План-конспект урока по спортивным играм «Пионербол по упрощённым правилам», 2 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по спортивным играм для 2 класса по теме «Пионербол по упрощённым правилам»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, подводящие упражнения, эстафета и учебная игра, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия: Пионербол по упрощённым правилам
Тип урока: Урок совершенствования (комбинированный)
Цель занятия: Совершенствование умения выполнять передачу, ловлю и бросок мяча в игре у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Спортивные игры» во 2 классе.

Задачи

Образовательные: совершенствовать технику ловли и броска мяча двумя руками в игровых условиях, закрепить умение выполнять передачу мяча партнёру и подачу через сетку, совершенствовать двигательные действия в игре «Пионербол по упрощённым правилам»

Оздоровительные: развивать координационные способности посредством упражнений с мячом, укреплять мышцы рук и плечевого пояса при бросках и ловле, содействовать развитию ловкости и быстроты реакции в игровых заданиях

Воспитательные: воспитывать взаимодействие в команде и умение играть по правилам, формировать честность и уважение к сопернику посредством игры, развивать внимание и дисциплину при выполнении игровых заданий

Контингент: 2 класс (7–8 лет)
Продолжительность занятия: 45 мин
Место проведения: Спортивный зал с натянутой сеткой (или верёвкой) на высоте около 1,7 м
Оборудование и инвентарь: Свисток, секундомер, волейбольные или облегчённые мячи по числу пар, сетка или верёвка, фишки-ограничители, мел для разметки площадки.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

№	Содержание упражнений	Дозировка	Методические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1	Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие. Сообщение темы урока: «Сегодня играем в пионербол — учимся ловить, передавать и бросать мяч через сетку».	2 мин	Проверить форму и самочувствие. Кратко напомнить правила игры и технику безопасности с мячом. Следить за равнением и тишиной в строю.
2	Повороты на месте «налево», «направо» переступанием. Перестроение из шеренги в колонну по одному поворотом направо.	1 мин	Команды подавать чётко, показывать направление рукой. Хвалить за дружное и одновременное выполнение.
Разновидности передвижений
3	Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному.	30 с	Идти друг за другом, держать дистанцию, спину прямо, смотреть вперёд.
4	Ходьба на носках, руки вверх.	30 с	Тянуться макушкой вверх, плечи опустить. Профилактика плоскостопия и осанки.
5	Ходьба на пятках, руки за голову.	30 с	Носки поднять вверх, локти развести, спину держать прямо.
6	Ходьба перекатом с пятки на носок, руки на пояс.	30 с	Мягко перекатывать стопу, темп спокойный, не семенить.
7	Медленный равномерный бег в колонне по одному.	1 мин	Бежать ровно, не обгонять, руки согнуть в локтях, дышать носом.
8	Бег приставными шагами правым и левым боком по сигналу.	30 с	Менять бок по свистку. Ноги не скрещивать, смотреть вперёд — подготовка к перемещениям в игре.
9	Бег с подбрасыванием и ловлей мяча двумя руками.	30 с	Подбрасывать невысоко, ловить мягкими руками перед грудью, не ронять. Готовит к работе с мячом.
10	Ходьба с восстановлением дыхания. 1–2 — руки вверх, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	30 с	Вдох носом, выдох ртом. Перестроение в две шеренги для ОРУ, мяч взять каждому.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ) с мячом
11	Наклоны и повороты головы. И.п. — стойка ноги врозь, мяч внизу в двух руках. 1 — наклон головы вперёд; 2 — назад; 3 — поворот вправо; 4 — поворот влево.	30 с	Движения плавные, без резких рывков. Дышать свободно, мяч держать спокойно у бёдер.
12	Поднимание мяча вверх. И.п. — основная стойка, мяч внизу. 1 — мяч вверх, подняться на носки, вдох; 2 — и.п., выдох.	30 с	Руки прямые, тянуться вверх за мячом. Разогреваем плечевой пояс, спину держать прямо.
13	Круговые движения руками с мячом. И.п. — стойка ноги врозь, мяч перед грудью. 1–4 — круги мячом вправо; 5–8 — круги мячом влево.	30 с	Рисуем мячом большие круги, локти не прижимать. Разогреваем плечевые суставы, темп равномерный.
14	Повороты туловища с мячом. И.п. — стойка ноги врозь, мяч перед грудью. 1 — поворот туловища направо; 2 — и.п.; 3 — поворот налево; 4 — и.п.	30 с	Ноги от пола не отрывать, поворачивать только туловище, смотреть на мяч.
15	Наклоны в стороны с мячом. И.п. — стойка ноги врозь, мяч вверху. 1 — наклон вправо; 2 — и.п.; 3 — наклон влево; 4 — и.п.	30 с	Наклоняться строго в сторону, не вперёд, тянуться боком, руки прямые.
16	Наклоны вперёд с мячом. И.п. — стойка ноги врозь, мяч внизу. 1 — наклон вперёд, мячом коснуться пола; 2 — и.п.	30 с	Ноги в коленях стараться не сгибать. Кто не достаёт пол — наклоняется насколько может.
17	Выпады с мячом перед грудью. И.п. — основная стойка, мяч перед грудью. 1 — выпад правой вперёд; 2 — и.п.; 3 — выпад левой вперёд; 4 — и.п.	30 с	Спину держать прямо, колено вперёд не заводить за носок. Чередовать ноги.
18	Приседания с мячом. И.п. — стойка ноги врозь, мяч перед грудью. 1 — присесть, мяч вперёд; 2 — встать, и.п.	30 с	Пятки от пола не отрывать, спину держать прямо, мяч не прижимать к груди.
19	Прыжки на двух ногах с мячом в руках. И.п. — основная стойка, мяч внизу. 1–8 — лёгкие прыжки на месте, затем переход на ходьбу.	30 с	Приземляться мягко на носки. После прыжков перейти на ходьбу для восстановления дыхания, мячи убрать к стене.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
20	Учитель напоминает и показывает технику пионербола: ловлю мяча мягкими руками перед грудью, передачу партнёру двумя руками от груди и бросок мяча через сетку. Главные правила игры: мяч ловить и бросать только руками; на своей половине разрешается сделать одну передачу партнёру; нельзя бегать с мячом в руках; за сетку мяч перебрасывать двумя руками; команда, уронившая мяч на своей стороне, проигрывает очко.	3 мин	Показ выполнить лично и с помощью подготовленного ученика. Объяснять короткими фразами, опираясь на знакомые детям движения. Уточнить упрощённые правила: подача из-за лицевой линии, разрешена одна передача между партнёрами.
Выполнение упражнений
21	Подбрасывание и ловля мяча двумя руками на месте. Подбросить мяч над собой и поймать перед грудью, не прижимая к телу.	2 мин	Подводящее упражнение к ловле. Ловить мягкими, слегка согнутыми руками, встречать мяч пальцами. Подбрасывать невысоко, смотреть на мяч.
22	Передача мяча в парах двумя руками от груди. Партнёры стоят лицом друг к другу на расстоянии 3–4 шагов и передают мяч.	2 мин	Передавать мяч от груди, разгибая локти. Партнёру ловить перед собой. Следить, чтобы мяч летел точно в руки, а не в лицо.
23	Ловля высоко летящего мяча. Партнёр набрасывает мяч повыше, ученик ловит его над головой и опускает к груди.	2 мин	Встречать мяч вытянутыми руками над головой, затем мягко сгибать локти, амортизируя. Своевременно занимать место под мячом.
24	Передвижение приставными шагами и ловля мяча. По сигналу переместиться к мячу, наброшенному в сторону, и поймать его.	2 мин	Учить выходить под мяч, а не тянуться за ним на месте. Перемещаться лицом к мячу, ловить двумя руками. Смотреть на мяч до момента ловли.
25	Бросок мяча двумя руками через сетку. Из-за лицевой линии перебросить мяч через сетку на свободное место.	2 мин	Бросать двумя руками снизу или от груди, направляя мяч вверх-вперёд. Учить перебрасывать через сетку, а не в неё. Регулировать силу броска.
26	Подача мяча из-за лицевой линии. Подбросить мяч и перебросить его двумя руками через сетку на сторону соперника.	2 мин	Подача выполняется из-за линии, ногой её не заступать. Целиться на свободное место площадки. Хвалить за точные подачи через сетку.
27	Бросок мяча в обозначенную зону площадки. Перебросить мяч через сетку и попасть в круг или зону, отмеченную фишками.	2 мин	Развиваем точность броска. Сначала бросать спокойно, затем быстрее. Смотреть на цель, а не на сетку. Подводящее к нацеленному броску в игре.
Закрепление в игре
28	Эстафета «Передай мяч». Команды в колоннах передают мяч над головой назад, последний бежит вперёд и перебрасывает мяч через сетку, возвращается в начало колонны.	5 мин	Закрепляет передачу и бросок в соревновательной форме. Объяснить и показать порядок передачи. Следить за честностью и дисциплиной, не толкаться. Подвести итог эстафеты.
29	Учебная игра «Пионербол по упрощённым правилам». Две команды на своих половинах ловят, передают и перебрасывают мяч через сетку, стараясь, чтобы соперник его не поймал.	6 мин	Главное закрепление техники в игре. Применять упрощённые правила: разрешена одна передача партнёру, мяч перебрасывается двумя руками. Останавливать игру при нарушениях, кратко напоминать правила, следить за безопасностью и взаимодействием в команде.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
30	Спокойная ходьба по кругу с переходом на медленный шаг.	1 мин	Постепенно успокаивать организм после игры. Дышать ровно, мячи убрать на место.
31	Ходьба с упражнением на восстановление дыхания. 1–2 — руки через стороны вверх, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	1 мин	Вдох носом, выдох длинный ртом. Плечи расслабить, темп медленный.
32	Игра малой подвижности «Съедобное — несъедобное». Учитель называет слово и бросает мяч: на «съедобное» ловить, на «несъедобное» — отбивать.	1 мин	Успокаивает и закрепляет ловлю мяча в спокойном темпе. Хвалить за внимательность и быструю реакцию.
Подведение итогов
33	Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока. Вопросы: «Как правильно ловить мяч?», «Какие правила пионербола запомнили?».	2 мин	Отметить и похвалить тех, кто играл по правилам и дружно взаимодействовал в команде. Напомнить главное правило ловли мяча мягкими руками. Дать домашнее задание — поиграть с мячом во дворе.

Техника безопасности

Перед началом занятия проверить зал и покрытие: убрать посторонние предметы, проверить надёжность крепления сетки.
Проверить спортивную форму и обувь, надёжно завязать шнурки, снять украшения.
Выполнить разминку с мячом, чтобы разогреть мышцы рук и плечевого пояса.
Ловить мяч мягкими руками, не бросать его сильно и резко в лицо партнёру.
На своей половине площадки держать дистанцию, не сталкиваться при ловле мяча.
При плохом самочувствии или попадании мяча — сразу сообщить учителю.

Типичные ошибки и способы их исправления

Ошибка	Способ исправления
Ученики прижимают мяч к груди или ловят жёсткими прямыми руками.	Учить встречать мяч слегка согнутыми руками и мягко амортизировать; показать ловлю «мягкими руками» на медленных передачах.
Бросают мяч в сетку, а не через неё.	Учить направлять мяч вверх-вперёд, регулировать силу броска; начинать с близкого расстояния и постепенно отходить.
Бегают с мячом в руках, нарушая правила игры.	Напомнить правило: с мячом не бегать, сразу передавать партнёру или бросать через сетку; останавливать игру и повторять правило.
Не выходят под мяч, тянутся за ним на месте.	Учить заранее перемещаться приставными шагами под летящий мяч, занимать место и ловить перед собой.
Толкаются и сталкиваются при ловле на своей половине.	Распределить зоны ответственности на площадке, договариваться, кто ловит; напоминать правила безопасности и держать дистанцию.
Подача выполняется с заступом за лицевую линию.	Показать и отметить линию, учить подавать из-за неё; при заступе спокойно напоминать правило, не наказывая.

Общие замечания по уроку

Использовать облегчённые мячи, чтобы детям 7–8 лет было легче ловить и не страшно при попадании.
Дозировать нагрузку: чередовать упражнения с мячом и паузы для объяснений, не допускать переутомления.
Подводящие упражнения давать от простого к сложному: сначала ловля на месте, затем в перемещении и в игре.
Постоянно напоминать упрощённые правила пионербола, чтобы игра была понятной и безопасной.
Поддерживать командное взаимодействие и честную игру, хвалить за передачи партнёру, а не только за броски.
При нехватке инвентаря разделить класс на смены, сетку заменить натянутой верёвкой, мячи — лёгкими резиновыми.

Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 2 класс

Другие конспекты 2 класса

Высокий старт. Бег с ускорением Вводный урок. Техника безопасности на уроках физической культуры. Строевые упражнения Висы и упоры на низкой перекладине Торможение «плугом». Подводящие упражнения Торможение «плугом»Техника безопасности в зале. ОРУ. Подвижные игры с бегом