План-конспект урока по баскетболу «Учебная игра. Судейство», 9 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по баскетболу для 9 класса по теме «Учебная игра. Судейство»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, подводящие упражнения, учебная игра по правилам с судейством, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия: Учебная игра. Судейство
Тип урока: Урок изучения нового материала
Цель занятия: Формирование умения вести судейство учебной игры у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Баскетбол» в 9 классе.

Задачи

Образовательные: разучить жесты судьи и правила судейства баскетбола на этапе начального разучивания посредством практического судейства учебной игры, создать представление об основных нарушениях и фолах и способах их фиксации, обучить организации учебной игры по упрощённым правилам с распределением ролей судей

Оздоровительные: развивать координационные способности посредством передвижений в защите и нападении, развивать общую выносливость посредством игровой двигательной деятельности, укреплять мышцы ног и плечевого пояса посредством общеразвивающих упражнений

Воспитательные: воспитывать честность и объективность при судействе посредством анализа игровых ситуаций, формировать чувство коллективизма и взаимовыручки посредством командной игры, развивать внимание и ответственность при выполнении функций судьи

Контингент: 9 класс (14–15 лет)
Продолжительность занятия: 45 мин
Место проведения: Спортивный зал с баскетбольной разметкой и двумя щитами
Оборудование и инвентарь: Свисток (по числу судей), баскетбольные мячи, манишки двух цветов, табло или мел для счёта, стойки-ограничители, плакат с жестами судьи.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

№	Содержание упражнений	Дозировка	Методические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1	Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, сообщение темы и задач урока. Объяснение значения судейства для честной и организованной игры в баскетбол.	2 мин	Проверить наличие формы и самочувствие обучающихся. Связать тему с реальными матчами, заинтересовать ролью судьи. Следить за равнением в строю.
2	Повороты на месте «налево», «направо», «кругом». Перестроение из шеренги в колонну по одному поворотом направо.	1 мин	Команды подавать раздельно: предварительная и исполнительная. Добиваться чёткости и одновременности выполнения.
Разновидности передвижений
3	Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному с переходом на ходьбу на носках и пятках.	30 с	Сохранять дистанцию и осанку, смотреть вперёд. Чередовать положения рук по свистку, разогреть стопы.
4	Медленный равномерный бег в колонне по одному.	1 мин	Бежать ровно, дышать через нос, руки согнуть в локтях. Соблюдать дистанцию, не обгонять.
5	Бег с высоким подниманием бедра и бег с захлёстыванием голени.	1 мин	Бедро поднимать до горизонтали, пятками доставать ягодицы. Корпус держать вертикально, выполнять по диагонали зала.
6	Бег приставными шагами правым и левым боком в стойке баскетболиста.	30 с	Ноги согнуть, центр тяжести понизить, не скрещивать ноги. Имитация защитной стойки.
7	Бег с изменением направления по сигналу и остановками в два шага.	1 мин	Менять направление по свистку резко, но безопасно. Останавливаться устойчиво, готовясь к игровым действиям.
8	Переход на ходьбу с восстановлением дыхания. 1–2 — руки вверх через стороны, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	30 с	Дыхание глубокое, темп снижать постепенно. Перестроение в две шеренги для выполнения ОРУ.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ)
9	Наклоны и повороты головы. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон головы вперёд; 2 — назад; 3 — поворот вправо; 4 — поворот влево.	30 с	Движения плавные, без резких рывков. Дыхание свободное, амплитуда умеренная.
10	Круговые движения руками. И.п. — стойка ноги врозь, руки к плечам. 1–4 — круги вперёд; 5–8 — круги назад.	30 с	Амплитуда максимальная, спину держать прямо. Разогрев плечевого пояса перед ловлей и передачами.
11	Рывки руками с поворотом туловища. И.п. — стойка ноги врозь, руки перед грудью. 1–2 — два рывка согнутыми руками; 3–4 — два рывка прямыми руками с поворотом туловища.	30 с	Рывки энергичные, лопатки сводить. Локти держать на уровне плеч, развивать подвижность плечевого пояса.
12	Вращения кистями и сжимание-разжимание пальцев. И.п. — руки вперёд. 1–4 — круги кистями внутрь; 5–8 — круги наружу со сжиманием пальцев.	30 с	Тщательно разогреть кисти и пальцы — профилактика травм при ловле мяча и показе жестов судьи.
13	Наклоны туловища в стороны. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон вправо, левая рука вверх; 2 — и.п.; 3 — наклон влево, правая рука вверх; 4 — и.п.	30 с	Наклоняться строго в сторону, таз не смещать. Тянуться боком, ноги от пола не отрывать.
14	Наклоны туловища вперёд. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон вперёд, ладони на пол; 2 — и.п.	30 с	Ноги в коленях не сгибать, спину держать прямой. Кто не достаёт пол — наклон по возможности.
15	Выпады вперёд с пружинящим покачиванием. И.п. — основная стойка, руки на пояс. 1–2 — выпад правой вперёд, два покачивания; 3–4 — то же левой.	1 мин	Колено над стопой, бедро параллельно полу. Растяжение мышц ног для рывков и остановок в игре.
16	Приседания с выпрыгиванием вверх. И.п. — стойка ноги врозь, руки вперёд. 1 — присед, руки вниз; 2 — выпрыгивание вверх, руки вверх.	30 с	Приземляться мягко на носки, спину держать прямо. Подготовка ног к броскам и подборам мяча.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
17	Учитель объясняет и показывает основы судейства баскетбола по упрощённым правилам. Состав судейской бригады: старший судья и судья, секретарь со счётом и временем. Основные нарушения: пробежка, двойное ведение, аут, нарушение правила 3 и 5 секунд. Фолы: задержка руками, толчок, блокировка; персональный фол и спорный мяч. Показ основных жестов судьи: остановка времени, направление атаки, пробежка, фол, засчитанный мяч.	4 мин	Показ жестов выполнить лично и по плакату, проговаривая каждую ситуацию. Объяснять нарушения на конкретных примерах. Подчеркнуть, что судья всегда фиксирует нарушение свистком и жестом одновременно.
Выполнение упражнений
18	Имитация жестов судьи на месте по команде учителя. По названию ситуации показать соответствующий жест: «пробежка», «фол», «спорный мяч», «мяч засчитан».	2 мин	Подводящее упражнение. Жесты выполнять чётко и крупно, чтобы видели все игроки. Исправлять неточные положения рук индивидуально.
19	Передачи мяча в парах двумя руками от груди и с отскоком от пола. Выполнять на месте, затем в движении приставными шагами.	2 мин	Локти прижать, мяч направлять в грудь партнёра. Восстановление навыка передачи перед игрой, дистанция 3–4 м.
20	Ведение мяча с обводкой стоек правой и левой рукой с остановкой в два шага.	2 мин	Мяч укрывать корпусом, смотреть вперёд, а не на мяч. Остановку выполнять устойчиво — повторение во избежание пробежки в игре.
21	Учебная игра 3×3 на одно кольцо с судейством учителя. Игра по упрощённым правилам, учитель вслух комментирует и фиксирует каждое нарушение жестом.	4 мин	Учитель — образец судьи: показывает, как останавливать игру, объявлять нарушение и возобновлять игру. Игроки запоминают реакцию судьи на ситуации.
22	Учебная игра 3×3 с судейством обучающихся под контролем учителя. Назначенный судья со свистком фиксирует нарушения и показывает жесты, учитель поправляет.	4 мин	Менять судей каждые 1–2 минуты, чтобы попробовали все. Учитель подсказывает, не подменяя судью. Поощрять решительность и объективность.
Закрепление в игре
23	Учебная игра 5×5 на всю площадку с полной судейской бригадой из обучающихся. Старший судья и судья ведут игру свистком и жестами, секретарь ведёт счёт и время; команды играют по упрощённым правилам.	8 мин	Закрепление судейства в условиях, близких к соревнованию. Контролировать правильность жестов и объективность решений, спорные моменты разбирать кратко. Следить за безопасностью и культурой игры, не допускать споров с судьёй.
24	Разбор 2–3 спорных эпизодов игры с показом правильного решения судьи. Класс называет нарушение и показывает нужный жест.	2 мин	Закрепление знаний правил через анализ ситуаций. Привлекать самих игроков и судей к разбору, формировать объективность оценки.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
25	Спокойная ходьба по кругу с постепенным снижением темпа.	1 мин	Плавно успокоить организм после игровой нагрузки. Дышать ровно, руки расслабить.
26	Упражнения на восстановление дыхания. 1–2 — руки вверх через стороны, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	1 мин	Вдох носом, выдох длинный ртом. Плечи опустить, снять напряжение с плечевого пояса.
27	Упражнения на растягивание мышц ног, спины и кистей у опоры.	1 мин	Тянуть мышцы плавно, без рывков, до лёгкого натяжения. Снять напряжение после рывков и ловли мяча.
Подведение итогов
28	Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока. Вопросы: «Какие жесты показывает судья при пробежке и фоле?», «Кто входит в судейскую бригаду?».	2 мин	Отметить лучших судей и игроков, разобрать типичные ошибки судейства. Закрепить основные жесты и правила. Дать домашнее задание — выучить жесты судьи.

Техника безопасности

Перед началом занятия проверить покрытие зала, надёжность крепления щитов и колец, убрать посторонние предметы из игровой зоны.
Проверить спортивную форму и обувь, надёжно завязать шнурки, снять часы, кольца и другие украшения.
Выполнить полноценную разминку с разогревом мышц ног, рук и пальцев, чтобы избежать травм при ловле и передачах мяча.
В учебной игре строго соблюдать правила, не допускать грубых контактов, толчков и подножек; судьям пресекать опасную игру свистком.
При падениях группироваться, не выставлять прямые руки; не выбегать за ограничители и стены зала на скорости.
При плохом самочувствии, ушибе или боли сразу сообщить учителю и прекратить участие в игре.

Типичные ошибки и способы их исправления

Ошибка	Способ исправления
Судья фиксирует нарушение свистком, но не показывает жест или показывает нечётко.	Учить всегда сопровождать свисток крупным понятным жестом; отрабатывать жесты на месте перед зеркалом и по плакату.
Судья не замечает пробежку или двойное ведение из-за того, что смотрит только на мяч.	Учить контролировать ноги игрока и работу рук одновременно, выбирать позицию сбоку от игрового действия и перемещаться вместе с игрой.
Необъективное судейство — поблажки своей команде или друзьям.	Подчёркивать принцип честности судьи, разбирать спорные эпизоды всем классом, чередовать судей и поощрять объективные решения.
Игроки спорят с судьёй и не выполняют его решения.	Объяснить, что решение судьи обязательно, споры — нарушение дисциплины; за пререкания выносить замечание и останавливать игру.
Грубые контакты и опасная игра в борьбе за мяч.	Строго фиксировать фолы свистком, разъяснять опасность контактной игры, требовать игры без толчков и задержек руками.

Общие замечания по уроку

Изучать судейство по этапам: сначала жесты на месте, затем судейство в малой игре 3×3, потом полная игра 5×5 с бригадой судей.
Чередовать роли судей, чтобы каждый обучающийся побывал в роли старшего судьи, судьи и секретаря.
Использовать наглядность: плакат с жестами судьи, личный показ учителя, видеоразбор спорных эпизодов при наличии возможности.
Игру вести по упрощённым правилам с учётом возраста, при необходимости снижать темп и численность команд для контроля техники и судейства.
Дозировать игровую нагрузку, давать паузы для разбора ситуаций и смены судей, не допускать переутомления.
При нехватке инвентаря и мячей организовать игру на одно кольцо или разделить класс на играющих и судейскую бригаду со сменой ролей.

Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 9 класс

Другие конспекты 9 класса

Зонная защита и прессинг Взаимодействие игроков в нападении Вводный урок. Техника безопасности на уроках физической культуры. Строевые упражнения Волейбол: учебная игра Волейбол: учебная игра Волейбол. Техника безопасности. Совершенствование передач и приёма