Физрук-ШопФизрук-Шоп

План-конспект урока по гимнастике «Соскок с бревна. Совершенствование», 9 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по гимнастике для 9 класса по теме «Соскок с бревна»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, подводящие упражнения, страховка, дифференцировка по полу, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия
Соскок с бревна
Тип урока
Урок совершенствования
Цель занятия
Формирование умения выполнять соскок с гимнастического бревна у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Гимнастика» в 9 классе.
Задачи

Образовательные: совершенствовать технику соскока с бревна прогнувшись с устойчивым приземлением, закрепить согласование маха, отталкивания и фиксации позы в полёте, совершенствовать самостоятельное выполнение соскока со страховкой и самостраховкой

Оздоровительные: развивать координационные способности и чувство равновесия посредством упражнений на снаряде, укреплять мышцы ног и стопы посредством прыжковых и опорных упражнений, содействовать развитию вестибулярной устойчивости посредством соскоков с фиксацией приземления

Воспитательные: воспитывать смелость и решительность при выполнении соскока со снаряда, формировать ответственность при оказании страховки и взаимопомощи, развивать самоконтроль и собранность посредством работы на снаряде

Контингент
9 класс (14–15 лет)
Продолжительность занятия
45 мин
Место проведения
Гимнастический зал
Оборудование и инвентарь
Свисток, гимнастическое бревно, гимнастические маты, мостик, гимнастическая скамейка, низкое бревно или скамейка для подводящих упражнений, магнезия.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

Содержание упражненийДозировкаМетодические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, сообщение темы и задач урока.
Объяснение значения устойчивого приземления и техники безопасности при работе на бревне.
1 минПроверить наличие формы и самочувствие обучающихся. Напомнить правила страховки и поведения у снаряда. Следить за равнением в строю.
2Повороты на месте «налево», «направо», «кругом».
Перестроение из шеренги в колонну по одному поворотом направо.
30 сКоманды подавать раздельно: предварительная и исполнительная. Добиваться чёткости и одновременности выполнения.
Разновидности передвижений
3Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному с сохранением осанки.30 сДержать дистанцию, голову прямо, плечи развернуть. Задать спокойный темп для начала разминки.
4Ходьба на носках, руки вверх; ходьба на пятках, руки за голову.30 сТянуться вверх, лопатки свести. Чередовать по свистку, укрепление стопы перед работой на снаряде.
5Ходьба перекатом с пятки на носок и ходьба на внешней стороне стопы.30 сПрофилактика плоскостопия и укрепление голеностопа, важного для приземления. Движения мягкие, спину держать прямо.
6Медленный равномерный бег в колонне по одному.1 минБежать ровно, дышать через нос, руки согнуть в локтях. Соблюдать дистанцию, не обгонять.
7Бег с высоким подниманием бедра и бег с захлёстыванием голени.1 минБедро поднимать до горизонтали, пятками доставать ягодицы. Корпус держать вертикально, выполнять по диагонали зала.
8Бег приставными шагами правым и левым боком; ходьба с восстановлением дыхания.
1–2 — руки вверх, вдох;
3–4 — руки вниз, выдох.
1 минБоком двигаться мягко, не скрещивать ноги. Перестроение в круг или по разметке для ОРУ.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ)
9Наклоны и повороты головы.
И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс.
1 — наклон головы вперёд;
2 — назад;
3 — поворот вправо;
4 — поворот влево.
30 сДвижения плавные, без резких рывков. Дыхание свободное, амплитуда умеренная.
10Круговые движения руками.
И.п. — стойка ноги врозь, руки к плечам.
1–4 — круги вперёд;
5–8 — круги назад.
30 сАмплитуда максимальная, спину держать прямо. Разогрев плечевого пояса перед работой руками на снаряде.
11Наклоны туловища в стороны.
И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс.
1 — наклон вправо, левая рука вверх;
2 — и.п.;
3 — наклон влево, правая рука вверх;
4 — и.п.
30 сНаклоняться строго в сторону, таз не смещать. Тянуться боком, ноги от пола не отрывать.
12Наклоны туловища вперёд.
И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс.
1 — наклон вперёд, ладони на пол;
2 — и.п.
30 сНоги в коленях не сгибать, спину держать прямой. Развитие гибкости для удержания осанки на бревне.
13Выпады вперёд с пружинящими покачиваниями.
И.п. — основная стойка, руки на пояс.
1–3 — выпад правой вперёд, три покачивания;
4 — и.п.; то же с левой.
1 минКолено над стопой, бедро параллельно полу. Растяжение мышц ног, важных для амортизации при приземлении.
14Махи ногами вперёд и в сторону у опоры.
И.п. — стойка боком к опоре, держась рукой.
1 — мах правой вперёд;
2 — и.п.;
3 — мах в сторону;
4 — и.п.; то же другой ногой.
1 минМахи свободные, с нарастающей амплитудой, спину держать прямо. Подготовка маховой ноги к толчку при соскоке.
15Приседания на полной стопе с прямой спиной.
И.п. — стойка ноги врозь, руки вперёд.
1 — присед, руки вперёд;
2 — и.п.
30 сПятки от пола не отрывать, спину держать прямо. Укрепление мышц ног для устойчивого приземления.
16Круговые движения и подъёмы на носки для голеностопа.
И.п. — основная стойка, руки на пояс.
1–4 — круговые движения стопой; затем подъёмы на носки.
30 сГоленостоп разогреть тщательно — основная нагрузка при приземлении ложится на стопу. Дыхание не задерживать.
17Прыжки на двух ногах на месте с мягким приземлением и переходом на ходьбу.
И.п. — основная стойка, руки на пояс.
1–8 — лёгкие прыжки на носках, затем ходьба на месте.
1 минПриземляться мягко на носки с амортизацией коленей — отрабатывается навык приземления. После прыжков восстановить дыхание.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
18Учитель напоминает и показывает технику соскока с бревна прогнувшись по фазам.
Подготовка — устойчивая стойка на конце бревна, замах руками назад с полуприседом.
Отталкивание — мощный толчок двумя ногами вверх-вперёд с махом руками вверх.
Полёт — тело прогнуто, ноги вместе, носки оттянуты, руки в стороны-вверх.
Приземление — мягкое на носки с перекатом на полную стопу, упругое сгибание ног, фиксация устойчивой стойки руки в стороны.
3 минПоказ выполнить лично или с подготовленным учеником в обычном и замедленном темпе. Акцентировать фазу полёта и устойчивую фиксацию приземления. Напомнить расстановку страхующих и правила самостраховки.
Выполнение упражнений
19Имитация соскока с пола: толчок двумя с махом руками и приземление прогнувшись.
Выпрыгивание вверх с фиксацией прогнутого положения и устойчивым приземлением.
2 минПодводящее упражнение без снаряда. Проверить мах руками вверх и мягкое приземление на носки. Исправлять глубокий или жёсткий присед при приземлении.
20Соскок прыжком вверх прогнувшись с гимнастической скамейки на маты.
Из стойки на скамейке толчок двумя ногами, прогиб в полёте, приземление в устойчивую стойку.
3 минПодводящее упражнение на малой высоте. Следить за фиксацией приземления без схода с места. Выполнять поточно, страхующий стоит сбоку.
21Соскок прогнувшись с низкого бревна со страховкой.
Из стойки на конце снаряда отталкивание двумя ногами, прогиб, приземление на маты.
4 минУчитель страхует, стоя сбоку в зоне приземления, поддерживая за плечо и предплечье. Контролировать оттянутые носки и положение головы. Девушкам акцент на мягкость и слитность, юношам — на высоту полёта.
22Соскок прогнувшись с гимнастического бревна установленной высоты со страховкой.
Подход по бревну, устойчивая стойка, замах, толчок, полёт прогнувшись, приземление.
4 минСовершенствование в целом на снаряде рабочей высоты. Дифференцировка по полу: юноши — соскок с большей высоты и амплитудой полёта, девушки — соскок с акцентом на слитность и точность приземления. Обязательна страховка.
23Соскок с бревна с поворотом на 90° в полёте со страховкой.
После толчка выполнить четверть поворота и приземлиться лицом к снаряду в устойчивую стойку.
3 минУсложнённый вариант для совершенствования. Поворот начинать после полного отталкивания, голову держать прямо. Юношам предложить как основной вариант, девушкам — по готовности.
24Совершенствование приземления: соскок с удержанием устойчивой позы 3 секунды.
После приземления зафиксировать стойку руки в стороны без схода с места и заступа.
3 минАкцент на чёткую фиксацию финального положения как на соревнованиях. Сбавлять оценку за лишний шаг и касание матов руками. Чередовать попытки с отдыхом.
25Самостоятельное выполнение соскока на оценку по технике.
Полный соскок прогнувшись с фиксацией приземления, оценивает учитель и наблюдатели.
2 минКонтроль техники в целом. Остальные наблюдают и анализируют ошибки товарищей. Сохранять страховку при каждой попытке.
Закрепление в игре
26Эстафета «Точное приземление» с соскоком прыжком прогнувшись.
Команды поочерёдно выполняют соскок со скамейки или низкого бревна в обозначенную зону и возвращаются касанием.
2 минЗакрепление устойчивого приземления в соревновательной форме на безопасной высоте. Очко начисляется только за приземление без схода. Контролировать страховку и порядок очереди.
27Конкурс «Самая устойчивая стойка» после соскока.
Участники выполняют соскок и удерживают позу приземления, побеждает выполнивший без единого движения.
2 минСовершенствует фиксацию и равновесие при приземлении. Судьи-наблюдатели фиксируют сходы и заступы. Подбадривать выполняющих, поддерживать дисциплину у снаряда.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
28Спокойная ходьба по кругу с постепенным снижением темпа.1 минПлавно успокоить организм после нагрузки на снаряде. Дышать ровно, руки расслабить.
29Упражнения на восстановление дыхания.
1–2 — руки вверх через стороны, вдох;
3–4 — руки вниз, выдох.
1 мин 30 сВдох носом, выдох длинный ртом. Плечи опустить, снять напряжение с плечевого пояса.
30Упражнения на растягивание мышц ног и голеностопа.
Наклон вперёд из положения сидя, потягивания икроножных мышц у опоры.
1 минТянуть мышцы плавно, без рывков, до лёгкого натяжения. Снимает напряжение стопы и голени после приземлений.
Подведение итогов
31Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока.
Вопросы: «Из каких фаз состоит соскок?», «Как обеспечить устойчивое приземление?».
1 мин 30 сОтметить лучших по технике, разобрать типичные ошибки приземления. Закрепить правила страховки. Дать домашнее задание на укрепление мышц ног и стопы.
Техника безопасности
  • Перед началом занятия проверить устойчивость бревна, надёжность креплений и плотную укладку матов в зоне приземления без зазоров.
  • Проверить спортивную форму и обувь, снять часы, кольца и украшения, длинные волосы убрать.
  • Выполнить полноценную разминку с разогревом голеностопа, коленных суставов и мышц ног перед работой на снаряде.
  • Соскок выполнять только по разрешению учителя и при наличии страхующего; запрещено сходить со снаряда без матов.
  • Страховку оказывать стоя сбоку в зоне приземления, поддерживая за плечо и предплечье; при потере равновесия помочь устойчиво приземлиться.
  • При плохом самочувствии, головокружении или боли в суставах сразу сообщить учителю и прекратить выполнение.
Типичные ошибки и способы их исправления
ОшибкаСпособ исправления
Жёсткое приземление на прямые ноги без амортизации.Учить мягкому приземлению на носки с упругим сгибанием коленей и перекатом на полную стопу; отрабатывать соскоки с малой высоты с акцентом на амортизацию.
Сход с места и лишние шаги после приземления.Совершенствовать фиксацию устойчивой позы руки в стороны 2–3 секунды; обозначить зону приземления и снижать оценку за заступ и лишний шаг.
Слабое отталкивание и отсутствие прогиба в фазе полёта.Акцентировать мощный толчок двумя ногами вверх с махом руками; выполнять имитацию выпрыгивания прогнувшись и соскоки с большей высоты у юношей.
Согнутые ноги и расслабленные носки в полёте.Требовать соединить ноги и оттянуть носки; контролировать положение в полёте, использовать показ и анализ техники наблюдателями.
Опускание головы и наклон туловища вперёд при приземлении.Учить держать голову прямо, взгляд вперёд, плечи над тазом; выполнять соскок с удержанием финальной стойки под контролем учителя.
Общие замечания по уроку
  • Совершенствовать соскок по принципу от простого к сложному: с пола и скамейки, затем с низкого и рабочего бревна, далее с поворотом.
  • Обязательно обеспечивать страховку сбоку в зоне приземления и обучать обучающихся приёмам взаимной страховки и самостраховки.
  • Применять дифференцировку по полу: юношам — соскоки с большей высоты и поворотом, девушкам — акцент на слитность, мягкость и точность приземления.
  • Использовать наглядность: показ в замедленном темпе, схему фаз соскока, оценку техники одноклассниками-наблюдателями.
  • Маты укладывать плотно без зазоров и проверять перед каждым подходом; не допускать соскоков без надёжной зоны приземления.
  • При нехватке снарядов организовать поточную работу по станциям: подводящие упражнения на скамейке и соскоки на бревне со сменой групп.
Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 9 класс

Другие конспекты 9 класса