План-конспект урока по спортивным играм «Подвижная игра «Лапта»», 4 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по спортивным играм для 4 класса по теме «Подвижная игра «Лапта»»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, подводящие упражнения, эстафеты и игра, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия: Подвижная игра «Лапта»
Тип урока: Урок совершенствования (комбинированный)
Цель занятия: Совершенствование умения играть в подвижную игру «Лапта» у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Спортивные игры» в 4 классе.

Задачи

Образовательные: совершенствовать технику удара по мячу битой и ловли мяча в игре «Лапта», закрепить умение метать и ловить малый мяч посредством подводящих упражнений и эстафет, совершенствовать умение взаимодействовать с партнёрами по команде и действовать по правилам игры

Оздоровительные: развивать быстроту и ловкость посредством подвижных игр и эстафет с мячом, развивать координацию движений и точность посредством метаний и ловли мяча, укреплять мышцы рук и плечевого пояса посредством бросковых упражнений

Воспитательные: воспитывать честность и умение соблюдать правила игры, формировать чувство товарищества и умение играть в команде, развивать внимание и быстроту реакции посредством игровых заданий

Контингент: 4 класс (9–10 лет)
Продолжительность занятия: 45 мин
Место проведения: Спортивный зал или ровная площадка на школьном дворе
Оборудование и инвентарь: Свисток, секундомер, малые резиновые мячи, теннисные мячи, лапта (бита) или ракетки, фишки-ограничители, флажки, мел для разметки линий «города» и «кона».

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

№	Содержание упражнений	Дозировка	Методические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1	Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие. Сообщение темы урока: «Сегодня вспоминаем и играем в старинную русскую игру «Лапта» — учимся метко бить по мячу, ловить его и быстро перебегать».	2 мин	Проверить форму и самочувствие. Кратко рассказать, что лапта — старинная народная игра. Создать интерес к уроку, говорить понятно и бодро.
2	Повороты на месте «направо», «налево», «кругом». Перестроение из шеренги в колонну по одному поворотом направо.	1 мин	Команды подавать чётко, на два счёта. Следить за правильным переступанием, хвалить за дружное и одновременное выполнение.
Разновидности передвижений
3	Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному.	30 с	Идти друг за другом, не наступать на пятки, держать спину прямо, смотреть вперёд.
4	Ходьба на носках, руки вверх; ходьба на пятках, руки за голову.	30 с	Тянуться макушкой вверх, локти развести. Профилактика плоскостопия, темп спокойный.
5	Ходьба с круговыми движениями рук вперёд и назад.	30 с	Рисовать большие круги прямыми руками. Разогреть плечевой пояс перед метаниями.
6	Медленный равномерный бег в колонне по одному.	1 мин	Бежать ровно, не обгонять, дышать через нос. Руки согнуть в локтях, работать ими вдоль тела.
7	Бег с высоким подниманием бедра; бег с захлёстыванием голени назад.	30 с	Колени поднимать до пояса, затем пятками доставать ягодицы. Корпус держать прямо, темп невысокий.
8	Бег приставными шагами правым и левым боком.	30 с	Готовит к перебежкам в игре. Смотреть вперёд, руки держать перед грудью, ноги не скрещивать.
9	Ходьба с восстановлением дыхания. 1–2 — руки через стороны вверх, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	30 с	Вдох носом, выдох ртом. Перестроение в круг для выполнения ОРУ.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ)
10	Наклоны и повороты головы. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон головы вперёд; 2 — назад; 3 — поворот вправо; 4 — поворот влево.	30 с	Движения медленные и плавные, без резких рывков. Дышать свободно.
11	Круговые движения в плечевых суставах. И.п. — стойка ноги врозь, руки к плечам. 1–4 — круги вперёд; 5–8 — круги назад.	30 с	Рисовать большие круги локтями, спину держать прямо. Тщательно разогреть плечи перед бросками.
12	Рывки руками с поворотом туловища. И.п. — стойка ноги врозь, руки перед грудью согнуты. 1–2 — два рывка согнутыми руками; 3–4 — рывки прямыми руками с поворотом туловища направо; 5–8 — то же налево.	45 с	Рывки энергичные, но без боли. Ноги от пола не отрывать, разогреваем мышцы спины и рук.
13	Наклоны туловища в стороны. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон вправо, левая рука вверх; 2 — и.п.; 3 — наклон влево, правая рука вверх; 4 — и.п.	45 с	Наклоняться точно в сторону, не вперёд. Тянуться рукой и боком, ноги не сгибать.
14	Наклоны туловища вперёд. И.п. — стойка ноги врозь, руки в стороны. 1 — наклон вперёд, левой рукой достать носок правой ноги; 2 — и.п.; 3 — наклон, правой рукой достать носок левой ноги; 4 — и.п.	45 с	Ноги в коленях стараться не сгибать. Кто не достаёт — наклоняться насколько может, без рывков.
15	Выпады вперёд с пружинистым покачиванием. И.п. — основная стойка, руки на пояс. 1–2 — выпад правой вперёд, два покачивания; 3–4 — то же левой.	45 с	Колено не выводить за носок, спину держать прямо. Сзади стоящая нога прямая.
16	Приседания. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — присесть, руки вперёд; 2 — встать, и.п.	30 с	Пятки от пола не отрывать, спину держать прямо. Темп средний, считать вслух вместе.
17	Прыжки на двух ногах на месте с переходом на ходьбу. И.п. — основная стойка, руки на пояс. 1–8 — лёгкие прыжки, затем ходьба на месте.	30 с	Приземляться мягко на носки. После прыжков перейти на ходьбу для восстановления дыхания, перестроиться для основной части.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
18	Учитель напоминает правила и технику игры «Лапта»: команда «бьющих» по очереди бьёт битой по подброшенному мячу и перебегает от «города» до «кона» и обратно; команда «водящих» в поле ловит мяч и «осаливает» (попадает мячом) перебегающих. Показ техники удара битой: встать боком, мяч подбрасывает помощник, удар выполняется сбоку прямой рукой с разворотом туловища. Показ техники ловли мяча двумя руками и метания мяча в цель.	3 мин	Показ выполнить лично и с помощью подготовленного ученика. Объяснять короткими понятными фразами, повторить главные правила и зоны площадки («город», «кон», «поле»). Спросить детей, что они помнят об игре.
Выполнение упражнений
19	Подбрасывание и ловля малого мяча на месте. Подбросить мяч вверх и поймать его двумя руками, затем одной.	2 мин	Подводящее упражнение к ловле в игре. Смотреть на мяч, встречать его мягкими руками, не прижимать к груди слишком рано.
20	Метание малого мяча в стену и ловля после отскока. Бросок выполнять из-за головы, ловить двумя руками.	3 мин	Закрепляет бросок и ловлю. Локоть при броске вести вперёд-вверх, после отскока быстро встретить мяч руками, ноги слегка согнуть.
21	Метание малого мяча в цель (обруч, мишень на стене) с расстояния 4–5 м.	3 мин	Совершенствуем точность метания для «осаливания». Бросать из-за головы, делать замах и шаг вперёд, целиться в центр мишени.
22	Удары битой по подброшенному мячу в парах. Один подбрасывает мяч, другой бьёт битой сбоку; затем меняются.	4 мин	Главное упражнение урока. Стоять боком к направлению удара, бить серединой биты, смотреть на мяч. Соблюдать безопасную дистанцию между парами, бить по сигналу.
23	Перебежки с увёртыванием. По сигналу перебежать от «города» до «кона», уворачиваясь от мяча, которым водящий пытается осалить.	3 мин	Совершенствует быстроту и ловкость перебежек. Бежать по прямой, менять скорость и направление, смотреть на мяч. Осаливать только ниже плеч, не в голову.
Закрепление в эстафете
24	Эстафета «Меткий удар». По очереди каждый игрок выполняет удар битой по подброшенному мячу, обегает фишку и передаёт биту следующему.	3 мин	Закрепляет технику удара в соревновательной форме. Следить за очерёдностью и безопасностью, бита передаётся из рук в руки. Побеждает команда, выполнившая задание чище и быстрее.
25	Эстафета «Передай и поймай». Игроки в колоннах передают мяч броском и ловлей друг другу до конца колонны и обратно.	2 мин	Закрепляет точность броска и ловлю. Бросать партнёру в грудь, ловить мягкими руками, не ронять мяч. Уронил — поднять и продолжить.
Закрепление в игре
26	Подвижная игра «Лапта» по упрощённым правилам. Команды делятся на «бьющих» и «водящих»; бьющие по очереди бьют по мячу и перебегают, водящие ловят и осаливают; затем команды меняются ролями.	5 мин	Основная игра урока. Напомнить правила и зоны площадки, следить за честностью и безопасностью. Осаливать только ниже плеч. Учить взаимодействовать в команде, подбадривать друг друга.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
27	Спокойная ходьба по кругу с переходом на медленный шаг.	1 мин	Постепенно успокаивать организм после игры. Дышать ровно, не разговаривать на ходу.
28	Ходьба с упражнением на восстановление дыхания. 1–2 — руки через стороны вверх, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	1 мин	Вдох носом, выдох длинный ртом. Плечи расслабить, темп медленный.
29	Игра малой подвижности «Запрещённое движение». Дети повторяют движения учителя, кроме одного заранее запрещённого; ошибившийся делает шаг вперёд.	1 мин	Успокаивает и переключает внимание, снижает нагрузку. Хвалить за внимательность и сообразительность.
Подведение итогов
30	Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока. Вопросы: «Как правильно бить по мячу битой?», «Как ловить мяч?», «Как нужно вести себя в команде?».	2 мин	Отметить и похвалить самых метких, ловких и честных игроков. Закрепить главные правила игры. Создать радостное настроение, дать домашнее задание — поиграть в мяч на воздухе.

Техника безопасности

Перед началом занятия проверить площадку и зал: убрать посторонние предметы, проверить покрытие на ровность и отсутствие скользких участков.
Проверить спортивную форму и обувь, надёжно завязать шнурки.
Выполнить разминку, чтобы разогреть мышцы рук и плечевого пояса и не получить травму при метаниях.
Бить по мячу битой и метать мяч только в одном направлении по сигналу учителя, не размахивать битой рядом с товарищами.
Во время перебежек держать дистанцию, не толкаться и смотреть, чтобы не столкнуться друг с другом.
Если стало плохо, закружилась голова или есть боль — сразу сказать учителю.

Типичные ошибки и способы их исправления

Ошибка	Способ исправления
При ударе битой ученик стоит лицом к мячу и бьёт неточно.	Учить стоять боком к направлению удара, выполнять замах и разворот туловища, смотреть на мяч до момента удара.
Ловит мяч прямыми напряжёнными руками, мяч отскакивает.	Учить встречать мяч мягкими, слегка согнутыми руками и «гасить» его, подтягивая к себе; смотреть на мяч до конца.
При метании не делает замах и шаг, бросок слабый и неточный.	Учить выполнять замах из-за головы и шаг вперёд, вести локоть вперёд-вверх, целиться в мишень.
Во время перебежек толкаются и бегут, не глядя на мяч.	Напомнить правила безопасности, держать дистанцию; учить во время перебежки следить за мячом и уворачиваться.
Осаливают соперника броском в голову или слишком сильно.	Строго запретить броски в голову; осаливать только ниже плеч и несильно, останавливать игру при нарушениях.
Спорят и нарушают правила, не признают осаливание.	Воспитывать честность, объяснить правила заранее; назначить помощников-судей и приучать уважать решения.

Общие замечания по уроку

Тщательно разогревать плечевой пояс и руки перед метаниями и ударами, чтобы избежать травм.
Соблюдать строгий порядок при ударах битой: бить только по сигналу и в одном направлении, не размахивать битой рядом с товарищами.
Использовать упрощённые правила и образные объяснения — они понятнее детям 9–10 лет.
Чередовать упражнения с высокой и низкой нагрузкой, давать паузы для отдыха, дозировать нагрузку по самочувствию.
Делить класс на равные по силам команды, чаще менять роли «бьющих» и «водящих», чтобы все были активны.
При нехватке инвентаря биту заменить ракеткой или ладонью, малые мячи — теннисными, разметку выполнить мелом или фишками.

Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 4 класс

Другие конспекты 4 класса

Вводный урок. Техника безопасности на уроках физической культуры. Строевые упражнения и команды Волейбол: передача мяча сверху двумя руками Висы и упоры. Подтягивание, подъём переворотом (подводящие)Торможение и поворот «плугом»Техника безопасности в зале. ОРУ. Подвижные игры Техника безопасности на уроках лёгкой атлетики. Низкий старт