План-конспект урока по спортивным играм «Подвижные игры. Подведение итогов учебного года», 2 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по разделу «Спортивные игры» для 2 класса по теме «Подвижные игры. Подведение итогов учебного года»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, эстафеты и подвижные игры, типичные ошибки и рекомендации. Урок № 111, по ФОП.

Тема занятия: Подвижные игры. Подведение итогов учебного года
Тип урока: Урок закрепления и учёта
Цель занятия: Совершенствование умения выполнять двигательные действия в подвижных играх у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Спортивные игры» во 2 классе.

Задачи

Образовательные: совершенствовать двигательные действия (бег, прыжки, ловлю и передачу мяча) в подвижных играх и эстафетах, закрепить умение соблюдать правила подвижных игр и действовать в команде, проверить и оценить освоенные за год игровые умения посредством эстафет и игровых заданий

Оздоровительные: развивать координационные и скоростные способности посредством эстафет с мячом, укреплять мышцы ног и рук, развивать ловкость в игровых действиях, содействовать развитию быстроты реакции посредством подвижных игр с водящим

Воспитательные: воспитывать чувство коллективизма и взаимовыручку в командных играх, формировать честность и умение соблюдать правила игры, развивать дисциплинированность и доброжелательное отношение к товарищам по команде

Контингент: 2 класс (7–8 лет)
Продолжительность занятия: 45 мин
Место проведения: Спортивный зал или ровная спортивная площадка
Оборудование и инвентарь: Свисток, секундомер, малые и волейбольные мячи, фишки-ограничители, гимнастические обручи, мел для разметки, эстафетные палочки или кегли.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

№	Содержание упражнений	Дозировка	Методические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1	Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие. Сообщение темы урока: «Сегодня итоговый урок года — играем в любимые подвижные игры и эстафеты, вспоминаем всё, чему научились».	2 мин	Проверить форму и самочувствие. Создать праздничное, доброжелательное настроение последнего урока года. Кратко напомнить правила безопасности в играх с мячом.
2	Повороты на месте «налево», «направо», «кругом». Перестроение из шеренги в колонну по одному поворотом направо.	1 мин	Команды подавать чётко, по разделениям. Похвалить за дружное и одновременное выполнение, следить за равнением.
Разновидности передвижений
3	Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному.	1 мин	Идти друг за другом, держать дистанцию, не наступать на пятки. Спину держать прямо, смотреть вперёд.
4	Ходьба на носках, руки вверх.	30 с	Тянуться вверх, ступать мягко на носки. Профилактика плоскостопия, формирование осанки.
5	Ходьба на пятках, руки за голову.	30 с	Носки поднять вверх, локти развести в стороны, спину держать прямо. Темп спокойный.
6	Ходьба в полуприседе, руки на пояс.	30 с	Спину держать прямо, не наклоняться вперёд. Задание трудное — не затягивать, дозировать нагрузку.
7	Бег медленный равномерный в колонне по одному.	1 мин	Бежать ровно, не обгонять, держать дистанцию. Дышать носом, руки согнуть в локтях.
8	Бег с захлёстыванием голени назад.	30 с	Пятками доставать ягодицы, корпус держать прямо. Темп невысокий, следить за дистанцией.
9	Бег приставным шагом правым и левым боком.	30 с	По сигналу менять боковую сторону. Подготовка к игровым перемещениям боком, ноги не скрещивать.
10	Ходьба с восстановлением дыхания. 1–2 — руки вверх, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	30 с	Вдох носом, выдох ртом. Перестроение из колонны в три-четыре звена для ОРУ.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ)
11	Наклоны и повороты головы. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон головы вперёд; 2 — назад; 3 — поворот вправо; 4 — поворот влево.	30 с	Движения медленные и плавные, без резких рывков. Дышать свободно, глаза открыты.
12	Круговые движения руками. И.п. — стойка ноги врозь, руки к плечам. 1–4 — круги локтями вперёд; 5–8 — круги локтями назад.	30 с	Рисовать большие круги, спину держать прямо. Разогреваем плечевой пояс для бросков и ловли мяча.
13	Наклоны туловища в стороны. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон вправо, левую руку вверх; 2 — и.п.; 3 — наклон влево, правую руку вверх; 4 — и.п.	30 с	Наклоняться точно в сторону, не вперёд. Тянуться боком, ноги от пола не отрывать.
14	Повороты туловища. И.п. — стойка ноги врозь, руки перед грудью. 1 — поворот направо; 2 — и.п.; 3 — поворот налево; 4 — и.п.	30 с	Таз и ноги оставлять на месте, смотреть в сторону поворота. Разогреваем мышцы туловища.
15	Наклоны туловища вперёд. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон вперёд, достать ладонями пол; 2 — и.п.	30 с	Ноги в коленях стараться не сгибать. Кто не достаёт пол — наклоняться насколько возможно.
16	Выпады на месте. И.п. — основная стойка, руки на пояс. 1 — выпад правой вперёд; 2 — и.п.; 3 — выпад левой вперёд; 4 — и.п.	30 с	Спину держать прямо, колено передней ноги над стопой. Растягиваем и разогреваем мышцы ног перед эстафетами.
17	Приседания. И.п. — стойка ноги врозь, руки вперёд. 1 — присесть, руки вперёд; 2 — встать, и.п.	30 с	Пятки от пола не отрывать, спину держать прямо. Темп спокойный, считать вслух вместе.
18	Прыжки на двух ногах с поворотом. И.п. — основная стойка, руки на пояс. 1–4 — четыре прыжка с поворотом на 90°, затем переход на ходьбу.	30 с	Приземляться мягко на носки. После прыжков перейти на ходьбу для восстановления дыхания, перестроиться для игр.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ
19	Учитель напоминает правила подвижных игр и эстафет, показывает основные игровые действия: передачу и ловлю мяча двумя руками от груди, ведение мяча, бег с обеганием фишек, передачу эстафеты. Главные правила: внимательно слушать сигнал и правила; играть честно, не толкаться; помогать своей команде; передавать мяч точно товарищу.	3 мин	Показ выполнить лично и с помощью подготовленных учеников. Распределить класс на равные по силам команды. Объяснять коротко, сразу проверять понимание правил вопросами.
Выполнение упражнений
20	Передача и ловля мяча в парах. Передача двумя руками от груди и ловля мяча на расстоянии 2–3 шагов.	2 мин	Подводящее упражнение к играм с мячом. Передавать точно в руки партнёру, ловить мягко, встречая мяч кистями. Следить за интервалом между парами.
21	Ведение мяча с обеганием фишек. Вести мяч одной рукой, обводя расставленные фишки, и вернуться обратно.	2 мин	Толкать мяч пальцами, не бить ладонью, смотреть вперёд, а не на мяч. Темп невысокий, главное — контроль мяча.
22	Эстафета с переноской мяча. Добежать до фишки с мячом в руках, обежать её и вернуться, передать мяч следующему.	2 мин	Подводящая эстафета к игровым заданиям. Передавать мяч точно в руки, не бросать. Начинать бег только после получения мяча, следить за честным стартом.
23	Прыжковая координационная дорожка. Прыжки из обруча в обруч на двух ногах, затем бег до фишки и обратно.	2 мин	Приземляться мягко на носки, не наступать на края обручей. Развиваем координацию и прыгучесть перед эстафетами.
Закрепление в играх и эстафетах
24	Эстафета «Передай мяч». Команды в колоннах передают мяч над головой назад до последнего игрока, последний бежит вперёд и передаёт снова.	4 мин	Закрепляем передачу мяча и командное взаимодействие. Передавать точно, не ронять мяч; уронивший — поднимает и продолжает. Объявлять промежуточные результаты для азарта.
25	Игра «Мяч капитану». Игроки команды передают мяч своему капитану, стоящему в кругу, стараясь, чтобы соперники не перехватили.	4 мин	Совершенствуем передачу и ловлю мяча в игре. Учить освобождаться от опеки, передавать ближнему свободному игроку. Считать удачные передачи капитану.
26	Подвижная игра «Вышибалы». Водящие выбивают мячом игроков в центре площадки, игроки уворачиваются; выбитый меняется ролью.	5 мин	Развиваем ловкость и быстроту реакции. Целиться только в ноги и туловище, не в голову; бросать несильно. При нарушении правил останавливать игру и напоминать о безопасности.
27	Эстафета «Весёлые старты». Комбинированная эстафета: бег с ведением мяча, прыжки через обручи, обегание фишек, передача эстафеты.	4 мин	Итоговая эстафета года, объединяющая освоенные действия. Следить за честным выполнением всех этапов; подвести итог — какая команда дружнее и аккуратнее. Хвалить за старание, а не только за победу.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
28	Спокойная ходьба по кругу с переходом на медленный шаг.	1 мин	Постепенно успокаивать организм после игр. Дышать ровно, не разговаривать на ходу, восстанавливать дыхание.
29	Ходьба с упражнением на восстановление дыхания. 1–2 — руки через стороны вверх, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	1 мин	Вдох носом, выдох длинный ртом. Плечи расслабить, темп медленный.
30	Игра малой подвижности «Запрещённое движение». Дети повторяют движения за учителем, кроме одного заранее запрещённого.	1 мин	Успокаивает, переключает внимание, снижает нагрузку. Хвалить за внимательность, темп показа спокойный.
Подведение итогов
31	Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока и учебного года. Вопросы: «В какие игры играли?», «Какие правила соблюдали?». Отметить лучшие команды и активных учеников.	2 мин	Похвалить всех за работу в течение года, отметить дружную игру и честность. Создать радостное настроение от итогового урока, дать задание на лето — больше двигаться, играть в подвижные игры на воздухе.

Техника безопасности

Перед началом занятия проверить зал и площадку: убрать посторонние предметы, проверить ровность и нескользкость покрытия.
Проверить спортивную форму и обувь, надёжно завязать шнурки, снять часы и украшения.
Выполнить разминку, разогреть мышцы рук и ног перед играми с мячом и эстафетами.
В играх и эстафетах не толкаться, не ставить подножки, передавать мяч, не бросая в лицо.
Бросать и ловить мяч аккуратно, в игре «Вышибалы» целиться только в ноги и туловище, не в голову.
Если стало плохо или закружилась голова — сразу сказать учителю и выйти из игры.

Типичные ошибки и способы их исправления

Ошибка	Способ исправления
Дети неточно передают мяч, бросают мимо или слишком сильно.	Учить передавать двумя руками от груди точно в руки партнёру, регулировать силу броска; отработать передачу в парах перед игрой.
Толкаются и нарушают правила в азарте игры.	Напоминать правила безопасности, останавливать игру при нарушениях и повторять правила; поощрять честную и аккуратную игру.
В эстафете стартуют раньше передачи мяча или эстафетной палочки.	Чётко обозначить линию старта и правило начинать бег только после получения мяча; следить за честным стартом, при нарушении возвращать игрока.
В игре «Вышибалы» целятся в голову или бросают слишком сильно.	Объяснить и контролировать правило целиться только в ноги и туловище; при нарушении делать замечание и временно отстранять от роли водящего.
Не действуют в команде, играют каждый за себя.	Подчёркивать важность взаимовыручки, учить передавать мяч свободному товарищу; отмечать и хвалить командные действия.

Общие замечания по уроку

Делить класс на равные по силам команды, чтобы игры и эстафеты были интересными и справедливыми.
Чётко и кратко объяснять правила перед каждой игрой, проверять понимание вопросами и пробным повтором.
Дозировать нагрузку: чередовать активные эстафеты со спокойными игровыми заданиями, давать паузы на отдых.
Поддерживать дисциплину и безопасность, сразу останавливать игру при нарушениях и толкотне.
Создавать праздничную атмосферу итогового урока, хвалить за старание и честную игру, а не только за победу.
При нехватке инвентаря мячи заменить мягкими набивными мешочками, обручи — нарисованными мелом кругами, фишки — кеглями.

Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 2 класс

Другие конспекты 2 класса

Высокий старт. Бег с ускорением Вводный урок. Техника безопасности на уроках физической культуры. Строевые упражнения Висы и упоры на низкой перекладине Торможение «плугом». Подводящие упражнения Торможение «плугом»Техника безопасности в зале. ОРУ. Подвижные игры с бегом