План-конспект урока по баскетболу «Итоговый контрольный урок по спортивным играм», 9 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по баскетболу для 9 класса по теме «Итоговый контрольный урок по спортивным играм»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, контрольные упражнения, учебная игра по правилам, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия: Итоговый контрольный урок по спортивным играм
Тип урока: Урок закрепления и учёта
Цель занятия: Закрепление и учёт умения выполнять технические приёмы игры в баскетбол у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Спортивные игры» в 9 классе.

Задачи

Образовательные: закрепить технику ведения, передач и бросков мяча на этапе совершенствования посредством контрольных упражнений, осуществить учёт умения выполнять штрафной бросок и бросок в движении по двойному шагу, оценить умение применять изученные приёмы в учебной игре по упрощённым правилам

Оздоровительные: развивать координационные способности посредством упражнений с ведением и ловлей мяча, развивать скоростно-силовые способности посредством рывков, остановок и прыжковых бросков, укреплять мышцы ног, плечевого пояса и кистей посредством общеразвивающих упражнений с мячом

Воспитательные: воспитывать честность и объективность при самооценке и взаимооценке результатов, формировать чувство коллективизма и взаимодействия посредством командной игры, развивать волю и самообладание в условиях контрольной соревновательной нагрузки

Контингент: 9 класс (14–15 лет)
Продолжительность занятия: 45 мин
Место проведения: Спортивный зал с баскетбольной разметкой и двумя щитами
Оборудование и инвентарь: Свисток, секундомер, баскетбольные мячи по числу обучающихся, фишки-ограничители, протокол учёта, мел или маркеры для разметки, манишки двух цветов.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

№	Содержание упражнений	Дозировка	Методические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1	Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, сообщение темы и задач итогового контрольного урока. Объяснение порядка и критериев учёта технических приёмов и игры.	1 мин 30 с	Проверить наличие формы и самочувствие обучающихся. Чётко объявить контрольные нормативы и критерии оценки, настроить на ответственное выполнение.
2	Повороты на месте «налево», «направо», «кругом». Перестроение из шеренги в колонну по одному поворотом направо.	30 с	Команды подавать раздельно: предварительная и исполнительная. Добиваться чёткости и одновременности, организовать выход на разминку.
Разновидности передвижений
3	Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному с заданиями для рук.	30 с	Сохранять дистанцию и осанку, смотреть вперёд. Задать спокойный темп для постепенного включения в работу.
4	Ходьба на носках, руки вверх; ходьба на пятках, руки за голову.	30 с	Тянуться вверх, лопатки свести, спину держать прямо. Чередовать задания по свистку, профилактика плоскостопия.
5	Медленный равномерный бег в колонне по одному.	1 мин	Бежать ровно, дышать через нос, руки согнуть в локтях. Соблюдать дистанцию, не обгонять впереди идущего.
6	Бег с высоким подниманием бедра и бег с захлёстыванием голени.	1 мин	Бедро поднимать до горизонтали, пятками доставать ягодицы. Корпус держать вертикально, выполнять по диагонали зала.
7	Бег приставными шагами правым и левым боком в защитной стойке. Ноги полусогнуты, руки разведены в стороны, спина прямая.	1 мин	Имитировать перемещение защитника, ноги не скрещивать, центр тяжести низкий. Подготовка к игровым перемещениям.
8	Бег с изменением направления и остановками по свистку; ходьба с восстановлением дыхания. 1–2 — руки вверх, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	1 мин	Остановки выполнять двумя шагами без потери равновесия. Перестроение в две шеренги для ОРУ с мячом.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ) с баскетбольным мячом
9	Наклоны и повороты головы. И.п. — стойка ноги врозь, мяч внизу. 1 — наклон головы вперёд; 2 — назад; 3 — поворот вправо; 4 — поворот влево.	30 с	Движения плавные, без резких рывков, дыхание свободное. Мяч удерживать перед собой двумя руками.
10	Круговые движения руками с мячом над головой. И.п. — стойка ноги врозь, мяч вверху на прямых руках. 1–4 — круги вперёд; 5–8 — круги назад.	30 с	Амплитуда максимальная, спину держать прямо. Разогрев плечевого пояса перед бросковой работой.
11	Передача мяча вокруг туловища. И.п. — стойка ноги врозь, мяч перед собой. 1–4 — перекладывать мяч вокруг пояса вправо; 5–8 — влево.	30 с	Развитие чувства мяча и подвижности в пояснице. Мяч не ронять, голову держать прямо, темп постепенно повышать.
12	Наклоны туловища в стороны с мячом. И.п. — стойка ноги врозь, мяч вверху. 1 — наклон вправо; 2 — и.п.; 3 — наклон влево; 4 — и.п.	30 с	Наклоняться строго в сторону, таз не смещать, руки прямые. Тянуться боком, ноги от пола не отрывать.
13	Наклоны туловища вперёд с мячом, восьмёрка между ног. И.п. — стойка ноги врозь, мяч перед собой. 1–4 — провести мяч восьмёркой между ногами.	30 с	Ноги в коленях слегка согнуть, спину держать прямой. Развитие ловкости и координации движений с мячом.
14	Выпады вперёд с передачей мяча под ногой. И.п. — основная стойка, мяч перед собой. 1 — выпад правой, мяч под бедром; 2 — и.п.; 3 — выпад левой; 4 — и.п.	1 мин	Колено над стопой, бедро параллельно полу, спину держать вертикально. Растяжение мышц ног перед игровой нагрузкой.
15	Приседания с выносом мяча вперёд. И.п. — стойка ноги врозь, мяч у груди. 1 — присед, мяч вперёд на прямые руки; 2 — и.п.	30 с	Пятки от пола не отрывать, спину держать прямо. Темп средний, дыхание не задерживать.
16	Прыжки на двух ногах с мячом над головой. И.п. — основная стойка, мяч вверху. 1–8 — лёгкие прыжки на месте, затем ходьба на месте.	1 мин	Приземляться мягко на носки, мяч удерживать вверху. Подготовка голеностопа к прыжковым броскам и подборам.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
17	Учитель напоминает и показывает контролируемые технические приёмы баскетбола. Ведение мяча — толчки кистью без шлепка, мяч сбоку-впереди, взгляд поднят. Передачи двумя руками от груди и одной от плеча — захлёст кистей, мяч направлять в грудь партнёру. Бросок в движении по двойному шагу — приём мяча под шаг, два шага, мягкий бросок с отскоком от щита. Штрафной бросок — стойка у линии, согласование ног и рук, сопровождение мяча кистью.	3 мин	Показ выполнить лично и с подготовленным учеником в обычном и замедленном темпе. Акцентировать ключевые детали каждого приёма и озвучить критерии учёта по технике.
Выполнение контрольных упражнений
18	Ведение мяча на месте правой и левой рукой со сменой высоты отскока. Высокое, среднее и низкое ведение по сигналу, не глядя на мяч.	2 мин	Разминочно-подводящее упражнение перед учётом. Контролировать работу кисти и поднятый взгляд, дифференцировать нагрузку: юношам — больше низкого ведения.
19	Ведение мяча в движении змейкой между фишками с обводкой. Обводка 5–6 стоек попеременно правой и левой рукой, перевод мяча перед собой.	2 мин	Подводящее упражнение к контролю ведения. Не сбивать фишки, мяч укрывать от воображаемого защитника корпусом, сохранять скорость.
20	Учёт техники ведения: челночное ведение 3×10 м на время. Старт с мячом, ведение до линии, остановка, обратное ведение, фиксация результата.	3 мин	Контрольное упражнение, результат заносить в протокол. Стартовать по двое, остальные оценивают технику. Учитывать чистоту ведения, а не только время.
21	Передачи мяча в парах на месте и в движении. Передача двумя от груди, одной от плеча, с отскоком от пола; то же приставными шагами вдоль площадки.	2 мин 30 с	Подводящее упражнение к учёту передач. Мяч направлять в грудь партнёру, ловить на согнутые руки, постепенно увеличивать расстояние.
22	Учёт техники передачи: серия передач в стену двумя руками от груди за 30 с. Расстояние 2,5–3 м, подсчёт точных передач, выполняемых без потери мяча.	2 мин 30 с	Контрольное упражнение с подсчётом, результат в протокол. Считать только точные ловли, девушкам допускается уменьшить расстояние, юношам — увеличить.
23	Бросок в движении по двойному шагу после ведения. Ведение от центра, приём под шаг, два шага и бросок с отскоком от щита правой и левой стороны.	3 мин	Подводящее и одновременно зачётное упражнение. Контролировать ритм двух шагов и мягкость броска. Очередь организовать в две колонны под оба щита.
24	Учёт штрафного броска: серия из 5 бросков с линии штрафного. Стойка устойчивая, мяч на кисти, сопровождение движением, фиксация количества попаданий.	3 мин	Контрольное упражнение, попадания заносить в протокол. Бросать поочерёдно, остальные подбирают и возвращают мяч. Соблюдать тишину и не отвлекать бросающего.
Закрепление в учебной игре
25	Учебная игра в баскетбол по упрощённым правилам 5×5 (или 4×4). Применение изученных приёмов: ведение, передачи, бросок в движении, взаимодействие в нападении и защите.	4 мин	Игра по упрощённым правилам с учётом возраста: допускаются повторное ведение, упрощённый контроль пробежек. Оценивать применение приёмов и командное взаимодействие, юношей и девушек комплектовать в равные по силам команды.
26	Игровое задание «Быстрый прорыв» в учебной игре. После перехвата или подбора — быстрая передача вперёд и завершение броском в движении.	3 мин	Учитель судит и фиксирует грубые нарушения правил. Поощрять быстрые передачи и завершение атаки, следить за безопасностью в единоборствах под щитом.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
27	Спокойная ходьба по кругу с мячом с постепенным снижением темпа.	1 мин	Плавно успокоить организм после игровой нагрузки. Дышать ровно, плечи и руки расслабить, мяч нести спокойно.
28	Упражнения на восстановление дыхания. 1–2 — руки вверх через стороны, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	1 мин	Вдох носом, выдох длинный ртом. Плечи опустить, снять напряжение с плечевого пояса и кистей.
29	Упражнения на растягивание мышц ног и плечевого пояса. Наклон вперёд из положения стоя, потягивания у опоры, растягивание мышц предплечий.	1 мин	Тянуть мышцы плавно, без рывков, до лёгкого натяжения. Снимает напряжение после бросковой и игровой работы.
Подведение итогов
30	Построение в одну шеренгу, объявление результатов учёта и оценок. Вопросы: «Из каких фаз состоит бросок в движении?», «Каковы правила выполнения штрафного броска?».	2 мин	Объявить результаты контрольных упражнений, отметить лучших, разобрать типичные ошибки. Выставить итоговые оценки за раздел, дать задание на каникулы по укреплению мышц.

Техника безопасности

Перед началом занятия проверить ровность и чистоту покрытия зала, надёжность крепления щитов и колец, убрать посторонние предметы.
Проверить спортивную форму и обувь с нескользящей подошвой, снять часы, кольца и цепочки, коротко остричь ногти.
Выполнить полноценную разминку с разогревом кистей, плечевого пояса и мышц ног перед бросковой и игровой нагрузкой.
Мячи раздавать и собирать организованно, не бросать мяч в спину товарищу и в стороны площадки, где находятся другие обучающиеся.
В учебной игре соблюдать правила, не толкаться, играть корректно, при единоборствах избегать грубых контактов и подножек.
При плохом самочувствии, головокружении или травме немедленно прекратить выполнение и сообщить учителю.

Типичные ошибки и способы их исправления

Ошибка	Способ исправления
При ведении обучающийся «шлёпает» по мячу ладонью и смотрит на мяч.	Учить мягким толчкам подушечками пальцев с сопровождением, отрабатывать ведение с поднятым взглядом и ведение «вслепую» по сигналу.
Передача выполняется без захлёста кистей и не доходит до партнёра.	Акцентировать заключительное движение кистями и пальцами, направлять мяч в грудь; выполнять передачи в стену и в парах с увеличением расстояния.
Нарушение ритма двух шагов при броске в движении (пробежка).	Разучивать двойной шаг без мяча и в медленном темпе под счёт «раз-два-бросок», затем соединять с ведением и приёмом мяча под шаг.
При штрафном броске рассогласование работы ног и рук, нет сопровождения мяча.	Учить начинать бросок с лёгкого подседа, выпрямлять ноги и руку слитно, заканчивать движением кисти вслед мячу; повторять серии бросков с самоконтролем.
В учебной игре игроки скучиваются и забывают применять изученные приёмы.	Напоминать о «открывании» и движении без мяча, поощрять передачи и быстрый прорыв; вводить игровые задания на использование конкретных приёмов.

Общие замечания по уроку

Проводить учёт после полноценной разминки и подводящих упражнений, чтобы оценивать технику на разогретых обучающихся.
Заранее объявить критерии оценки и нормативы, фиксировать результаты в протоколе, привлекать учеников к взаимооценке.
Дозировать бросковую и игровую нагрузку с интервалами отдыха, чередовать контрольные упражнения с менее интенсивными заданиями.
Учебную игру проводить по упрощённым правилам с учётом возраста, при дифференцировке по полу комплектовать равные по силам команды.
Соблюдать безопасность при бросках и единоборствах: организованно раздавать мячи, пресекать грубую игру и толчки под щитом.
При нехватке мячей или щитов организовать работу по станциям, выполняя контрольные приёмы поочерёдно группами.

Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 9 класс

Другие конспекты 9 класса

Зонная защита и прессинг Взаимодействие игроков в нападении Вводный урок. Техника безопасности на уроках физической культуры. Строевые упражнения Волейбол: учебная игра Волейбол: учебная игра Волейбол. Техника безопасности. Совершенствование передач и приёма