План-конспект урока по волейболу «Волейбол: учебная игра», 10 класс
Готовый план-конспект урока физической культуры по волейболу для 10 класса по теме «Волейбол: учебная игра»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, совершенствование техники и тактики, учебная игра по правилам, судейская практика, дифференцировка по полу, типичные ошибки и рекомендации.
Ход занятия
| № | Содержание упражнений | Дозировка | Методические указания |
|---|---|---|---|
| Подготовительная часть(12 мин) | |||
| Построение и сообщение задач | |||
| 1 | Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, сообщение темы и задач урока. Объяснение значения тактики и судейства для грамотной командной игры в волейбол. | 2 мин | Проверить наличие формы и самочувствие. Девушкам и юношам обозначить дифференцированные требования к нагрузке. Связать тему с правилами соревнований. |
| 2 | Повороты на месте «направо», «налево», «кругом»; расчёт по два для формирования пар. | 1 мин | Команды подавать раздельно — предварительная и исполнительная. Заранее распределить юношей и девушек по командам для дальнейшей игры. |
| Разновидности передвижений | |||
| 3 | Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному. | 30 с | Сохранять дистанцию и осанку, смотреть вперёд. Задать спокойный темп для начала разминки. |
| 4 | Ходьба на носках, руки вверх; ходьба на пятках, руки за голову. | 30 с | Тянуться вверх, лопатки свести, голеностоп разогреть. Чередовать задания по свистку. |
| 5 | Бег в среднем темпе в колонне по одному с изменением направления по сигналу. | 2 мин | Дышать ритмично, руки согнуть в локтях. По свистку менять направление — развитие ориентировки. |
| 6 | Бег с высоким подниманием бедра и бег с захлёстыванием голени. | 1 мин | Бедро поднимать до горизонтали, пятками доставать ягодицы. Корпус держать вертикально, выполнять по диагонали. |
| 7 | Передвижение приставными шагами правым и левым боком в стойке волейболиста. | 30 с | Ноги полусогнуты, центр тяжести низко, руки готовы к приёму. Имитация перемещений на площадке, ноги не скрещивать. |
| 8 | Перемещения с остановкой в защитной стойке и имитацией приёма мяча снизу по сигналу. | 30 с | Останавливаться в широкой устойчивой стойке, руки сомкнуть в «платформу». Подготовка к работе с мячом, ходьба с восстановлением дыхания. |
| Общеразвивающие упражнения (ОРУ) | |||
| 9 | Наклоны и повороты головы. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон головы вперёд; 2 — назад; 3 — поворот вправо; 4 — поворот влево. | 30 с | Движения плавные, без резких рывков. Дыхание свободное, амплитуда умеренная. |
| 10 | Круговые движения в плечевых суставах. И.п. — стойка ноги врозь, руки к плечам. 1–4 — круги вперёд; 5–8 — круги назад. | 30 с | Амплитуда максимальная, спину держать прямо. Разогрев плечевого пояса перед подачами и ударами. |
| 11 | Вращения и сгибания-разгибания кистей в замке. И.п. — стойка ноги врозь, руки в замок перед грудью. 1–4 — круги кистями внутрь; 5–8 — круги кистями наружу. | 30 с | Тщательно разогреть лучезапястные суставы и пальцы — профилактика травм при верхней передаче. |
| 12 | Рывки руками с поворотом туловища. И.п. — стойка ноги врозь, руки перед грудью. 1–2 — два рывка согнутыми руками; 3–4 — два рывка прямыми руками с поворотом туловища вправо и влево. | 30 с | Рывки энергичные, лопатки сводить. Локти держать на уровне плеч, темп задавать счётом. |
| 13 | Наклоны туловища в стороны. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон вправо, левая рука вверх; 2 — и.п.; 3 — наклон влево, правая рука вверх; 4 — и.п. | 30 с | Наклоняться строго в сторону, таз не смещать. Ноги от пола не отрывать, тянуться боком. |
| 14 | Наклоны туловища вперёд. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон вперёд, ладони на пол; 2 — и.п. | 30 с | Ноги в коленях не сгибать, спину держать прямой. Кто не достаёт пол — наклон по возможности. |
| 15 | Выпады вперёд с пружинящим покачиванием. И.п. — основная стойка, руки на пояс. 1 — выпад правой вперёд; 2 — и.п.; 3 — выпад левой вперёд; 4 — и.п. | 30 с | Колено над стопой, бедро параллельно полу. Растяжение мышц ног перед перемещениями и прыжками. |
| 16 | Прыжки вверх толчком двух ног с имитацией нападающего удара. И.п. — стойка волейболиста. 1 — прыжок вверх с замахом рукой; 2 — мягкое приземление. | 30 с | Приземляться мягко на полусогнутые ноги. Девушкам снизить число прыжков, юношам — акцент на высоту. Восстановить дыхание после серии. |
| Основная часть(28 мин) | |||
| Рассказ и показ техники и тактики | |||
| 17 | Учитель напоминает технику передачи, приёма и подачи и объясняет тактику игры. Расстановка игроков 6:0 и переход по часовой стрелке после выигрыша подачи. Тактика нападения: приём — передача связующему — нападающий удар. Тактика защиты: страховка, приём подачи в зоне, перемещение под мяч. Основные жесты судьи: «мяч в площадке», «аут», «ошибка при приёме», «переход». | 3 мин | Показ выполнить лично и с подготовленными учениками. Использовать схему расстановки и карточки с жестами судьи. Объяснять тактику на примере конкретных зон площадки. |
| Совершенствование технических приёмов | |||
| 18 | Верхняя передача мяча над собой в движении и на месте. В стойке волейболиста выполнять передачи на высоту 1,5–2 м, перемещаясь по площадке. | 2 мин | Совершенствование. Кисти образуют «ковш», мяч встречать над лбом, работать ногами. Контролировать высоту и точность передачи. |
| 19 | Верхняя и нижняя передача мяча в парах через сетку. Партнёры в зонах 6, передают мяч друг другу верхней и нижней передачей. | 3 мин | Перемещаться под мяч заранее, выходить в исходное положение. Девушки работают на сниженной высоте, юноши добавляют передачу в прыжке. |
| 20 | Приём мяча снизу двумя руками после подачи партнёра. Один подаёт через сетку, второй принимает в зону связующего. | 3 мин | «Платформа» прямая, мяч принимать на предплечья, доводить в зону 3. Менять роли каждые 5–6 повторений. |
| 21 | Нижняя прямая и верхняя подача через сетку из-за лицевой линии. Юноши выполняют верхнюю прямую подачу, девушки — нижнюю прямую. | 3 мин | Дифференцировка по полу: подбор способа подачи по силе. Подброс стабильный, удар по центру мяча, попадать в пределы площадки. |
| 22 | Нападающий удар с собственного подбрасывания через сетку. Разбег в два-три шага, прыжок, удар по мячу в высшей точке в зону площадки соперника. | 3 мин | Совершенствовать согласование разбега, прыжка и удара. Юношам — удар в полную силу, девушкам — направленный удар без акцента на мощность. |
| 23 | Блокирование у сетки в парах: имитация удара и одиночный блок. Один имитирует нападающий удар, второй ставит блок в прыжке. | 2 мин | Кисти над сеткой, пальцы напряжены, не касаться сетки. Приземляться на свою сторону, страховать постановку рук. |
| Учебная игра и судейская практика | |||
| 24 | Учебная игра в волейбол 6×6 по упрощённым правилам до 15 очков. Команды играют с обязательным выполнением трёх касаний: приём — передача — удар. После выигрыша подачи — переход игроков по часовой стрелке. | 5 мин | Закрепление техники и тактики в игре. Требовать организованной игры в три касания и взаимной страховки. Команды формировать смешанными или раздельными по полу по ситуации. |
| 25 | Учебная игра с судейством обучающимися. Назначенные ученики судят матч: фиксируют счёт, подают свисток, показывают жесты «аут», «переход», «ошибка». | 4 мин | Судейская практика: сменять судей, чтобы каждый попробовал роль. Учитель корректирует решения, добивается чётких жестов и объективности. |
| Заключительная часть(5 мин) | |||
| Восстановление | |||
| 26 | Спокойная ходьба по кругу с постепенным снижением темпа. | 1 мин | Плавно успокоить организм после игровой нагрузки. Дышать ровно, руки расслабить, встряхнуть кисти. |
| 27 | Упражнения на восстановление дыхания. 1–2 — руки вверх через стороны, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох. | 1 мин | Вдох носом, выдох длинный ртом. Плечи опустить, снять напряжение с плечевого пояса. |
| 28 | Упражнения на растягивание мышц рук, плечевого пояса и ног. Потягивания за спиной в замке, наклон вперёд, растягивание предплечий и кистей. | 1 мин | Тянуть мышцы плавно, без рывков, до лёгкого натяжения. Особое внимание кистям и пальцам после работы с мячом. |
| Подведение итогов | |||
| 29 | Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока. Вопросы: «Как осуществляется переход игроков?», «Какие жесты судьи вы запомнили?». | 2 мин | Отметить лучших по технике и судейству, разобрать тактические ошибки. Дать домашнее задание на укрепление кистей и прыжковую подготовку. |