План-конспект урока по баскетболу «Учебная игра. Судейство», 10 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по баскетболу для 10 класса по теме «Учебная игра. Судейство»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, совершенствование техники и тактики, учебная игра по правилам, судейская практика, дифференцировка по полу, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия: Учебная игра. Судейство
Тип урока: Урок изучения нового материала
Цель занятия: Совершенствование умения вести учебную игру по правилам и осуществлять судейство у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Баскетбол» в 10 классе.

Задачи

Образовательные: совершенствовать технику и тактику баскетбола в условиях учебной игры по правилам, закрепить знание правил соревнований и жесты судьи посредством судейской практики, формировать умение применять командные тактические взаимодействия в нападении и защите

Оздоровительные: развивать координационные способности посредством игровых перемещений и взаимодействий с мячом, развивать скоростно-силовые способности посредством элементов единоборств за мяч и позицию, укреплять сердечно-сосудистую и дыхательную системы посредством непрерывной игровой нагрузки

Воспитательные: воспитывать честность и объективность посредством судейской практики, формировать чувство коллективизма и взаимовыручки в командных взаимодействиях, развивать самостоятельность и волевые качества в условиях соревновательной борьбы

Контингент: 10 класс (15–16 лет)
Продолжительность занятия: 45 мин
Место проведения: Спортивный зал с баскетбольной разметкой и щитами
Оборудование и инвентарь: Свисток, секундомер, баскетбольные мячи по количеству пар, табло или магнитная доска, манишки двух цветов, протокол игры, фишки-ограничители.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

№	Содержание упражнений	Дозировка	Методические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1	Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, сообщение темы и задач урока. Объяснение значения судейства и игры по правилам для культуры спортивного поведения.	1 мин	Проверить наличие формы и самочувствие обучающихся. Связать тему с реальными соревнованиями, мотивировать на освоение роли судьи. Следить за равнением.
2	Распределение обязанностей: назначение судей, секретаря, капитанов команд юношей и девушек. Краткое напоминание основных правил и жестов судьи.	2 мин	Дифференцировать состав по полу. Раздать манишки, обозначить судейские бригады, напомнить жесты «фол», «пробежка», «двойное ведение».
Разновидности передвижений
3	Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному с переходом на ходьбу в защитной стойке.	30 с	Держать дистанцию, осанку прямо. В защитной стойке колени согнуть, спину держать прямо, руки готовы к перехвату.
4	Бег в среднем темпе с изменением направления по сигналу свистка.	1 мин	Реагировать на сигнал мгновенно, менять направление без потери равновесия. Имитировать игровые перемещения по площадке.
5	Бег приставными шагами правым и левым боком в защитной стойке.	1 мин	Ноги не скрещивать, центр тяжести низкий. Сохранять положение защитника лицом к условному нападающему.
6	Бег спиной вперёд с поворотом головы для контроля площадки.	30 с	Смотреть через плечо, не наталкиваться на партнёров. Развитие ориентировки в защите.
7	Ускорения по диагонали зала с возвращением шагом для восстановления дыхания. 1–2 — руки вверх, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	30 с	Стартовать энергично, возвращаться спокойным шагом. Перестроение для выполнения ОРУ с мячом по площадке.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ) с баскетбольным мячом
8	Наклоны и повороты головы с мячом в руках. И.п. — стойка ноги врозь, мяч внизу. 1 — наклон головы вперёд; 2 — назад; 3 — поворот вправо; 4 — поворот влево.	30 с	Движения плавные, без рывков. Мяч удерживать спокойно, дыхание свободное.
9	Круговые движения руками с мячом. И.п. — стойка ноги врозь, мяч над головой. 1–4 — круги руками с мячом вперёд; 5–8 — круги назад.	30 с	Амплитуда максимальная, спину держать прямо. Разогрев плечевого пояса перед бросками.
10	Передача мяча вокруг туловища и над головой. И.п. — стойка ноги врозь, мяч в руках. 1–4 — обводка мяча вокруг туловища вправо; 5–8 — то же влево.	1 мин	Мяч плотно вести вокруг корпуса, не ронять. Развитие чувства мяча и подвижности в поясе.
11	Наклоны туловища с мячом в стороны. И.п. — стойка ноги врозь, мяч над головой. 1 — наклон вправо; 2 — и.п.; 3 — наклон влево; 4 — и.п.	30 с	Наклоняться строго в сторону, таз не смещать. Руки с мячом прямые, тянуться боком.
12	Наклоны туловища вперёд с прокатыванием мяча. И.п. — стойка ноги врозь, мяч внизу. 1 — наклон вперёд, прокатить мяч вокруг стоп; 2 — и.п.	30 с	Ноги в коленях не сгибать, спину держать прямой. Мяч вести плавно по полу восьмёркой между ног.
13	Выпады вперёд с передачей мяча под бедром. И.п. — основная стойка, мяч в руках. 1 — выпад правой, мяч под бедром; 2 — и.п.; 3 — выпад левой, мяч под бедром; 4 — и.п.	1 мин	Колено над стопой, бедро параллельно полу. Растяжение мышц ног и координация с мячом.
14	Приседания с выносом мяча вперёд. И.п. — стойка ноги врозь, мяч у груди. 1 — присед, мяч вынести вперёд; 2 — и.п.	1 мин	Пятки от пола не отрывать, спину держать прямо. Юношам можно увеличить темп, девушкам — снизить дозировку.
15	Прыжки на двух ногах с мячом над головой с переходом на ходьбу. И.п. — основная стойка, мяч над головой. 1–8 — лёгкие прыжки, затем ходьба на месте.	30 с	Приземляться мягко на носки. Имитация прыжка для подбора, подготовка к игровой нагрузке.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники судейства и тактики
16	Учитель напоминает правила игры, основные нарушения и жесты судьи. Нарушения: пробежка, двойное ведение, пробивание, аут, 3 и 5 секунд. Фолы: персональный, технический; жесты показа нарушения и направления атаки. Расстановка судейской бригады: старший судья и судья на линии, их зоны ответственности.	3 мин	Показ жестов выполнить лично, добиться повторения учениками. Объяснять каждое нарушение с демонстрацией, акцентировать чёткость свистка и жеста. Использовать магнитную доску для расстановки.
Выполнение упражнений (совершенствование техники и тактики)
17	Ведение мяча с изменением скорости и направления, обводка фишек правой и левой рукой. Перевод мяча перед собой и за спиной при смене направления.	2 мин	Мяч укрывать корпусом, голову поднять для обзора площадки. Совершенствовать ведение слабой рукой. Поточно колоннами через площадку.
18	Передачи мяча в парах в движении: от груди и с отскоком от пола. Пара продвигается к щиту, завершая взаимодействие броском.	2 мин	Передавать на ход партнёру, без пробежек. Согласовать темп бега и передачи. Дифференцировать дистанцию для девушек и юношей.
19	Совершенствование броска в движении после двух шагов (двойной шаг). Ведение — два шага — бросок из-под щита правой и левой стороны.	3 мин	Ритм «шаг — шаг — прыжок», мяч выпускать в высшей точке. Контролировать отсутствие пробежки. Бросок мягко, с использованием щита.
20	Бросок с дальней и средней дистанции после остановки в два шага. Получение мяча, остановка, прицеливание, бросок в кольцо.	2 мин	Ноги согнуть, локоть под мячом, кисть сопровождает мяч. Девушкам — средняя дистанция, юношам — дальняя. Следить за работой ног.
21	Элементы единоборств: борьба за подбор и заслон с противодействием. В парах отработка постановки заслона и борьбы за позицию под щитом.	2 мин	Действовать корректно, без толчков руками и грубых упоров. Прикладной элемент: удержание позиции корпусом. Юноши и девушки в раздельных парах.
22	Тактическое взаимодействие «двое против одного» и «трое против двоих» с завершением атаки. Розыгрыш мяча передачами, выход на бросок через защитника.	4 мин	Совершенствовать выбор момента передачи и открывание. Защитник работает в стойке, не нарушая правил. Менять роли нападения и защиты.
Закрепление в учебной игре с судейством
23	Учебная игра 5×5 по правилам баскетбола с судейством обучающихся. Команды юношей играют между собой, судейская бригада из учеников фиксирует нарушения и фолы, секретарь ведёт протокол.	5 мин	Совершенствование техники и тактики в игре по правилам. Судьи подают свисток и жест на каждое нарушение, учитель корректирует судейство. Менять судейскую бригаду.
24	Учебная игра 5×5 команд девушек с судейством обучающихся. Девушки играют по правилам, новая судейская бригада осуществляет судейство и ведёт протокол.	5 мин	Дифференцировка по полу: отдельный матч девушек. Акцент на корректность судейских жестов и объективность решений. Учитель оценивает судейскую практику.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
25	Спокойная ходьба по кругу с постепенным снижением темпа, мяч убрать на место.	1 мин	Плавно успокоить организм после игровой нагрузки. Дышать ровно, руки расслабить, восстановить пульс.
26	Упражнения на восстановление дыхания. 1–2 — руки вверх через стороны, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	1 мин	Вдох носом, выдох длинный ртом. Плечи опустить, снять напряжение с плечевого пояса после бросков.
27	Упражнения на растягивание мышц рук, плеч и ног у опоры. Потягивания и плавные наклоны для расслабления работавших мышц.	1 мин	Тянуть мышцы плавно, без рывков, до лёгкого натяжения. Снять напряжение после единоборств и игры.
Подведение итогов
28	Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока и судейской практики. Вопросы: «Какие жесты показывает судья при пробежке и фоле?», «Кто из судей действовал объективно?».	2 мин	Отметить лучшие команды и объективных судей, разобрать спорные моменты судейства. Закрепить жесты и правила. Дать домашнее задание на изучение правил соревнований.

Техника безопасности

Перед началом занятия проверить покрытие зала и крепления щитов, убрать посторонние предметы, протереть скользкие участки пола.
Проверить спортивную форму и обувь, надёжно завязать шнурки, снять часы, кольца и цепочки во избежание травм.
Выполнить полноценную разминку с разогревом мышц рук, ног и голеностопа перед игровыми действиями.
В единоборствах за мяч действовать корректно, без грубых толчков, ударов и подножек; играть строго по правилам.
Юношам и девушкам формировать команды раздельно по полу, дозируя силовую нагрузку дифференцированно.
При плохом самочувствии, ушибе или растяжении сразу сообщить учителю и прекратить выполнение.

Типичные ошибки и способы их исправления

Ошибка	Способ исправления
Судья запаздывает со свистком и неуверенно показывает жест нарушения.	Отрабатывать жесты заранее, требовать чёткого свистка одновременно с жестом; назначать опытных учеников наставниками судейской бригады.
При завершении атаки в два шага игроки делают пробежку.	Закреплять ритм «шаг — шаг — прыжок» в медленном темпе без сопротивления; судьям акцентированно фиксировать пробежку для контроля техники.
В единоборствах за подбор и при заслонах применяются толчки руками.	Учить держать позицию корпусом и согнутыми ногами, руки убирать; строго наказывать персональным фолом для воспитания корректной игры.
Нападающие скучиваются у мяча, не открываются для передачи.	Объяснять принцип освобождения зон и открывания на свободное место; в тактических взаимодействиях требовать движения без мяча.
Судьи принимают необъективные решения в пользу своих симпатий.	Подчёркивать принцип беспристрастности, разбирать спорные эпизоды коллективно; чередовать судейские бригады и оценивать объективность.

Общие замечания по уроку

Совершенствовать технику и тактику преимущественно в игровых условиях, приближённых к соревнованиям.
Дифференцировать нагрузку и состав команд по полу: отдельные игры юношей и девушек, разное дозирование силовых элементов.
Привлекать к судейству всех обучающихся по очереди, развивая знание правил и объективность.
Использовать наглядность: показ жестов судьи, магнитную доску для разбора тактики и расстановки судей.
Элементы единоборств за мяч и позицию проводить корректно, контролируя безопасность и соблюдение правил.
При нехватке мячей и площадок организовать игру в одно кольцо или поточное выполнение упражнений сменами.

Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 10 класс

Другие конспекты 10 класса

Зонная защита. Прессинг Зонная и личная защита Взаимодействие двух-трёх игроков Вводный урок. Техника безопасности и инструктаж по охране труда. Строевые упражнения Волейбол: учебная игра Волейбол: учебная игра