План-конспект урока по баскетболу «Учебная игра в баскетбол», 8 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по баскетболу для 8 класса по теме «Учебная игра в баскетбол»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, подводящие упражнения, учебная игра по упрощённым правилам, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия: Учебная игра в баскетбол
Тип урока: Урок изучения нового материала
Цель занятия: Формирование умения вести учебную игру в баскетбол по упрощённым правилам у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Баскетбол» в 8 классе.

Задачи

Образовательные: разучить тактику учебной игры в баскетбол на этапе начального разучивания посредством взаимодействия в нападении и защите, создать представление об упрощённых правилах игры, расстановке игроков и зонах площадки, обучить согласованию ведения, передач и броска в условиях игрового противоборства

Оздоровительные: развивать координационные способности посредством перемещений и владения мячом в движении, укреплять мышцы ног и плечевого пояса посредством общеразвивающих упражнений и игровых перемещений, содействовать развитию скоростно-силовых качеств посредством рывков и ускорений в игре

Воспитательные: воспитывать чувство коллективизма и взаимовыручки в командных взаимодействиях, формировать дисциплинированность и уважение к сопернику посредством соблюдения правил, развивать решительность и самостоятельность при принятии игровых решений

Контингент: 8 класс (13–14 лет)
Продолжительность занятия: 45 мин
Место проведения: Спортивный зал с разметкой баскетбольной площадки
Оборудование и инвентарь: Свисток, секундомер, баскетбольные мячи по числу пар, фишки-ориентиры, манишки двух цветов, баскетбольные щиты с кольцами, мел для разметки.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

№	Содержание упражнений	Дозировка	Методические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1	Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, сообщение темы и задач урока. Объяснение значения учебной игры для применения изученных приёмов в условиях, близких к соревновательным.	2 мин	Проверить наличие формы и самочувствие обучающихся. Связать тему с известными баскетбольными матчами, заинтересовать игрой. Следить за равнением в строю.
2	Повороты на месте «налево», «направо», «кругом». Перестроение из шеренги в колонну по одному поворотом направо для разминки.	1 мин	Команды подавать раздельно: предварительная и исполнительная. Добиваться одновременности и чёткости выполнения.
Разновидности передвижений
3	Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному.	30 с	Сохранять дистанцию, осанку держать прямо, смотреть вперёд. Задать спокойный темп для начала разминки.
4	Ходьба на носках, руки вверх; ходьба на пятках, руки за голову.	30 с	Тянуться вверх, лопатки свести. Чередовать задания по свистку, профилактика плоскостопия.
5	Медленный равномерный бег в колонне по одному.	1 мин	Бежать ровно, дышать через нос, руки согнуть в локтях. Соблюдать дистанцию, не обгонять.
6	Бег с высоким подниманием бедра и бег с захлёстыванием голени.	1 мин	Бедро поднимать до горизонтали, пятками доставать ягодицы. Корпус держать вертикально, выполнять по диагонали зала.
7	Бег в защитной стойке приставными шагами правым и левым боком.	30 с	Ноги согнуть, центр тяжести понизить, не скрещивать ноги. Имитация защитных перемещений баскетболиста.
8	Бег с изменением направления по сигналу и ходьба с восстановлением дыхания. 1–2 — руки вверх, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	1 мин	Менять направление по свистку, развивать ориентировку и быстроту реакции. Перестроение по разметке для ОРУ с мячом.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ) с баскетбольным мячом
9	Наклоны и повороты головы. И.п. — стойка ноги врозь, мяч внизу в двух руках. 1 — наклон головы вперёд; 2 — назад; 3 — поворот вправо; 4 — поворот влево.	30 с	Движения плавные, без резких рывков. Дыхание свободное, амплитуда умеренная.
10	Круговые движения руками с мячом. И.п. — стойка ноги врозь, мяч в двух руках перед грудью. 1–4 — круги мячом вперёд над головой; 5–8 — круги назад.	30 с	Амплитуда максимальная, спину держать прямо. Разогрев плечевого пояса перед бросками.
11	Передача мяча вокруг туловища. И.п. — стойка ноги врозь, мяч в двух руках. 1–4 — перекладывание мяча вокруг пояса вправо; 5–8 — то же влево.	30 с	Развитие ловкости кистей и «чувства мяча». Мяч не ронять, смотреть вперёд, а не на мяч.
12	Наклоны туловища в стороны с мячом вверху. И.п. — стойка ноги врозь, мяч вверху на прямых руках. 1 — наклон вправо; 2 — и.п.; 3 — наклон влево; 4 — и.п.	30 с	Наклоняться строго в сторону, таз не смещать. Руки прямые, тянуться боком, ноги от пола не отрывать.
13	Наклоны туловища вперёд с мячом. И.п. — стойка ноги врозь, мяч в двух руках внизу. 1 — наклон вперёд, мячом коснуться пола; 2 — и.п.	30 с	Ноги в коленях не сгибать, спину держать прямой. Кто не достаёт пол — наклон по возможности.
14	Выпады вперёд с передачей мяча под ногой. И.п. — основная стойка, мяч в двух руках. 1 — выпад правой, мяч провести под коленом; 2 — и.п.; 3 — выпад левой, мяч под коленом; 4 — и.п.	1 мин	Колено над стопой, бедро параллельно полу. Растяжение мышц ног и развитие координации с мячом.
15	Приседания с мячом, вынесенным вперёд. И.п. — стойка ноги врозь, мяч в двух руках у груди. 1 — присед, мяч вынести вперёд; 2 — и.п.	30 с	Пятки от пола не отрывать, спину держать прямо. Темп средний, дыхание не задерживать.
16	Прыжки на двух ногах на месте с мячом и переход на ходьбу. И.п. — основная стойка, мяч у груди. 1–8 — лёгкие прыжки на носках, затем ходьба на месте.	30 с	Приземляться мягко на носки. После прыжков восстановить дыхание, подготовить организм к игровой работе.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
17	Учитель объясняет и показывает основы учебной игры и упрощённые правила. Состав команд, расстановка игроков, зоны нападения и защиты на половине площадки. Упрощённые правила: игра без подбора в защите вплотную, разрешено ведение и две передачи перед броском, при пробежке и двойном ведении — передача мяча сопернику. Показ приёма передачи двумя руками от груди в движении и взаимодействия «отдай и выйди».	3 мин	Объяснять последовательно, опираться на схему площадки на доске. Показ выполнить с подготовленными учениками в замедленном темпе. Акцентировать честность и соблюдение правил, разобрать жесты судьи.
Выполнение упражнений
18	Передача мяча двумя руками от груди в парах на месте. Партнёры на расстоянии 3–4 м передают мяч, посылая его на уровень груди.	2 мин	Подводящее упражнение. Локти опустить, мяч сопровождать кистями, после передачи руки выпрямлять полностью. Ловить мяч на согнутые руки, амортизируя.
19	Передача мяча в движении приставными шагами вдоль площадки. Пара продвигается к кольцу, непрерывно передавая мяч двумя руками от груди.	2 мин	Сохранять дистанцию между партнёрами, передавать на ход. Не пробегать с мячом, ловить и сразу отдавать. Смотреть на партнёра, а не на мяч.
20	Ведение мяча с изменением скорости и направления между фишками. Обводка ориентиров ведущей и слабой рукой, перевод мяча перед собой.	2 мин	Мяч толкать кончиками пальцев, не бить ладонью. При смене направления понижать стойку, укрывать мяч корпусом от условного защитника.
21	Бросок мяча в кольцо одной рукой от плеча после двух шагов. Получить мяч, выполнить два шага и бросок с отскоком от щита.	2 мин	Согласовать шаги «правой-левой» с выносом мяча. Выпускать мяч в верхней точке прыжка, целиться в верхний угол квадрата на щите.
22	Взаимодействие «отдай и выйди» в тройках без защитника. Игрок отдаёт передачу, выходит на свободное место и получает мяч обратно для броска.	3 мин	После передачи сразу делать рывок, открываться в сторону кольца. Учить быстрому освобождению от опеки, передачи отдавать на ход партнёру.
23	Игровое упражнение 2 × 1 на одно кольцо. Двое нападающих разыгрывают мяч против одного защитника и завершают атаку броском.	3 мин	Подводящее к игре противоборство. Нападающим — использовать численное превосходство, защитнику — выбирать позицию и не фолить. Менять роли по очереди.
Закрепление в игре
24	Учебная игра в баскетбол 3 × 3 по упрощённым правилам на одно кольцо. Команды атакуют и защищаются, после потери или забитого мяча мяч выводится за линию.	6 мин	Главный этап урока. Контролировать применение передач, ведения и броска в игре. Поощрять командное взаимодействие, фиксировать пробежки и двойное ведение, объясняя ошибки по ходу.
25	Учебная игра в баскетбол 5 × 5 на всю площадку по упрощённым правилам. Полноценная игра с заменами, разрешено ведение и передачи, защита без плотного контакта.	5 мин	Формировать равные команды в манишках. Следить за честностью и безопасностью, не допускать грубых столкновений. Делать паузы для коротких подсказок по тактике и расстановке.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
26	Спокойная ходьба по кругу с мячом в руках и постепенным снижением темпа.	1 мин	Плавно успокоить организм после игровой нагрузки. Дышать ровно, руки расслабить, собрать мячи в корзину.
27	Упражнения на восстановление дыхания. 1–2 — руки вверх через стороны, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	1 мин	Вдох носом, выдох длинный ртом. Плечи опустить, снять напряжение с плечевого пояса после бросков.
28	Упражнения на растягивание мышц ног и кистей. Наклон вперёд из положения стоя, потягивания икроножных мышц, разминание пальцев и кистей.	1 мин	Тянуть мышцы плавно, без рывков, до лёгкого натяжения. Уделить внимание кистям и пальцам после работы с мячом.
Подведение итогов
29	Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока. Вопросы: «Какие упрощённые правила действовали в игре?», «Что такое пробежка и двойное ведение?».	2 мин	Отметить лучшие командные взаимодействия, разобрать типичные ошибки. Закрепить правила игры. Дать домашнее задание на отработку ведения и передач.

Техника безопасности

Перед началом занятия проверить покрытие площадки, надёжность крепления щитов и колец, убрать посторонние предметы и скользкие участки.
Проверить спортивную форму и обувь с нескользящей подошвой, снять часы, кольца и другие украшения, коротко остричь ногти.
Выполнить полноценную разминку с разогревом мышц ног, рук и кистей, чтобы избежать растяжений и ушибов пальцев.
Передачи и броски выполнять только в установленном направлении, не бросать мяч в спину или в лицо партнёру.
В учебной игре соблюдать упрощённые правила, не допускать грубых столкновений, толчков и подножек, играть честно.
При получении ушиба, травмы пальцев или плохом самочувствии сразу прекратить игру и сообщить учителю.

Типичные ошибки и способы их исправления

Ошибка	Способ исправления
Пробежка — лишние шаги с мячом в руках без ведения.	Напоминать правило двух шагов, учить останавливаться в два счёта и сразу искать передачу или бросок; выполнять подводящие упражнения на остановку с мячом.
Двойное ведение — повторное ведение после остановки.	Объяснить, что после взятия мяча в руки вести нельзя; учить заранее решать — вести, передавать или бросать, контролировать в игровых упражнениях.
Передача и бросок «глядя на мяч», без взгляда на партнёра и кольцо.	Развивать периферическое зрение, приучать держать голову поднятой; выполнять ведение и передачи с поднятым взглядом на ориентиры.
Скученность игроков и неумение открываться без мяча.	Учить взаимодействию «отдай и выйди», распределять зоны площадки; после передачи требовать рывок на свободное место.
Грубая игра в защите — толчки, удары по рукам, плотный контакт.	Закреплять защитную стойку и работу ногами, а не руками; строго пресекать фолы, объяснять упрощённые правила защиты без контакта.

Общие замечания по уроку

Изучать учебную игру от простого к сложному: подводящие упражнения и взаимодействия в малых группах, затем игра 3 × 3 и 5 × 5.
Чётко обозначить и многократно напоминать упрощённые правила, использовать судейские жесты, разбирать ошибки сразу по ходу игры.
Формировать равные по силам команды и чередовать составы, чтобы все обучающиеся получали игровую практику.
Дозировать нагрузку в игре паузами для подсказок по тактике, не допуская переутомления и снижения качества техники.
Делать акцент на коллективные взаимодействия и честность, поощрять передачи и командную игру, а не индивидуальные действия.
При нехватке щитов организовать игру на одно кольцо или эстафеты с ведением и передачами, разделив класс на группы.

Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 8 класс

Другие конспекты 8 класса

Зонная и личная защита Вводный урок. Техника безопасности на уроках физической культуры. Строевые упражнения Волейбол: учебная игра Волейбол: учебная игра Волейбол. Техника безопасности. Перемещения, стойка Висы и упоры. Подъём переворотом, подъём силой (подводящие)