План-конспект урока по спортивным играм «Подвижная игра ‟Борьба за мяч”», 4 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по спортивным играм для 4 класса по теме «Подвижная игра ‟Борьба за мяч”»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, эстафеты и подвижные игры, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия: Подвижная игра «Борьба за мяч»
Тип урока: Урок совершенствования (комбинированный)
Цель занятия: Формирование умения играть в подвижную игру «Борьба за мяч» у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Спортивные игры» в 4 классе.

Задачи

Образовательные: совершенствовать технику передачи и ловли мяча двумя руками от груди в подвижной игре «Борьба за мяч», закрепить умение освобождаться от опеки и открываться для получения передачи, совершенствовать согласованные командные действия в нападении и защите посредством игровых заданий

Оздоровительные: развивать координационные способности посредством упражнений с мячом и эстафет, укреплять мышцы рук, ног и плечевого пояса, содействовать развитию быстроты и ловкости в подвижных играх

Воспитательные: воспитывать чувство товарищества и умение играть в команде, формировать честность и умение соблюдать правила игры, развивать внимание и дисциплинированность посредством игровых заданий

Контингент: 4 класс (9–10 лет)
Продолжительность занятия: 45 мин
Место проведения: Спортивный зал или ровная игровая площадка
Оборудование и инвентарь: Свисток, секундомер, баскетбольные мячи по числу пар, фишки-ограничители, две корзины или обручи, мел для разметки, манишки двух цветов.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

№	Содержание упражнений	Дозировка	Методические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1	Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, проверка готовности. Сообщение темы урока: «Сегодня учимся дружно играть в команде и бороться за мяч, как настоящие баскетболисты».	1 мин 30 с	Проверить форму и самочувствие. Говорить коротко и понятно, увлечь детей. Следить за равнением и дисциплиной в строю.
2	Повороты на месте «налево», «направо», «кругом». Перестроение из шеренги в колонну по одному поворотом направо.	1 мин	Команды подавать чётко, на два счёта. Добиваться одновременности и чёткости поворотов, не торопить.
Разновидности передвижений
3	Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному.	30 с	Идти друг за другом, держать дистанцию. Спину держать прямо, смотреть вперёд.
4	Ходьба на носках, руки на пояс.	20 с	Тянуться макушкой вверх. Профилактика плоскостопия, темп спокойный.
5	Ходьба на пятках, руки за голову.	20 с	Носки поднять вверх, локти развести в стороны, лопатки свести. Спину держать прямо.
6	Ходьба в полуприседе «утята», руки на колени.	20 с	Спину держать прямо, переваливаться с ноги на ногу. Задание трудное — не затягивать.
7	Бег равномерный в среднем темпе в колонне по одному.	1 мин 40 с	Бежать ровно, не обгонять. Дышать спокойно, руки согнуть в локтях, держать дистанцию.
8	Бег с высоким подниманием бедра.	20 с	Бедро поднимать до горизонтали, спину держать прямо, на носках. Темп невысокий.
9	Бег с захлёстыванием голени назад.	20 с	Пятками доставать ягодицы, корпус прямой. Следить за дистанцией.
10	Бег приставными шагами правым и левым боком.	20 с	Имитация защитной стойки. Ноги не скрещивать, передвигаться на полусогнутых ногах.
11	Ходьба с восстановлением дыхания. 1–2 — руки через стороны вверх, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	20 с	Вдох носом, выдох ртом. Перестроение из колонны в три-четыре колонны для ОРУ.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ)
12	Наклоны и повороты головы. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон головы вперёд; 2 — назад; 3 — поворот головы вправо; 4 — поворот головы влево.	30 с	Движения медленные и плавные, без резких рывков. Дышать свободно.
13	Круговые движения в плечевых суставах. И.п. — стойка ноги врозь, руки к плечам. 1–4 — круги локтями вперёд; 5–8 — круги локтями назад.	40 с	Рисовать большие круги, спину держать прямо. Разогреть плечевой пояс перед работой с мячом.
14	Рывки руками. И.п. — стойка ноги врозь, руки перед грудью согнуты. 1–2 — два рывка согнутыми руками; 3–4 — два рывка прямыми руками с поворотом туловища.	40 с	Рывки энергичные, спину держать прямо. Готовим руки к передачам и ловле мяча.
15	Наклоны туловища в стороны. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон вправо, левая рука вверх; 2 — и.п.; 3 — наклон влево, правая рука вверх; 4 — и.п.	30 с	Наклоняться точно в сторону, не вперёд. Тянуться боком, ноги от пола не отрывать.
16	Повороты туловища. И.п. — стойка ноги врозь, руки перед грудью. 1 — поворот направо, руки в стороны; 2 — и.п.; 3 — поворот налево, руки в стороны; 4 — и.п.	30 с	Ноги от пола не отрывать, таз неподвижен. Смотреть в сторону поворота.
17	Наклоны туловища вперёд. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон вперёд, коснуться ладонями пола; 2 — и.п.	30 с	Ноги в коленях стараться не сгибать. Кто не достаёт пол — наклоняется насколько может.
18	Выпады с пружинящим покачиванием. И.п. — основная стойка, руки на пояс. 1–2 — выпад правой вперёд, два покачивания; 3–4 — выпад левой вперёд, два покачивания.	40 с	Спину держать прямо, колено опорной ноги не выходит за носок. Разогреть мышцы ног перед игрой.
19	Приседания. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — присесть, руки вперёд; 2 — встать, и.п.	30 с	Пятки от пола не отрывать, спину держать прямо. Считать вслух вместе.
20	Прыжки с переходом на ходьбу. И.п. — основная стойка, руки на пояс. 1–8 — прыжки на двух ногах на месте, затем переход на ходьбу.	30 с	Приземляться мягко на носки. После прыжков перейти на ходьбу для восстановления дыхания.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
21	Учитель напоминает и показывает технику передачи и ловли мяча двумя руками от груди и правила игры «Борьба за мяч». Главные правила: мяч передавать партнёру своей команды, нельзя бегать с мячом и вырывать его из рук; задача — сделать как можно больше передач подряд между игроками своей команды; соперники стараются перехватить мяч; ловить мяч на согнутые руки, передавать точно в грудь товарищу.	3 мин	Показ выполнить лично и с помощью подготовленных учеников. Объяснять короткими фразами, разобрать правила на схеме. Подчеркнуть запрет толкаться и вырывать мяч.
Выполнение упражнений
22	Передача и ловля мяча двумя руками от груди в парах на месте. Партнёры стоят в 3–4 м друг от друга и выполняют точные передачи.	3 мин	Подводящее упражнение к игре. Локти опустить, мяч направлять в грудь партнёру. Ловить на согнутые руки, гасить скорость мяча.
23	Передача мяча в парах с шагом навстречу и отходом. Передал мяч — сделал шаг в сторону, открылся для следующей передачи.	2 мин 30 с	Учить двигаться после передачи, а не стоять. Следить за точностью и согласованностью движений в паре.
24	Передача мяча в тройках «треугольником». Игроки стоят треугольником и передают мяч по кругу, затем меняют направление.	3 мин	Развивает командное взаимодействие. Передавать тому, кто готов поймать; смотреть на партнёра перед передачей.
25	Упражнение «Открывание». В тройках: двое передают мяч, третий-защитник пытается коснуться мяча, нападающие открываются и передают мяч мимо него.	3 мин 30 с	Подводит к борьбе за мяч. Учить освобождаться от опеки, делать обманные движения, передавать в свободную зону.
26	Эстафета «Передал — садись». Команды в колоннах, капитан передаёт мяч каждому игроку по очереди, получивший передачу приседает; побеждает команда, быстрее закончившая.	3 мин 30 с	Закрепляет точную передачу на скорость. Следить, чтобы мяч не роняли и передавали по правилам. Подбадривать команды, отмечать аккуратность.
27	Эстафета с ведением и передачей мяча. Игрок ведёт мяч до фишки, обратно возвращается передачами с помощником, передаёт мяч следующему.	2 мин 30 с	Чередовать ведение и передачу. Вести мяч толчками одной рукой, не зажимать; передавать точно следующему по сигналу.
Закрепление в игре
28	Подвижная игра «Борьба за мяч». Класс делится на две команды в манишках; по сигналу команды стараются завладеть мячом и сделать 5 передач подряд между своими игроками — за это начисляется очко; соперники перехватывают мяч.	5 мин	Главная игра урока. Напомнить правила: не бегать с мячом, не вырывать и не толкаться. Следить за честностью счёта и безопасностью, делать паузы для разбора ошибок.
29	Подвижная игра «Борьба за мяч» с попаданием в корзину. Усложнённый вариант: после 5 передач команда забрасывает мяч в корзину (обруч) соперника — за попадание дополнительное очко.	2 мин	Усложняем игру, добавляя цель. Поощрять командные действия и взаимовыручку, а не индивидуальную игру. Менять составы для равенства сил.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
30	Спокойная ходьба по кругу с переходом на медленный шаг.	1 мин	Постепенно успокаивать организм после игры. Дышать ровно, не разговаривать на ходу.
31	Ходьба с упражнением на восстановление дыхания. 1–2 — руки через стороны вверх, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	1 мин	Вдох носом, выдох длинный ртом. Плечи расслабить, темп медленный.
32	Игра малой подвижности «Запрещённое движение». Дети повторяют за учителем движения, кроме одного заранее оговорённого; ошибившийся делает шаг вперёд.	1 мин 30 с	Успокаивает и переключает внимание, снижает нагрузку. Хвалить за внимательность, темп спокойный.
Подведение итогов
33	Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока. Вопросы: «Как нужно передавать мяч?», «Что помогает команде победить?».	1 мин 30 с	Отметить и похвалить тех, кто играл дружно и по правилам. Закрепить правило командной игры. Дать домашнее задание — потренировать передачи мяча, создать радостное настроение от урока.

Техника безопасности

Перед началом занятия проверить зал и площадку: убрать посторонние предметы, проверить, нет ли скользких и неровных участков.
Проверить спортивную форму и обувь, надёжно завязать шнурки, снять украшения.
Выполнить разминку, чтобы разогреть мышцы и суставы рук и ног и не получить травму.
Передавать и ловить мяч только подготовленными руками, смотреть на партнёра, не бросать мяч в лицо.
В игре не толкаться, не хватать соперника руками и за одежду, не ставить подножки.
Если стало плохо, появилась боль или закружилась голова — сразу сказать учителю.

Типичные ошибки и способы их исправления

Ошибка	Способ исправления
Дети бегают с мячом и вырывают его из рук соперника.	Напомнить правила игры, останавливать игру при нарушениях; учить освобождаться от опеки передачей и движением без мяча.
Передача неточная, мяч летит мимо или слишком сильно.	Учить направлять мяч в грудь партнёру, дозировать силу; больше выполнять передач в парах на месте перед игрой.
Мяч роняют при ловле, не гасят его скорость.	Учить ловить на согнутые руки и встречать мяч, мягко притягивая к груди; смотреть на летящий мяч до момента ловли.
Игроки стоят на месте и не открываются для передачи.	Учить двигаться без мяча, выходить на свободное место; хвалить за активные перемещения и открывания.
Толкаются, играют грубо и не соблюдают честность счёта.	Напомнить правила безопасности и честной игры, делать паузы для разбора; поощрять командное взаимодействие, а не силу.

Общие замечания по уроку

Дозировать нагрузку по самочувствию детей: чередовать активные игры с паузами для отдыха и восстановления дыхания.
Чаще использовать образные объяснения и игровые задания — они понятнее и интереснее детям 9–10 лет.
Перед игрой обязательно повторить технику передачи и ловли мяча, чтобы игра шла без лишних ошибок.
Команды формировать равными по силам, чаще менять составы, чтобы поддерживать интерес и равенство.
Следить за честностью счёта и доброжелательной атмосферой, хвалить за командные действия и взаимовыручку.
При нехватке инвентаря мячи использовать по очереди, манишки заменить лентами или повязками, корзины — обручами или нарисованными мелом кругами.

Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 4 класс

Другие конспекты 4 класса

Вводный урок. Техника безопасности на уроках физической культуры. Строевые упражнения и команды Волейбол: передача мяча сверху двумя руками Висы и упоры. Подтягивание, подъём переворотом (подводящие)Торможение и поворот «плугом»Техника безопасности в зале. ОРУ. Подвижные игры Техника безопасности на уроках лёгкой атлетики. Низкий старт