План-конспект урока по подвижным играм «Подвижная игра «Не давай мяч водящему»», 4 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по подвижным играм для 4 класса по теме «Подвижная игра «Не давай мяч водящему»» (урок №43): цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, эстафеты и подвижные игры, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия: Подвижная игра «Не давай мяч водящему»
Тип урока: Урок совершенствования (комбинированный)
Цель занятия: Формирование умения играть в подвижную игру «Не давай мяч водящему» у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Подвижные игры» в 4 классе.

Задачи

Образовательные: совершенствовать технику передач и ловли мяча двумя руками в подвижной игре «Не давай мяч водящему», закрепить умение выбирать свободное место и быстро передавать мяч партнёру, совершенствовать согласованные действия в команде при владении мячом

Оздоровительные: развивать координационные способности посредством передач мяча и быстрых перемещений, развивать быстроту и ловкость посредством эстафет с мячом, укреплять мышцы рук и плечевого пояса посредством упражнений с мячом

Воспитательные: воспитывать чувство товарищества и умение играть в команде, формировать честность и умение соблюдать правила игры, развивать внимание и быстроту реакции посредством подвижных игр

Контингент: 4 класс (9–10 лет)
Продолжительность занятия: 45 мин
Место проведения: Спортивный зал или ровная площадка на школьном дворе
Оборудование и инвентарь: Свисток, секундомер, волейбольные (резиновые) мячи по числу команд, фишки-ограничители, мел для разметки, манишки или ленты двух цветов.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

№	Содержание упражнений	Дозировка	Методические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1	Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, проверка готовности к уроку. Сообщение темы урока: «Сегодня будем учиться дружно владеть мячом и играть в игру «Не давай мяч водящему»».	2 мин	Проверить форму и самочувствие. Объяснять коротко и образно, поддерживать интерес. Следить за равнением и дисциплиной в строю.
2	Повороты на месте «налево», «направо», «кругом» переступанием. Перестроение из шеренги в колонну по одному поворотом направо.	1 мин	Команды подавать чётко, по разделениям. Добиваться одновременности выполнения, хвалить за слаженность.
Разновидности передвижений
3	Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному.	30 с	Идти друг за другом, держать дистанцию в шаг. Спину держать прямо, смотреть вперёд.
4	Ходьба на носках, руки вверх; ходьба на пятках, руки за голову.	30 с	Тянуться вверх, локти развести в стороны. Профилактика плоскостопия и нарушения осанки.
5	Ходьба в полуприседе и в полном приседе, руки на пояс.	30 с	Спину держать прямо, не заваливаться вперёд. Задание трудное — не затягивать.
6	Медленный равномерный бег в колонне по одному.	1 мин	Бежать ровно, не обгонять. Дышать через нос, руки согнуть в локтях.
7	Бег с высоким подниманием бедра и бег с захлёстыванием голени назад.	30 с	Бедро поднимать до прямого угла, пятками доставать ягодицы. Темп невысокий, следить за дистанцией.
8	Бег приставными шагами правым и левым боком.	30 с	Двигаться боком, не скрещивать ноги. Готовит к перемещениям в игре с мячом.
9	Ходьба с упражнением на восстановление дыхания. 1–2 — руки вверх через стороны, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	30 с	Вдох носом, выдох ртом. Перестроение в круг для выполнения ОРУ.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ)
10	Наклоны и повороты головы. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон головы вперёд; 2 — назад; 3 — поворот вправо; 4 — поворот влево.	30 с	Движения медленные и плавные, без резких рывков. Дышать свободно, глаза открыты.
11	Круговые движения руками. И.п. — стойка ноги врозь, руки в стороны. 1–4 — круги руками вперёд; 5–8 — круги руками назад.	1 мин	Рисовать большие круги прямыми руками, разогревая плечевые суставы. Темп равномерный.
12	Рывки руками перед грудью. И.п. — стойка ноги врозь, руки согнуты перед грудью. 1–2 — два рывка согнутыми руками; 3–4 — два рывка прямыми руками с поворотом туловища.	30 с	Рывки выполнять энергично, лопатки сводить. Готовит плечевой пояс к работе с мячом.
13	Наклоны туловища в стороны. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон вправо, левая рука вверх; 2 — и.п.; 3 — наклон влево, правая рука вверх; 4 — и.п.	1 мин	Наклоняться строго в сторону, не вперёд. Тянуться рукой над головой, ноги не сгибать.
14	Повороты туловища. И.п. — стойка ноги врозь, руки перед грудью. 1 — поворот направо; 2 — и.п.; 3 — поворот налево; 4 — и.п.	30 с	Ноги от пола не отрывать, таз держать неподвижно. Смотреть в сторону поворота.
15	Наклоны туловища вперёд. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон вперёд, коснуться ладонями пола; 2 — и.п.	30 с	Ноги в коленях не сгибать. Кто не достаёт пол — наклоняется насколько может.
16	Выпады вперёд с пружинящим покачиванием. И.п. — основная стойка, руки на пояс. 1–2 — выпад правой вперёд, два покачивания; 3–4 — то же левой.	30 с	Колено передней ноги над стопой, спину держать прямо. Покачивания мягкие.
17	Прыжки на двух ногах на месте с переходом на ходьбу. И.п. — основная стойка, руки на пояс. 1–8 — лёгкие прыжки, затем ходьба на месте.	30 с	Приземляться мягко на носки. После прыжков перейти на ходьбу для восстановления дыхания, перестроиться для основной части.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
18	Учитель напоминает и показывает правила игры «Не давай мяч водящему» и технику передачи мяча: игроки команды свободно перемещаются по площадке и передают мяч друг другу, а водящий (или два водящих) старается перехватить или коснуться мяча. Главные правила: передавать мяч точно двумя руками от груди; ловить мяч на согнутые руки и мягко притягивать к себе; быстро освобождаться от опеки и открываться в свободное место; не бегать с мячом в руках, передавать его сразу.	3 мин	Показ выполнить лично и с помощью подготовленных учеников. Объяснять кратко, образно: «мяч — горячий, его нельзя долго держать». Спросить детей, как лучше открыться, чтобы получить мяч. Напомнить о честности при касании мяча водящим.
Выполнение упражнений
19	Передачи мяча двумя руками от груди в парах на месте. Партнёры стоят на расстоянии 3–4 шагов и точно передают мяч друг другу.	2 мин	Совершенствуем точность передачи. Локти опустить, мяч направлять в грудь партнёру. Ловить мяч на согнутые руки, амортизируя бросок.
20	Передачи мяча в парах с ловлей после одного отскока от пола. Партнёр направляет мяч с ударом о пол, второй ловит его на согнутые руки.	2 мин	Учить рассчитывать точку отскока и встречать мяч руками. Удар направлять примерно посередине между партнёрами. Готовит к разным способам передач в игре.
21	Передачи мяча в парах с перемещением приставными шагами вдоль площадки. Передал мяч — сместился в сторону.	3 мин	Учить передавать мяч в движении и открываться. Смотреть на партнёра, передавать чуть на ход. Дистанцию между парами сохранять.
22	Передачи мяча в тройках с одним водящим в кругу. Двое передают мяч через круг, водящий в центре старается перехватить.	2 мин	Подводящее задание к игре. Учить выбирать момент и направление передачи, обманные движения. Водящего менять по очереди.
23	Эстафета «Передал — садись». Капитан перед колонной по очереди передаёт мяч каждому игроку, поймавший возвращает мяч и приседает.	3 мин	Развивает быстроту и точность передач. Следить за честным выполнением, мяч передавать только в руки. Побеждает команда, первой выполнившая задание правильно.
24	Эстафета с ведением и передачей мяча. Добежать с мячом до фишки, выполнить передачу партнёру из команды и вернуться в конец колонны.	3 мин	Совершенствуем владение мячом в движении. Не зажимать мяч, передавать точно. Обегать фишку, не задевая её, держать дистанцию.
Закрепление в игре
25	Подвижная игра «Не давай мяч водящему» (упрощённый вариант). Класс делится на две команды; одна команда передаёт мяч между собой, один водящий из другой команды старается коснуться мяча. Площадка ограничена фишками.	5 мин	Главное правило закрепления игры. Объяснить и показать правила, обозначить границы. Учить открываться в свободное место и быстро отдавать мяч. Менять водящего, следить за честностью и безопасностью.
26	Подвижная игра «Не давай мяч водящему» (усложнённый вариант). Два водящих, ограничено время удержания мяча (до 3 счётов); за каждое касание мяча водящим команды меняются ролями.	5 мин	Усложняем игру для совершенствования действий в команде. Подсчёт «удержаний без потери» вслух мотивирует. Поощрять командное взаимодействие и подвижность без мяча, останавливать игру при нарушениях правил.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
27	Спокойная ходьба по кругу с переходом на медленный шаг.	1 мин	Постепенно успокаивать организм после игр. Дышать ровно, не разговаривать на ходу.
28	Ходьба с упражнением на восстановление дыхания. 1–2 — руки вверх через стороны, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	1 мин	Вдох носом, выдох длинный ртом. Плечи расслабить, темп медленный.
29	Игра малой подвижности «Запрещённое движение». Дети повторяют движения за учителем, кроме одного заранее условленного «запрещённого».	1 мин	Успокаивает и переключает внимание, снижает нагрузку. Хвалить за внимательность и собранность.
Подведение итогов
30	Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока. Вопросы: «Как лучше открыться, чтобы получить мяч?», «Почему нельзя долго держать мяч?».	2 мин	Отметить и похвалить команды и самых внимательных игроков. Закрепить правило быстрой передачи и открывания. Создать радостное настроение, дать домашнее задание — поиграть с мячом во дворе.

Техника безопасности

Перед началом занятия проверить зал и площадку: убрать посторонние предметы, проверить отсутствие скользких и неровных участков.
Проверить спортивную форму и обувь, надёжно завязать шнурки, снять часы и украшения.
Выполнить полноценную разминку для рук, плечевого пояса и ног, чтобы избежать травм при бросках и рывках.
Передавать мяч точно в руки партнёру, не бросать мяч сильно в лицо и в голову.
Во время игр и эстафет не толкаться, держать дистанцию, обегать соперников и фишки на безопасном расстоянии.
При плохом самочувствии, ушибе или боли сразу сообщить учителю и прекратить выполнение.

Типичные ошибки и способы их исправления

Ошибка	Способ исправления
Игрок долго держит мяч в руках и теряет его.	Напомнить образ «горячего мяча», вводить ограничение по счёту; учить заранее видеть, кому отдать передачу.
Неточные передачи: мяч летит мимо или слишком сильно.	Совершенствовать передачу двумя руками от груди в парах, направлять мяч в грудь партнёру, регулировать силу броска.
Игроки без мяча стоят на месте и не открываются.	Объяснить и показать, как выбирать свободное место; поощрять перемещения без мяча, хвалить за удачное открывание.
Дети толкаются и спорят при касании мяча водящим.	Напомнить правила и значение честности, чётко обозначить, что считается касанием; останавливать игру при нарушениях.
Мяч ловят на прямые руки и не удерживают.	Учить ловить на согнутые руки, мягко притягивая мяч к себе; отрабатывать ловлю в парах на месте.

Общие замечания по уроку

Дозировать нагрузку по самочувствию детей, чередовать активные игры с упражнениями на восстановление дыхания.
Использовать образные объяснения и игровые задания — они понятнее обучающимся 9–10 лет.
Делить класс на команды примерно равные по силам, чтобы игра была интересной и справедливой.
Чаще менять водящих, чтобы все дети побывали в разных ролях и были активны.
Следить за честным соблюдением правил, поощрять командное взаимодействие, а не только индивидуальные действия.
При нехватке мячей увеличить число команд по очереди или заменить мяч лёгким резиновым; фишки заменить кеглями или линиями мелом.

Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 4 класс

Другие конспекты 4 класса

Вводный урок. Техника безопасности на уроках физической культуры. Строевые упражнения и команды Волейбол: передача мяча сверху двумя руками Висы и упоры. Подтягивание, подъём переворотом (подводящие)Торможение и поворот «плугом»Техника безопасности в зале. ОРУ. Подвижные игры Техника безопасности на уроках лёгкой атлетики. Низкий старт