 — руки вниз, выдох.
30 сСтартовать и финишировать по сигналу, не натыкаться друг на друга. Перестроение по разметке для выполнения ОРУ.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ)
9Наклоны и повороты головы.
И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс.
1 — наклон головы вперёд;
2 — назад;
3 — поворот вправо;
4 — поворот влево.
30 сДвижения плавные, без резких рывков. Дыхание свободное, амплитуда умеренная.
10Круговые движения руками.
И.п. — стойка ноги врозь, руки к плечам.
1–4 — круги вперёд;
5–8 — круги назад.
30 сАмплитуда максимальная, спину держать прямо. Разогрев плечевого пояса для работы корпуса в борьбе за мяч.
11Наклоны туловища в стороны.
И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс.
1 — наклон вправо, левая рука вверх;
2 — и.п.;
3 — наклон влево, правая рука вверх;
4 — и.п.
30 сНаклоняться строго в сторону, таз не смещать. Тянуться боком, ноги от пола не отрывать.
12Наклоны туловища вперёд.
И.п. — стойка ноги врозь, руки в стороны.
1 — наклон, коснуться правой рукой левой стопы;
2 — и.п.;
3 — наклон к правой стопе;
4 — и.п.
30 сНоги в коленях не сгибать, спину держать прямой. Развитие подвижности позвоночника и мышц задней поверхности бедра.
13Выпады вперёд с пружинящим покачиванием.
И.п. — основная стойка, руки на пояс.
1–3 — выпад правой вперёд, покачивания;
4 — и.п.;
далее с левой ноги.
1 минКолено над стопой, бедро параллельно полу. Растяжение мышц ног перед ударными движениями, не заваливаться вперёд.
14Круговые движения в коленных суставах.
И.п. — ноги вместе, руки на коленях.
1–4 — круги коленями вправо;
5–8 — круги влево.
30 сАмплитуда умеренная, движения мягкие. Тщательно разогреть коленный сустав, частый в футболе участок травм.
15Круговые движения в голеностопном суставе и приседания.
И.п. — основная стойка, руки на пояс.
1–4 — вращение стопой на носке;
5–8 — приседания.
1 минГоленостоп прорабатывать в обе стороны, пятки при приседе от пола не отрывать. Дыхание не задерживать.
16Прыжки на двух ногах на месте с переходом на ходьбу.
И.п. — основная стойка, руки на пояс.
1–8 — лёгкие прыжки, затем ходьба на месте.
30 сПриземляться мягко на носки. После прыжков восстановить дыхание, подготовить организм к работе с мячом.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
17Учитель напоминает и показывает технику основных приёмов футбола.
Ведение мяча — толчки мяча внутренней и внешней частью подъёма недалеко от себя, голову поднимать, контролировать поле.
Остановка мяча подошвой и внутренней стороной стопы — нога мягко уступает, гасит скорость мяча.
Передача и удар внутренней стороной стопы — опорная нога рядом с мячом, бьющая нога разворачивается стопой к мячу, удар в середину мяча.
3 минПоказ выполнить лично и с подготовленным учеником, в замедленном и обычном темпе. Акцентировать положение опорной ноги и разворот стопы. Связать с требованиями ТБ при ударах.
Выполнение упражнений
18Ведение мяча по прямой шагом и медленным бегом до фишки и обратно.
Толчки мяча внутренней частью подъёма, мяч держать в 1–1,5 м от себя.
3 минПодводящее упражнение. Следить, чтобы голова была поднята, а мяч не отпускался далеко. Вести мяч поочерёдно правой и левой ногой.
19Ведение мяча «змейкой» между фишками с обводкой.
Менять ногу и часть стопы при касании мяча, ускоряться на выходе.
3 минСохранять контроль мяча на близком расстоянии. Между фишками выдерживать дистанцию, не сбивать ориентиры, не сталкиваться.
20Остановка катящегося мяча подошвой и внутренней стороной стопы в парах.
Партнёр накатывает мяч, второй мягко останавливает и возвращает.
3 минУступающим движением гасить скорость мяча, не отбивать его. Пары на дистанции 5–6 м, после остановки сразу принимать стойку футболиста.
21Передачи мяча внутренней стороной стопы в парах на месте.
Опорная нога рядом с мячом, удар в середину мяча, передача точно партнёру.
3 минКонтролировать положение опорной ноги и разворот бьющей стопы. Передачу выполнять не сильно, добиваться точности обеими ногами.
22Передачи в движении в парах вдоль площадки с продвижением вперёд.
Пас в одно-два касания, остановка и обратная передача.
3 минПас давать на ход партнёру, мяч вести недолго. Соблюдать дистанцию между парами, передачи направлять только партнёру.
23Удары по неподвижному мячу внутренней стороной стопы в ворота с 7–9 м.
Короткий разбег, опорная нога рядом с мячом, удар низом в цель.
3 минУдар наносить в середину мяча, добиваться точности, а не силы. Бить по очереди по команде, за мячами идти только после общего сигнала.
Закрепление в игре
24Учебная двусторонняя игра в мини-футбол по упрощённым правилам на половине поля.
Команды в манишках, игра в ворота, обязательное условие — точные передачи и контролируемое ведение.
7 минСовершенствование приёмов в игровых условиях. Юношам можно увеличить интенсивность, девушкам — игра в спокойном темпе с акцентом на передачи. Строго пресекать грубость и подкаты, фиксировать нарушения свистком.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
25Спокойная ходьба по кругу с постепенным снижением темпа, мячи убрать на место.1 минПлавно успокоить организм после игровой нагрузки. Дышать ровно, руки расслабить, инвентарь собрать аккуратно.
26Упражнения на восстановление дыхания.
1–2 — руки вверх через стороны, вдох;
3–4 — руки вниз, выдох.
1 минВдох носом, выдох длинный ртом. Плечи опустить, снять напряжение с плечевого пояса.
27Упражнения на растягивание мышц ног.
Наклон вперёд из положения стоя, потягивания икроножных мышц и задней поверхности бедра у опоры.
1 минТянуть мышцы плавно, без рывков, до лёгкого натяжения. Снимает напряжение после беговой и ударной работы.
Подведение итогов
28Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока.
Вопросы: «Какие правила безопасности действуют в игре?», «Какой частью стопы выполняется точная передача?».
2 минОтметить лучших по технике и дисциплине, разобрать типичные ошибки. Закрепить правила ТБ. Дать домашнее задание на жонглирование и укрепление голеностопа.
Техника безопасности
  • Перед началом занятия проверить покрытие поля или зала: убрать посторонние предметы, камни, проверить отсутствие ям, скользких и неровных участков.
  • Проверить спортивную форму и обувь с нескользящей подошвой, надёжно завязать шнурки, снять часы, цепочки и другие украшения.
  • Выполнить полноценную разминку с разогревом мышц ног и голеностопного сустава, чтобы избежать растяжений и травм при ударах и резких остановках.
  • Выполнять удары и передачи только в установленном направлении, не бить мячом в сторону стоящих рядом и за пределы площадки.
  • В учебной игре играть корректно, не применять грубых приёмов, подкатов сзади и толчков, соблюдать правила футбола.
  • При плохом самочувствии, ушибе или боли в суставе сразу сообщить учителю и прекратить выполнение упражнения.
Типичные ошибки и способы их исправления
ОшибкаСпособ исправления
При ведении мяч отпускается слишком далеко и теряется контроль.Учить выполнять частые мягкие касания, держать мяч в 1–1,5 м; отрабатывать ведение на ограниченном участке и в коридоре из фишек.
При остановке мяч отскакивает далеко из-за жёсткой подставленной ноги.Показать уступающее движение: нога мягко идёт назад, гасит скорость; отрабатывать приём в парах с медленным накатом мяча.
Опорная нога ставится слишком далеко от мяча, передача неточная.Контролировать постановку опорной ноги рядом с мячом на уровне его середины; выполнять передачи у стены или с ориентиром-целью.
Удар наносится носком, мяч летит неточно и неуправляемо.Объяснить разворот бьущей стопы наружу и удар серединой внутренней стороны стопы; начинать с ударов по неподвижному мячу в цель.
В учебной игре применяются грубые приёмы и подкаты сзади.Строго пресекать нарушения свистком, напоминать правила и требования ТБ; за грубость удалять с поля на время и разбирать эпизод.
Общие замечания по уроку
  • Начинать урок с обязательного инструктажа по технике безопасности и фиксировать ознакомление обучающихся.
  • Совершенствовать приёмы по логике от простого к сложному: на месте, в движении, в игровых условиях.
  • Обеспечить высокую моторную плотность — работать одновременно в парах и группах, чтобы у каждого был мяч.
  • Дифференцировать нагрузку по полу: юношам повышать интенсивность и силу единоборств, девушкам — акцент на технике и точности передач.
  • Использовать наглядность: показ в замедленном темпе, ориентиры-фишки, мишени в воротах для контроля точности.
  • При нехватке мячей организовать работу по станциям и поточным способом, чередуя выполняющих и наблюдающих.
Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 9 класс

Другие конспекты 9 класса