План-конспект урока по баскетболу «Подведение итогов учебного года», 8 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по баскетболу для 8 класса по теме «Подведение итогов учебного года»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, закрепление техники, учебная игра по упрощённым правилам, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия: Подведение итогов учебного года
Тип урока: Урок закрепления и учёта
Цель занятия: Закрепление и учёт умения выполнять технические приёмы игры в баскетбол у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Спортивные игры» в 8 классе.

Задачи

Образовательные: закрепить технику ведения, передач и броска мяча в кольцо на этапе совершенствования посредством комбинированных упражнений, осуществить учёт уровня владения техническими приёмами баскетбола в контрольных заданиях, совершенствовать согласованность технических действий в учебной игре по упрощённым правилам

Оздоровительные: развивать координационные способности посредством упражнений с мячом в движении, развивать скоростно-силовые качества посредством рывков, остановок и прыжков под кольцом, укреплять сердечно-сосудистую систему посредством игровой нагрузки умеренной интенсивности

Воспитательные: воспитывать чувство коллективизма и взаимовыручки в командной игре, формировать честность и уважение к сопернику при судействе по упрощённым правилам, развивать самостоятельность и адекватную самооценку при анализе итогов года

Контингент: 8 класс (13–14 лет)
Продолжительность занятия: 45 мин
Место проведения: Спортивный зал с разметкой баскетбольной площадки
Оборудование и инвентарь: Свисток, секундомер, баскетбольные мячи по количеству обучающихся, фишки-ориентиры, манишки двух цветов, протокол учёта.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

№	Содержание упражнений	Дозировка	Методические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1	Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, сообщение темы и задач урока. Краткая беседа о результатах учебного года и значении сегодняшнего урока-зачёта.	2 мин	Проверить наличие формы и самочувствие обучающихся. Настроить класс на итоговый урок, объяснить порядок учёта. Следить за равнением и дисциплиной.
2	Повороты на месте «налево», «направо», «кругом». Перестроение из шеренги в колонну по одному поворотом направо.	1 мин	Команды подавать раздельно: предварительная и исполнительная. Добиваться чёткости и одновременности поворотов.
Разновидности передвижений
3	Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному, затем ходьба на носках, руки вверх, и на пятках, руки за голову.	1 мин	Сохранять дистанцию и осанку, тянуться вверх, лопатки свести. Чередовать задания по свистку, профилактика плоскостопия.
4	Ходьба в полуприседе и в полном приседе, руки на пояс.	30 с	Спину держать прямо, сохранять равновесие. Подготовка мышц бёдер к игровой стойке баскетболиста.
5	Медленный равномерный бег в колонне по одному.	1 мин	Бежать ровно, дышать через нос, руки согнуть в локтях. Соблюдать дистанцию, не обгонять впереди идущих.
6	Бег с высоким подниманием бедра и бег с захлёстыванием голени.	1 мин	Бедро поднимать до горизонтали, пятками доставать ягодицы. Корпус держать вертикально, выполнять по диагонали зала.
7	Бег приставными шагами в защитной стойке правым и левым боком, ступни не скрещивать.	1 мин	Ноги согнуть, центр тяжести понизить. Имитировать перемещение защитника в баскетболе, менять боковую сторону по свистку.
8	Бег с ускорением по диагонали с остановкой по свистку; переход на ходьбу с восстановлением дыхания. 1–2 — руки вверх, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	30 с	Остановку выполнять двумя шагами с понижением центра тяжести. Дыхание восстановить полностью, перестроение в две колонны по разметке для ОРУ.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ)
9	Наклоны и повороты головы. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон головы вперёд; 2 — назад; 3 — поворот вправо; 4 — поворот влево.	30 с	Движения плавные, без резких рывков. Дыхание свободное, амплитуда умеренная, разогрев шейного отдела.
10	Круговые движения руками. И.п. — стойка ноги врозь, руки к плечам. 1–4 — круги вперёд; 5–8 — круги назад.	30 с	Амплитуда максимальная, спину держать прямо. Разогрев плечевого пояса перед работой с мячом.
11	Рывки руками с поворотом туловища. И.п. — стойка ноги врозь, руки перед грудью. 1–2 — два рывка согнутыми руками; 3–4 — два рывка прямыми руками с поворотом туловища.	30 с	Рывки энергичные, лопатки сводить. Локти держать на уровне плеч, темп задавать счётом.
12	Наклоны туловища в стороны. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон вправо, левая рука вверх; 2 — и.п.; 3 — наклон влево, правая рука вверх; 4 — и.п.	30 с	Наклоняться строго в сторону, таз не смещать. Тянуться боком, ноги от пола не отрывать.
13	Наклоны туловища вперёд. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон вперёд, ладони на пол; 2 — и.п.	30 с	Ноги в коленях не сгибать, спину держать прямой. Кто не достаёт пол — наклон по возможности.
14	Выпады вперёд с пружинящими покачиваниями. И.п. — основная стойка, руки на пояс. 1–2 — выпад правой вперёд, два покачивания; 3–4 — выпад левой вперёд, два покачивания.	30 с	Колено над стопой, бедро параллельно полу. Растяжение мышц ног, важных для рывков и остановок в игре.
15	Приседания в стойке баскетболиста. И.п. — стойка ноги врозь, руки вперёд. 1 — присед, руки вперёд; 2 — и.п.	30 с	Пятки от пола не отрывать, спину держать прямо. Темп средний, дыхание не задерживать.
16	Прыжки на двух ногах на месте с имитацией броска вверх. И.п. — основная стойка. 1–8 — лёгкие прыжки вверх с выносом рук, затем ходьба на месте.	30 с	Приземляться мягко на носки, руки вытягивать вверх как при броске. После прыжков восстановить дыхание, взять мячи.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
17	Учитель напоминает и показывает изученные за год технические приёмы баскетбола. Ведение мяча — толкать мяч пальцами вниз-вперёд, не «шлёпать» ладонью, кисть мягкая, взгляд вперёд. Передача двумя руками от груди — локти опустить, мяч послать резким выпрямлением рук с захлёстом кистей. Бросок в кольцо после ведения — два шага, мягкий вынос мяча над головой, выпуск кистью с сопровождением.	3 мин	Показ выполнить лично и с подготовленным учеником в замедленном и обычном темпе. Связать материал с пройденным за год, акцентировать ключевые детали техники. Объявить критерии оценки для учёта.
Выполнение упражнений
18	Ведение мяча на месте правой и левой рукой, со сменой высоты отскока. Высокое и низкое ведение, перевод мяча перед собой с руки на руку.	2 мин	Подводящее упражнение. Толкать мяч пальцами, не смотреть на мяч, держать защитную стойку. Контролировать работу обеих рук.
19	Ведение мяча в движении по прямой и «змейкой» между фишками. Обводка ориентиров с переводом мяча на дальнюю от фишки руку.	3 мин	Менять руку при обводке фишки, корпусом закрывать мяч. Голову держать поднятой, контролировать площадку. Возвращаться по краю зала.
20	Передачи мяча в парах на месте: двумя руками от груди и с отскоком от пола. Партнёры на расстоянии 4–5 м, поочерёдно выполняют оба вида передачи.	3 мин	Передачу направлять партнёру на грудь, после выпуска руки сопровождают мяч. Отскок выполнять на 2/3 расстояния до партнёра. Ловить мяч на согнутые руки.
21	Передачи мяча в парах в движении приставными шагами вдоль площадки. Партнёры передвигаются параллельно и обмениваются передачами от груди.	3 мин	Сохранять дистанцию и параллельное движение, передавать мяч на ход партнёру. Не пробегать с мячом — соблюдать правило шагов.
22	Бросок мяча в кольцо двумя руками от груди и одной рукой от плеча с места. Из-под щита и со средней дистанции, по 4–5 бросков каждым способом.	3 мин	Ноги слегка согнуть, бросок выполнять за счёт разгибания ног и рук, кистью придать обратное вращение. Целиться в ближний верхний угол квадрата на щите.
23	Бросок в кольцо после ведения двумя шагами. Ведение от центра — два шага — бросок одной рукой над головой из-под щита.	3 мин	Отработать ритм «шаг — шаг — прыжок вверх». Выносить мяч высоко, бросать мягко с отскоком от щита. Выполнять поточно, не задерживая очередь.
24	Контрольное задание-учёт: 10 штрафных бросков с линии штрафного. Каждый обучающийся выполняет серию бросков, результат фиксируется в протокол.	4 мин	Учёт техники и результативности. Перед броском восстановить дыхание, выполнять по единому образцу. Остальные подбирают мяч и подают бросающему, соблюдая очередь.
Закрепление в игре
25	Учебная игра в баскетбол по упрощённым правилам 3×3 на одно кольцо. Команды по 3 игрока, смена владения после заброшенного мяча или перехвата, без зон и сложных нарушений.	4 мин	Закрепление приёмов в игровой обстановке. Разрешать спорные моменты в пользу обучения, поощрять передачи и взаимодействие. Следить за безопасностью и корректностью борьбы.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
26	Спокойная ходьба по кругу с мячом в руках, постепенное снижение темпа.	1 мин	Плавно успокоить организм после игровой нагрузки. Дышать ровно, плечи расслабить, сдать мячи в установленное место.
27	Упражнения на восстановление дыхания. 1–2 — руки вверх через стороны, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	1 мин	Вдох носом, выдох длинный ртом. Снять напряжение с плечевого пояса и кистей после работы с мячом.
28	Упражнения на растягивание мышц рук и ног. Потягивания мышц предплечий, наклон вперёд из положения стоя, растягивание икроножных мышц у опоры.	1 мин	Тянуть мышцы плавно, без рывков, до лёгкого натяжения. Снимает напряжение после бросков и рывков в игре.
Подведение итогов
29	Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока и учебного года. Объявление результатов учёта, вопросы: «Какие приёмы баскетбола вы освоили за год?», «Над чем стоит поработать летом?».	2 мин	Отметить лучших и наиболее прогрессировавших за год, разобрать типичные ошибки. Дать рекомендации на лето, поблагодарить класс за работу.

Техника безопасности

Перед началом урока проверить ровность и чистоту покрытия зала, надёжность крепления щитов и колец, убрать посторонние предметы с площадки.
Проверить спортивную форму и обувь, надёжно завязать шнурки, снять часы, кольца и другие украшения.
Выполнить полноценную разминку с разогревом мышц рук, ног и кистей, чтобы избежать растяжений при работе с мячом.
При ведении и передачах соблюдать дистанцию, смотреть вперёд, не сталкиваться с партнёрами, не бросать мяч в спину.
В учебной игре играть корректно, без грубых толчков и подножек, выполнять требования судьи и правила безопасности.
При плохом самочувствии, ушибе или боли сразу сообщить учителю и прекратить выполнение упражнения.

Типичные ошибки и способы их исправления

Ошибка	Способ исправления
При ведении обучающийся «шлёпает» мяч ладонью и смотрит вниз на мяч.	Учить толкать мяч подушечками пальцев мягкой кистью, держать голову поднятой; выполнять ведение с поднятым взглядом и контролем ориентиров.
Передача от груди выполняется слабо, без сопровождения мяча кистями.	Показать резкое выпрямление рук с захлёстом кистей наружу; отрабатывать передачи в парах с акцентом на завершающее движение пальцев.
Нарушение правила двух шагов при броске после ведения (пробежка).	Разучить ритм «шаг — шаг — прыжок» в замедленном темпе без мяча, затем с мячом; считать шаги вслух, исправлять индивидуально.
Бросок в кольцо выполняется только силой рук, без участия ног.	Учить начинать бросок с разгибания ног, согласовывать работу ног и рук; выполнять броски с акцентом на толчок ногами вверх.
В учебной игре игроки скучиваются у мяча и не используют передачи.	Напоминать о расстановке и открывании для передачи, поощрять результативные пасы; вводить правило обязательной передачи перед броском.

Общие замечания по уроку

Сочетать закрепление техники с контрольными заданиями, чтобы объективно оценить уровень владения приёмами за год.
Дозировать игровую нагрузку с учётом возраста подростков, чередовать активные фазы с паузами для восстановления.
Использовать наглядность: показ в замедленном темпе, разметку и фишки, объявление чётких критериев оценки техники.
В учебной игре применять упрощённые правила, акцентируя взаимодействие и безопасность, а не жёсткое судейство.
При нехватке мячей организовать работу по станциям и поточным способом, чтобы каждый обучающийся был занят.
По итогам года отметить индивидуальный прогресс обучающихся и дать рекомендации для самостоятельных занятий летом.

Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 8 класс

Другие конспекты 8 класса

Зонная и личная защита Вводный урок. Техника безопасности на уроках физической культуры. Строевые упражнения Волейбол: учебная игра Волейбол: учебная игра Волейбол. Техника безопасности. Перемещения, стойка Висы и упоры. Подъём переворотом, подъём силой (подводящие)