План-конспект урока по футболу «Ведение, удары, остановки мяча», 4 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по футболу для 4 класса по теме «Ведение, удары, остановки мяча»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, подводящие упражнения, эстафета и учебная игра, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия: Футбол: ведение, удары, остановки мяча
Тип урока: Урок совершенствования (комбинированный)
Цель занятия: Формирование умения выполнять ведение, удары и остановки мяча у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Спортивные игры» в 4 классе.

Задачи

Образовательные: совершенствовать технику ведения мяча внутренней частью подъёма и подошвой посредством упражнений в движении, закрепить технику удара по неподвижному мячу внутренней стороной стопы, совершенствовать остановку катящегося мяча подошвой и внутренней стороной стопы в парах

Оздоровительные: развивать координационные способности посредством упражнений с мячом, укреплять мышцы ног и развивать ловкость в эстафетах и учебной игре, содействовать развитию быстроты посредством подвижных заданий с мячом

Воспитательные: воспитывать чувство товарищества и умение играть в команде, формировать дисциплинированность и соблюдение правил игры, развивать внимание и выдержку посредством игровых заданий

Контингент: 4 класс (9–10 лет)
Продолжительность занятия: 45 мин
Место проведения: Спортивный зал или ровная площадка на школьном дворе
Оборудование и инвентарь: Свисток, секундомер, футбольные мячи (по одному на пару), фишки-ограничители, малые ворота или стойки, мел для разметки, манишки двух цветов.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

№	Содержание упражнений	Дозировка	Методические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1	Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие. Сообщение темы урока: «Сегодня учимся водить мяч, точно бить и ловко останавливать его ногой, как настоящие футболисты».	2 мин	Проверить форму и самочувствие. Говорить коротко и понятно, поддерживать интерес. Следить за равнением и тишиной в строю.
2	Повороты на месте «налево», «направо», «кругом». Перестроение из шеренги в колонну по одному поворотом направо.	1 мин	Команды подавать чётко, направление показывать рукой. Хвалить за дружное выполнение, не торопить медлительных детей.
Разновидности передвижений
3	Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному.	30 с	Идти друг за другом, не наступать на пятки. Спину держать прямо, смотреть вперёд.
4	Ходьба на носках, руки на пояс.	30 с	Тянуться макушкой вверх, плечи опустить. Профилактика плоскостопия.
5	Ходьба на пятках, руки за голову.	30 с	Носки поднять вверх, спину держать прямо. Темп спокойный, не семенить.
6	Ходьба в полуприседе «уточкой», руки на колени.	30 с	Спину держать прямо, переваливаться с ноги на ногу. Готовим ноги к нагрузке, не затягивать задание.
7	Медленный равномерный бег в колонне по одному.	1 мин	Бежать ровно, не обгонять. Дышать спокойно, руки согнуть в локтях.
8	Бег приставным шагом правым и левым боком.	30 с	Ноги не скрещивать, двигаться мягко на носках. По сигналу менять боковое направление — готовим к перемещениям в игре.
9	Бег с захлёстыванием голени назад.	30 с	Пятками доставать ягодицы, корпус держать прямо. Темп невысокий, держать дистанцию.
10	Ходьба с восстановлением дыхания. 1–2 — руки вверх, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	30 с	Вдох носом, выдох ртом. Перестроение в круг для ОРУ, раздать мячи по парам.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ) с мячом
11	Наклоны и повороты головы. И.п. — стойка ноги врозь, мяч в опущенных руках. 1 — наклон головы вперёд; 2 — назад; 3 — поворот вправо; 4 — поворот влево.	30 с	Движения медленные и плавные, без резких рывков. Дышать свободно.
12	Круговые движения руками с мячом. И.п. — стойка ноги врозь, мяч в двух руках внизу. 1–4 — круг руками с мячом вперёд через верх; 5–8 — круг назад.	30 с	Руки прямые, спину держать прямо. Разогреваем плечевой пояс, темп равномерный.
13	Наклоны туловища в стороны с мячом над головой. И.п. — стойка ноги врозь, мяч вверху. 1 — наклон вправо; 2 — и.п.; 3 — наклон влево; 4 — и.п.	30 с	Наклоняться точно в сторону, не вперёд. Руки прямые, тянуться боком.
14	Повороты туловища с мячом перед грудью. И.п. — стойка ноги врозь, мяч перед грудью. 1 — поворот направо; 2 — и.п.; 3 — поворот налево; 4 — и.п.	30 с	Ноги от пола не отрывать, смотреть в сторону поворота. Таз держать неподвижно.
15	Наклоны туловища вперёд с мячом. И.п. — стойка ноги врозь, мяч в руках внизу. 1 — наклон вперёд, прокатить мяч по полу вокруг ног; 2 — и.п.	30 с	Ноги в коленях стараться не сгибать. Кто не достаёт пол — наклоняется насколько может.
16	Выпады вперёд с мячом перед собой. И.п. — основная стойка, мяч в двух руках. 1 — выпад правой вперёд, мяч вперёд; 2 — и.п.; 3 — выпад левой; 4 — и.п.	1 мин	Колено опорной ноги над стопой, спину держать прямо. Растягиваем и разогреваем мышцы ног перед работой с мячом.
17	Приседания с мячом. И.п. — стойка ноги врозь, мяч у груди. 1 — присесть, мяч вынести вперёд; 2 — встать, и.п.	30 с	Пятки от пола не отрывать, спину держать прямо. Темп спокойный, считать вслух вместе.
18	Перекаты мяча стопой на месте. И.п. — стойка ноги врозь, мяч на полу под подошвой. Поочерёдно правой и левой ногой катать мяч подошвой вперёд-назад.	30 с	Готовим стопу к работе с мячом, «чувствуем» мяч подошвой. Спину держать прямо, смотреть вперёд, а не под ноги.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
19	Учитель объясняет и показывает три приёма урока. Ведение: толкать мяч короткими касаниями внутренней частью подъёма или подошвой, не отпускать далеко, смотреть вперёд. Остановка: встречать катящийся мяч подошвой («наступаем сверху») или внутренней стороной стопы («мягко принимаем и гасим»). Удар внутренней стороной стопы: опорная нога рядом с мячом, бьющая нога разворачивается носком наружу, удар серединой мяча.	3 мин	Показ выполнить лично и с помощью подготовленного ученика. Объяснять короткими фразами, образно: «мяч на резиночке — не убегает», «нога-стенка мягко гасит мяч». Спросить детей, какой ногой удобнее, чтобы включить их во внимание.
Выполнение упражнений
20	Ведение мяча внутренней частью подъёма по прямой шагом и лёгким бегом. Провести мяч до фишки и обратно, ведя его правой, затем левой ногой.	3 мин	Касания частые и мягкие, мяч держать близко к ноге. Голову поднимать, смотреть вперёд, а не только под ноги. Чередовать ведущую ногу.
21	Ведение мяча подошвой и «змейкой» между фишками. Обводить фишки то справа, то слева короткими касаниями, не задевая их.	3 мин	Темп невысокий, мяч не отпускать далеко. Учить заранее смотреть на следующую фишку. Хвалить за аккуратность, а не за скорость.
22	Остановка катящегося мяча подошвой в парах. Партнёр катит мяч по полу, ученик мягко накрывает мяч подошвой сверху и останавливает.	3 мин	Ногу выносить навстречу мячу, накрывать без удара, чтобы мяч не отскакивал. Менять ноги, потом партнёров ролями местами.
23	Остановка катящегося мяча внутренней стороной стопы в парах. Принять мяч развёрнутой стопой и мягко «погасить» его перед собой.	3 мин	Стопу развернуть носком наружу, в момент приёма ногу слегка отвести назад, «убрать» скорость мяча. Не отбивать, а принимать мягко.
24	Удар внутренней стороной стопы по неподвижному мячу в ворота (стойки). Опорную ногу поставить рядом с мячом, ударить серединой мяча в цель шириной 2–3 м.	3 мин	Носок бьющей ноги развернуть наружу, бить серединой стопы. Смотреть на мяч в момент удара, не замахиваться слишком сильно — важна точность, а не сила.
25	Передачи и удары внутренней стороной стопы в парах. Партнёры на расстоянии 4–5 м делают передачи по полу, принимают и возвращают мяч.	3 мин	Соединяем приём и удар: остановил — точно отдал. Передачу делать по полу, не подбрасывать. Следить за дистанцией между парами.
Закрепление в игре
26	Эстафета «Ловкий футболист». Команды по очереди ведут мяч «змейкой» между фишками, бьют по воротам и бегом возвращаются, передавая ход следующему.	4 мин	Закрепляем ведение и удар в соревновательной форме. Объяснить и показать маршрут. Следить, чтобы дети не толкались; учитывать не только скорость, но и точность удара.
27	Учебная игра в мини-футбол 4×4 или 5×5 на малые ворота. Команды в манишках играют по упрощённым правилам, применяя ведение, остановки и удары.	3 мин	Главное — применить разученные приёмы, а не только бежать за мячом. Напоминать про передачи партнёрам и точные удары. Останавливать игру при грубости, поддерживать командное взаимодействие.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
28	Спокойная ходьба по кругу с мячом в руках с переходом на медленный шаг.	1 мин	Постепенно успокаивать организм после игры. Дышать ровно, не разговаривать на ходу. Собрать мячи в корзину.
29	Ходьба с упражнением на восстановление дыхания. 1–2 — руки через стороны вверх, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	1 мин	Вдох носом, выдох длинный ртом. Плечи расслабить, темп спокойный.
30	Игра малой подвижности «Съедобное — несъедобное» с лёгкими движениями. Дети спокойно реагируют на слова, выполняя простые движения руками.	1 мин	Успокаивает и переключает внимание, снижает нагрузку. Хвалить за внимательность и спокойствие.
Подведение итогов
31	Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока. Вопросы: «Какой ногой удобно вести мяч?», «Как мягко остановить мяч?».	2 мин	Отметить и похвалить тех, кто старался выполнять приёмы технично. Закрепить главное правило точного удара. Создать радостное настроение от урока, дать домашнее задание — поиграть с мячом во дворе.

Техника безопасности

Перед началом занятия проверить площадку: убрать посторонние предметы, проверить ровность покрытия и отсутствие скользких участков.
Проверить спортивную форму и обувь, надёжно завязать шнурки; убрать часы и украшения.
Выполнить разминку, чтобы разогреть мышцы ног и голеностоп и не получить травму.
Бить по мячу не сильнее, чем нужно для задания; не бить мячом в товарищей.
При ведении и в игре держать дистанцию, смотреть вперёд, не толкаться и не подставлять подножки.
Если стало плохо, появилась боль или закружилась голова — сразу сказать учителю.

Типичные ошибки и способы их исправления

Ошибка	Способ исправления
При ведении мяч отпускают слишком далеко и теряют его.	Учить касаться мяча чаще и мягче, держать его близко к ноге; напоминать образ «мяч на резиночке».
Смотрят только под ноги, не поднимая головы.	Постепенно учить поднимать взгляд: сначала на фишку впереди, затем на партнёров; хвалить за поднятую голову при ведении.
Бьют по мячу носком, удар получается неточным.	Учить разворачивать стопу носком наружу и бить серединой внутренней стороны; ставить опорную ногу рядом с мячом.
При остановке мяч отскакивает далеко вперёд.	Учить встречать мяч и в момент приёма слегка отводить ногу назад, «гасить» скорость; принимать мягко, без удара.
Все бегут за мячом «кучей» в учебной игре.	Напоминать про передачи партнёрам и свободные места; объяснить расстановку, останавливать игру и подсказывать.
Бьют по мячу слишком сильно, теряя контроль и точность.	Объяснить, что важна точность, а не сила; на ударах в цель дозировать усилие, начинать с близкого расстояния.

Общие замечания по уроку

Дозировать нагрузку по самочувствию детей, чередовать упражнения с мячом и паузами для отдыха.
Использовать образные объяснения и понятные ориентиры (фишки, ворота из стоек) — они понятнее детям 9–10 лет.
Поддерживать высокую моторную плотность: работать в парах и подгруппах, чтобы у каждого был мяч и минимум простоев.
Чередовать ведущую ногу, чтобы развивать обе ноги при ведении и ударах.
Хвалить за технику и точность, а не только за скорость; поддерживать доброжелательную и командную атмосферу.
При нехватке мячей работать по одному на пару поочерёдно; ворота заменить фишками или стойками, манишки — повязками.

Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 4 класс

Другие конспекты 4 класса

Вводный урок. Техника безопасности на уроках физической культуры. Строевые упражнения и команды Волейбол: передача мяча сверху двумя руками Висы и упоры. Подтягивание, подъём переворотом (подводящие)Торможение и поворот «плугом»Техника безопасности в зале. ОРУ. Подвижные игры Техника безопасности на уроках лёгкой атлетики. Низкий старт