План-конспект урока по баскетболу «Передача мяча в движении в парах», 6 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по баскетболу для 6 класса по теме «Передача мяча в движении в парах»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, подводящие упражнения, учебная игра по упрощённым правилам, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия: Передача мяча в движении в парах
Тип урока: Урок изучения нового материала
Цель занятия: Формирование умения выполнять передачу мяча двумя руками от груди в движении в парах у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Баскетбол» в 6 классе.

Задачи

Образовательные: разучить технику передачи мяча двумя руками от груди в движении в парах на этапе начального разучивания, создать представление о согласовании передачи с шагом и ловлей мяча на ходу, ознакомить с выводом мяча на партнёра «на ход» с упреждением

Оздоровительные: развивать координационные способности посредством упражнений с ловлей и передачей мяча в движении, укреплять мышцы рук и плечевого пояса посредством упражнений с баскетбольным мячом, содействовать развитию ловкости и быстроты реакции в парных взаимодействиях

Воспитательные: воспитывать чувство партнёрства и взаимодействие в паре посредством согласованных действий, формировать дисциплинированность и внимание при выполнении заданий с мячом, развивать волю к достижению результата посредством учебной игры

Контингент: 6 класс (11–12 лет)
Продолжительность занятия: 45 мин
Место проведения: Спортивный зал с разметкой баскетбольной площадки
Оборудование и инвентарь: Свисток, баскетбольные мячи по количеству пар, фишки-ограничители, конусы, разметочные стойки, табло или мел для счёта.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

№	Содержание упражнений	Дозировка	Методические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1	Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, сообщение темы и задач урока. Объяснение значения точной передачи в движении для быстрой командной игры в баскетбол.	2 мин	Проверить наличие формы и самочувствие обучающихся. Заинтересовать темой — связать с игровыми связками в баскетболе. Следить за равнением в строю.
2	Повороты на месте «налево», «направо», «кругом». Перестроение из шеренги в колонну по одному поворотом направо.	30 с	Команды подавать раздельно: предварительная и исполнительная. Добиваться чёткости и одновременности выполнения.
Разновидности передвижений
3	Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному.	30 с	Сохранять дистанцию, осанку держать прямо, смотреть вперёд. Задать спокойный темп для начала работы.
4	Ходьба на носках, руки вверх; ходьба на пятках, руки за голову.	30 с	Тянуться вверх, лопатки свести. Чередовать задания по свистку, профилактика плоскостопия.
5	Ходьба в защитной стойке баскетболиста приставными шагами, руки разведены.	30 с	Колени согнуты, спина прямая, центр тяжести низко. Готовит к перемещениям в игре, ноги не скрещивать.
6	Медленный равномерный бег в колонне по одному.	1 мин	Бежать ровно, дышать через нос, руки согнуть в локтях. Соблюдать дистанцию, не обгонять впереди идущих.
7	Бег с высоким подниманием бедра и бег с захлёстыванием голени.	1 мин	Бедро поднимать до горизонтали, пятками доставать ягодицы. Корпус держать вертикально, выполнять по диагонали зала.
8	Бег с изменением направления по сигналу и приставными шагами правым и левым боком; переход на ходьбу с восстановлением дыхания. 1–2 — руки вверх, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	1 мин	По свистку резко менять направление, имитируя игровые рывки. Боком двигаться мягко, перестроение в две шеренги для ОРУ в парах.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ)
9	Наклоны и повороты головы. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон головы вперёд; 2 — назад; 3 — поворот вправо; 4 — поворот влево.	30 с	Движения плавные, без резких рывков. Дыхание свободное, амплитуда умеренная.
10	Круговые движения руками. И.п. — стойка ноги врозь, руки к плечам. 1–4 — круги вперёд; 5–8 — круги назад.	30 с	Амплитуда максимальная, спину держать прямо. Разогрев плечевого пояса перед работой с мячом.
11	Сгибание и разгибание кистей, вращение в лучезапястных суставах. И.п. — стойка ноги врозь, руки вперёд, пальцы в «замок». 1–4 — вращения кистями внутрь; 5–8 — наружу.	30 с	Тщательно разогреть кисти и пальцы — основная нагрузка при ловле и передаче приходится на них.
12	Рывки руками с поворотом туловища. И.п. — стойка ноги врозь, руки перед грудью. 1–2 — два рывка согнутыми руками; 3–4 — два рывка прямыми руками с поворотом туловища.	30 с	Рывки энергичные, лопатки сводить. Локти держать на уровне плеч, темп задавать счётом.
13	Наклоны туловища в стороны. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон вправо, левая рука вверх; 2 — и.п.; 3 — наклон влево, правая рука вверх; 4 — и.п.	30 с	Наклоняться строго в сторону, таз не смещать. Тянуться боком, ноги от пола не отрывать.
14	Наклоны туловища вперёд. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон вперёд, ладони на пол; 2 — и.п.	30 с	Ноги в коленях не сгибать, спину держать прямой. Кто не достаёт пол — наклон по возможности.
15	Выпады вперёд. И.п. — основная стойка, руки на пояс. 1 — выпад правой вперёд; 2 — и.п.; 3 — выпад левой вперёд; 4 — и.п.	30 с	Колено над стопой, бедро параллельно полу. Растяжение мышц ног для перемещений в игре.
16	Приседания в стойке баскетболиста. И.п. — стойка ноги врозь, руки вперёд. 1 — присед, руки вперёд; 2 — и.п.	30 с	Пятки от пола не отрывать, спину держать прямо. Темп средний, дыхание не задерживать.
17	Прыжки на двух ногах на месте с переходом на ходьбу. И.п. — основная стойка, руки на пояс. 1–8 — лёгкие прыжки, затем ходьба на месте.	1 мин	Приземляться мягко на носки. После прыжков восстановить дыхание, разобрать мячи и встать в пары для основной части.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
18	Учитель объясняет и показывает технику передачи мяча двумя руками от груди в движении. Мяч держать на уровне груди широко расставленными пальцами, локти опущены. Передача выполняется под шаг: на одноимённый с мячом шаг разогнуть руки вперёд, послать мяч хлёстким движением кистей с сопровождением. Мяч направляется не в партнёра, а «на ход» — с упреждением, чуть впереди бегущего, на уровне его груди. Партнёр ловит мяч на «мягкие» полусогнутые руки, амортизируя его к груди, и тут же продолжает движение.	3 мин	Показ выполнить лично и с подготовленным учеником в замедленном и обычном темпе. Акцентировать вывод мяча с упреждением и работу кистей. Использовать наглядную схему перемещения пары по площадке.
Выполнение упражнений
19	Передача мяча двумя руками от груди на месте в парах. Партнёры на расстоянии 3–4 м передают мяч от груди и ловят на согнутые руки.	3 мин	Подводящее упражнение. Проверить хват, опущенные локти и сопровождение мяча кистями. Ловить мяч на «мягкие» руки, гасить скорость к груди.
20	Передача мяча в парах в движении приставными шагами вдоль линии. Партнёры двигаются боком лицом друг к другу и обмениваются передачами.	3 мин	Сохранять постоянную дистанцию между партнёрами. Передавать на уровне груди, не торопиться, согласовать ритм передачи с шагами.
21	Передача мяча в парах в движении шагом вперёд по площадке. Пары неторопливым шагом продвигаются от лицевой линии к противоположной, выполняя передачи.	3 мин	Учить выводить мяч «на ход» партнёру, чуть впереди него. Смотреть вперёд, а не на мяч. Передавать под одноимённый шаг.
22	Передача мяча в парах в движении медленным бегом. Пары бегут параллельно в коридоре и обмениваются передачами от груди.	3 мин	Темп бега невысокий, чтобы успеть точно передать и поймать. Передавать с упреждением, ловить мяч в шаге, не останавливаясь.
23	Передача мяча в парах в движении с обводкой фишек. Пары продвигаются змейкой между конусами, передавая мяч на свободные участки.	3 мин	Развитие согласованности в усложнённых условиях. Контролировать, чтобы мяч не передавался под ноги фишкам, голову держать поднятой.
24	Передача мяча в парах в движении с завершением броском в кольцо. Пара ведёт мяч передачами до зоны и выполняет бросок по кольцу.	3 мин	Связать передачу в движении с атакой кольца. Последнюю передачу отдавать удобно для броска, выполнять поочерёдно в обе корзины.
25	Эстафета «Передал — беги» в парах с продвижением до фишки. Пары встречными передачами доводят мяч до ориентира, обводят его и возвращаются.	2 мин	Закрепление передачи в соревновательной форме. Учитывать качество передач, а не только скорость; нарушения наказывать возвратом мяча.
Закрепление в игре
26	Учебная игра в баскетбол 3×3 на одно кольцо по упрощённым правилам. Разрешено вести мяч и передавать; засчитываются атаки, начатые передачей в движении в парах; пробежки и грубость не допускаются.	5 мин	Правила упрощены под возраст: укороченное ведение, без жёсткого прессинга. Поощрять команды, которые продвигают мяч передачами, а не индивидуальным ведением. Следить за безопасностью под кольцом.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
27	Спокойная ходьба по кругу с мячом в руках, постепенное снижение темпа.	1 мин	Плавно успокоить организм после игровой нагрузки. Дышать ровно, плечи расслабить, мяч прижать к груди.
28	Упражнения на восстановление дыхания. 1–2 — руки вверх через стороны, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	1 мин	Вдох носом, выдох длинный ртом. Снять напряжение с плечевого пояса и кистей после работы с мячом.
29	Упражнения на растягивание мышц рук и пальцев. Потягивания пальцев и кистей, наклон вперёд из положения стоя.	1 мин	Тянуть мышцы плавно, без рывков, до лёгкого натяжения. Снимает напряжение с кистей после многократных передач.
Подведение итогов
30	Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока. Вопросы: «Куда направляют мяч при передаче в движении?», «На что ловят мяч на ходу?».	2 мин	Отметить лучшие пары по согласованности, разобрать типичные ошибки. Закрепить правило передачи «на ход». Дать домашнее задание на укрепление кистей.

Техника безопасности

Перед началом занятия проверить покрытие зала и разметку: убрать посторонние предметы, протереть влажные участки пола, проверить надёжность баскетбольных стоек.
Проверить спортивную форму и обувь с нескользкой подошвой, снять часы, кольца и цепочки, чтобы не травмироваться при ловле мяча.
Перед работой с мячом выполнить полноценную разминку, особенно разогреть кисти, пальцы и плечевой пояс.
Передачи выполнять только своему партнёру по сигналу учителя, не бросать мяч в лицо и в спину, ловить мяч на согнутые «мягкие» руки.
Во время передвижений с мячом смотреть вперёд, соблюдать дистанцию и интервал, не сталкиваться со встречными парами.
При попадании мяча в лицо, ушибе пальцев или плохом самочувствии сразу сообщить учителю и прекратить выполнение.

Типичные ошибки и способы их исправления

Ошибка	Способ исправления
Мяч передаётся прямо в партнёра, а не с упреждением «на ход».	Объяснить и показать вывод мяча чуть впереди бегущего на уровень груди; использовать зрительные ориентиры, куда направлять передачу, отрабатывать в медленном темпе.
Передача и ловля не согласованы с шагами, обучающийся останавливается.	Учить передавать под одноимённый шаг и ловить мяч в движении; начинать с ходьбы, затем переходить к бегу, считая ритм вслух.
Ловля мяча на прямые «жёсткие» руки, мяч отскакивает.	Показать ловлю на согнутые «мягкие» руки с амортизацией к груди; выполнять ловлю на месте, акцентируя уступающее движение рук.
При передаче не работают кисти, мяч летит вяло и неточно.	Акцентировать хлёсткое движение и сопровождение мяча кистями с выпрямлением рук; выполнять передачи на месте с контролем завершающего движения пальцев.
Взгляд опущен на мяч, теряется ориентировка на площадке.	Приучать держать голову поднятой и видеть партнёра боковым зрением; использовать упражнения с обводкой фишек, где смотреть нужно вперёд.

Общие замечания по уроку

Изучать передачу в движении по нарастающей: на месте, приставными шагами, шагом, бегом и в усложнённых условиях.
Дозировать нагрузку с учётом возраста: темп передвижений невысокий, чтобы обучающиеся успевали выполнять передачу точно и без ошибок.
Использовать наглядность: показ в замедленном темпе, схему перемещения пары, объяснение вывода мяча «на ход».
Подбирать пары близкие по подготовленности и периодически менять партнёров для разносторонних взаимодействий.
Учебную игру проводить по упрощённым правилам, поощряя командное продвижение мяча передачами, и строго следить за безопасностью.
При нехватке мячей организовать работу в тройках или потоком, чтобы все обучающиеся были постоянно заняты.

Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 6 класс

Другие конспекты 6 класса

Защитные действия: вырывание, выбивание мяча Вводный урок. Техника безопасности на уроках физической культуры. Строевые упражнения Волейбол: учебная игра Волейбол. Техника безопасности. Стойка и перемещения Волейбол: передача и приём мяча. Учебная игра Висы и упоры. Подъём переворотом