План-конспект урока по баскетболу «Подведение итогов учебного года», 6 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по баскетболу для 6 класса по теме «Подведение итогов учебного года»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, подводящие упражнения, учебная игра по упрощённым правилам, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия: Подведение итогов учебного года
Тип урока: Урок закрепления и учёта
Цель занятия: Формирование умения выполнять технические приёмы игры у обучающихся на уроке физической культуры при закреплении и учёте раздела «Баскетбол» в 6 классе.

Задачи

Образовательные: закрепить технику ведения, передач и броска мяча в кольцо в комплексе изученных приёмов, проверить и оценить уровень владения техническими приёмами баскетбола за учебный год, совершенствовать применение изученных приёмов в условиях учебной игры по упрощённым правилам

Оздоровительные: развивать координационные способности посредством упражнений с мячом в движении, укреплять мышцы ног и плечевого пояса посредством общеразвивающих упражнений, содействовать развитию скоростно-силовых качеств посредством игровых заданий

Воспитательные: воспитывать чувство коллективизма и взаимовыручки в командной игре, формировать честность и уважение к сопернику посредством соблюдения правил игры, развивать самооценку и собранность при выполнении контрольных заданий

Контингент: 6 класс (11–12 лет)
Продолжительность занятия: 45 мин
Место проведения: Спортивный зал с разметкой баскетбольной площадки
Оборудование и инвентарь: Свисток, секундомер, баскетбольные мячи по числу обучающихся, фишки-ограничители, набивные мячи, манишки двух цветов, протокол учёта.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

№	Содержание упражнений	Дозировка	Методические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1	Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, сообщение темы и задач урока. Объяснение, что урок итоговый: повторяем и оцениваем изученные за год приёмы баскетбола.	2 мин	Проверить наличие формы и самочувствие обучающихся. Создать рабочий настрой, напомнить, какие приёмы изучали в течение года. Следить за равнением в строю.
2	Повороты на месте «налево», «направо», «кругом». Перестроение из шеренги в колонну по одному поворотом направо.	1 мин	Команды подавать раздельно: предварительная и исполнительная. Добиваться одновременности и чёткости поворотов, организованного перестроения.
Разновидности передвижений
3	Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному.	30 с	Сохранять дистанцию, осанку держать прямо, смотреть вперёд. Задать спокойный темп для начала разминки.
4	Ходьба на носках, руки вверх; ходьба на пятках, руки за голову.	30 с	Тянуться вверх, лопатки свести. Чередовать задания по свистку, профилактика плоскостопия и осанки.
5	Ходьба в баскетбольной стойке боком приставными шагами, руки готовы к ловле мяча.	30 с	Ноги слегка согнуты, центр тяжести низкий, смотреть вперёд. Имитировать защитную стойку игрока.
6	Медленный равномерный бег в колонне по одному.	1 мин	Бежать ровно, дышать через нос, руки согнуть в локтях. Соблюдать дистанцию, не обгонять впереди бегущих.
7	Бег с изменением направления по сигналу и бег приставными шагами правым и левым боком.	1 мин	По свистку резко менять направление, сохранять низкую стойку. Развитие манёвренности, важной для игры в защите.
8	Бег с ускорением по диагонали зала с переходом на ходьбу с восстановлением дыхания. 1–2 — руки вверх, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	30 с	Ускоряться на прямой, на повороте сбавлять темп. Перестроение в круг или по разметке для выполнения ОРУ.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ)
9	Наклоны и повороты головы. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон головы вперёд; 2 — назад; 3 — поворот вправо; 4 — поворот влево.	30 с	Движения плавные, без резких рывков. Дыхание свободное, амплитуда умеренная.
10	Круговые движения руками. И.п. — стойка ноги врозь, руки к плечам. 1–4 — круги вперёд; 5–8 — круги назад.	30 с	Амплитуда максимальная, спину держать прямо. Разогрев плечевого пояса перед передачами и бросками.
11	Рывки руками с поворотом туловища. И.п. — стойка ноги врозь, руки перед грудью. 1–2 — два рывка согнутыми руками; 3–4 — два рывка прямыми руками с поворотом туловища.	30 с	Рывки энергичные, лопатки сводить. Локти держать на уровне плеч, поворот выполнять до отказа.
12	Вращения кистями и сжимание-разжимание пальцев. И.п. — стойка ноги врозь, руки вперёд. 1–4 — круги кистями внутрь; 5–8 — круги кистями наружу.	30 с	Подготовить кисти и пальцы к работе с мячом. Активно сжимать и разжимать пальцы, профилактика травм при ловле.
13	Наклоны туловища в стороны. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон вправо, левая рука вверх; 2 — и.п.; 3 — наклон влево, правая рука вверх; 4 — и.п.	30 с	Наклоняться строго в сторону, таз не смещать. Тянуться боком, ноги от пола не отрывать.
14	Наклоны туловища вперёд. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон вперёд, ладони на пол; 2 — и.п.	30 с	Ноги в коленях не сгибать, спину держать прямой. Кто не достаёт пол — наклон по возможности.
15	Выпады вперёд с пружинистым покачиванием. И.п. — основная стойка, руки на пояс. 1–2 — выпад правой вперёд, два покачивания; 3–4 — выпад левой вперёд, два покачивания.	1 мин	Колено над стопой, бедро параллельно полу. Растяжение мышц ног, важных для рывков и остановок в игре.
16	Прыжки на двух ногах на месте с имитацией броска мяча в кольцо. И.п. — основная стойка, руки внизу. 1–7 — лёгкие прыжки; 8 — выпрыгивание вверх с имитацией броска.	30 с	Приземляться мягко на носки. После прыжков восстановить дыхание, организм готов к работе с мячом.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
17	Учитель напоминает и показывает изученные за год технические приёмы баскетбола. Ведение мяча — толчки мяча подушечками пальцев, кисть мягкая, мяч ведут сбоку-впереди, взгляд поднят на площадку. Передача двумя руками от груди — из стойки мяч у груди, локти вниз, выпрямлением рук и захлёстом кистей послать мяч партнёру. Бросок одной рукой от плеча — мяч на ладони бросающей руки, поддержка другой рукой, выпрямлением ноги и руки направить мяч в кольцо с захлёстом кисти.	3 мин	Показ выполнить лично и с подготовленным учеником в замедленном и обычном темпе. Подчеркнуть ключевые детали каждого приёма, напомнить типичные ошибки прошлых уроков. Связать каждый приём с его применением в игре.
Выполнение упражнений
18	Ведение мяча на месте правой и левой рукой со сменой высоты отскока. Низкое и высокое ведение по сигналу, не глядя на мяч.	2 мин	Подводящее упражнение. Толкать мяч пальцами, а не шлёпать ладонью. Голову держать поднятой, контролировать площадку боковым зрением.
19	Ведение мяча в движении с обводкой фишек правой и левой рукой. Змейкой обвести 4–5 фишек, у каждой менять ведущую руку.	2 мин	У фишки укрывать мяч корпусом, переводить мяч дальней от фишки рукой. Не терять контроль мяча на повороте, сохранять низкую стойку.
20	Передачи мяча двумя руками от груди в парах на месте. Партнёры на расстоянии 3–4 м, передача точно в грудь.	3 мин	Мяч послать резким выпрямлением рук с захлёстом кистей. Ловить мяч на вытянутые руки и амортизировать, подтягивая к груди. Считать количество точных передач за минуту.
21	Передачи мяча одной рукой от плеча и с отскоком от пола в парах. Чередовать прямую передачу и передачу ударом мяча об пол.	3 мин	Передачу с отскоком направлять так, чтобы мяч приходил партнёру на уровне пояса. Следить за точностью и силой, не выполнять навесных передач.
22	Передачи в движении в парах с продвижением вдоль зала. Два игрока бегут рядом и передают мяч друг другу, завершают броском.	3 мин	Передавать мяч на ход партнёру, не останавливаясь. Соблюдать правило двух шагов, после ловли — не более двух шагов перед передачей или броском.
23	Бросок мяча одной рукой от плеча в кольцо с места. Из-под щита и со средней дистанции, серия по 5–6 бросков.	3 мин	Ноги согнуть, бросок выполнять слитным движением ног и руки. Целиться в ближний верхний угол квадрата на щите, контролировать захлёст кисти. Организовать поток у нескольких колец.
24	Учёт техники броска: контрольная серия из 5 бросков с фиксацией попаданий. Каждый обучающийся выполняет броски по очереди, результат заносится в протокол.	2 мин	Оценивать прежде всего технику движения, а не только число попаданий. Остальные наблюдают и помогают подбирать мяч. Создать спокойную обстановку, поддержать неуверенных.
Закрепление в игре
25	Эстафета «Ведение и бросок» между командами. По сигналу игрок ведёт мяч до кольца, выполняет бросок, подбирает мяч и ведением возвращается, передаёт следующему.	4 мин	Закрепление ведения и броска в соревновательной форме. Следить за правильным ведением и соблюдением очереди. Промах добивать до попадания или по установленному правилу. Контролировать безопасность на встречном движении.
26	Учебная игра в баскетбол по упрощённым правилам 3×3 на одно кольцо. Применять ведение, передачи и броски; играть в манишках двух цветов.	3 мин	Правила упрощены: разрешён спокойный темп, не фиксировать строго пробежки и двойное ведение, главное — применение приёмов и взаимодействие. Менять составы, чтобы сыграли все. Поощрять передачи и командные действия.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
27	Спокойная ходьба по кругу с мячом в руках и постепенным снижением темпа.	1 мин	Плавно успокоить организм после игровой нагрузки. Дышать ровно, плечи расслабить, мяч держать перед собой.
28	Упражнения на восстановление дыхания. 1–2 — руки вверх через стороны, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	1 мин	Вдох носом, выдох длинный ртом. Снять напряжение с плечевого пояса и рук после работы с мячом.
29	Упражнения на растягивание мышц рук, кистей и ног. Потягивания за кистью у опоры, наклон вперёд из положения стоя.	1 мин	Тянуть мышцы плавно, без рывков, до лёгкого натяжения. Особое внимание уделить кистям и пальцам после нагрузки на ловлю мяча.
Подведение итогов
30	Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока и учебного года. Вопросы: «Какие приёмы баскетбола мы освоили за год?», «Как правильно выполнять бросок одной рукой от плеча?».	2 мин	Объявить результаты учёта, отметить лучших и тех, кто прибавил за год. Разобрать общие ошибки, поблагодарить за работу. Дать рекомендации для занятий летом.

Техника безопасности

Перед началом занятия проверить покрытие зала и крепление баскетбольных щитов, убрать посторонние предметы, насухо вытереть скользкие участки пола.
Проверить спортивную форму и обувь, надёжно завязать шнурки, снять часы, цепочки и другие украшения.
Выполнить полноценную разминку с разогревом мышц рук, ног и кистей, чтобы избежать растяжений и ушибов при работе с мячом.
Передачи и броски выполнять только в установленном направлении, не бросать мяч в спину и в лицо партнёру, контролировать дистанцию.
В учебной игре играть без грубости, не толкать соперника, не ставить подножек, соблюдать правила и сигналы судьи.
При плохом самочувствии, ушибе пальцев или боли сразу сообщить учителю и прекратить выполнение упражнения.

Типичные ошибки и способы их исправления

Ошибка	Способ исправления
При ведении мяч шлёпают ладонью, а взгляд опущен на мяч.	Учить толкать мяч подушечками пальцев мягкой кистью, голову держать поднятой; выполнять ведение с заданием смотреть на учителя и считать его сигналы.
Передача двумя руками от груди выполняется слабо и неточно.	Акцентировать резкое выпрямление рук с захлёстом кистей и направление мяча точно в грудь партнёру; начинать с малой дистанции, постепенно увеличивая её.
При броске одной рукой от плеча мяч толкают только рукой без участия ног.	Учить слитному движению: сгибание и выпрямление ног передаёт усилие в руку; выполнять броски с акцентом на работу ног, контролировать захлёст кисти.
Нарушение правила двух шагов и пробежки в игре.	Напомнить правило: после остановки ведения не более двух шагов; отрабатывать остановку и передачу в два шага в подводящих упражнениях, в игре проговаривать ошибку без жёсткой фиксации.
Игрок укрывает мяч, не видя площадку, и теряет партнёров.	Учить поднимать голову и оценивать ситуацию, отдавать передачу открытому игроку; поощрять командные действия и передачи в учебной игре.

Общие замечания по уроку

Строить итоговый урок как смотр изученного: повторить ключевые приёмы, затем проверить их в контрольных заданиях и игре.
Учёт техники проводить в доброжелательной обстановке, оценивая прежде всего правильность движения, а не только результат попадания.
Дозировать нагрузку с учётом возраста 11–12 лет, чередовать упражнения с мячом и паузы отдыха, не допускать переутомления кистей.
Учебную игру проводить по упрощённым правилам, не фиксируя строго мелкие нарушения, чтобы сохранить плотность и интерес обучающихся.
Использовать наглядность: показ в замедленном темпе, схемы перемещений, взаимооценку техники одноклассниками.
При нехватке мячей организовать работу по станциям и в потоке у нескольких колец, чтобы все были заняты двигательной деятельностью.

Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 6 класс

Другие конспекты 6 класса

Защитные действия: вырывание, выбивание мяча Вводный урок. Техника безопасности на уроках физической культуры. Строевые упражнения Волейбол: учебная игра Волейбол. Техника безопасности. Стойка и перемещения Волейбол: передача и приём мяча. Учебная игра Висы и упоры. Подъём переворотом