План-конспект урока по баскетболу «Учебная игра в баскетбол», 8 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по баскетболу для 8 класса по теме «Учебная игра в баскетбол»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, подводящие упражнения, учебная игра по упрощённым правилам, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия: Учебная игра в баскетбол
Тип урока: Урок изучения нового материала
Цель занятия: Формирование умения вести учебную игру в баскетбол по упрощённым правилам у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Баскетбол» в 8 классе.

Задачи

Образовательные: разучить технику взаимодействия игроков в учебной игре на этапе начального разучивания посредством применения передач и ведения мяча, создать представление об упрощённых правилах игры и расстановке игроков на площадке, ознакомить с тактикой быстрого нападения и опеки игрока в защите

Оздоровительные: развивать координационные способности посредством упражнений с ведением и передачами мяча, развивать скоростно-силовые способности посредством перемещений и рывков в игре, укреплять сердечно-сосудистую и дыхательную системы посредством игровой нагрузки

Воспитательные: воспитывать чувство коллективизма и взаимовыручку посредством командного взаимодействия, формировать дисциплинированность и уважение к правилам игры, развивать внимание и быстроту принятия решений в игровых ситуациях

Контингент: 8 класс (13–14 лет)
Продолжительность занятия: 45 мин
Место проведения: Спортивный зал с баскетбольной разметкой и щитами
Оборудование и инвентарь: Баскетбольные мячи по числу пар, свисток, секундомер, фишки-ограничители, накидки (манишки) двух цветов, переносные стойки.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

№	Содержание упражнений	Дозировка	Методические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1	Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, сообщение темы и задач урока. Объяснение значения учебной игры для закрепления изученных приёмов баскетбола.	2 мин	Проверить наличие формы и самочувствие обучающихся. Говорить чётко, заинтересовать темой — связать с правилами игры в баскетбол. Следить за равнением в строю.
2	Повороты на месте «налево», «направо», «кругом». Перестроение из шеренги в колонну по одному поворотом направо.	30 с	Команды подавать раздельно: предварительная и исполнительная. Добиваться одновременности и чёткости выполнения.
Разновидности передвижений
3	Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному.	30 с	Сохранять дистанцию, осанку держать прямо, смотреть вперёд. Задать спокойный темп для постепенного включения в работу.
4	Ходьба на носках, руки вверх; ходьба на пятках, руки за голову.	30 с	Тянуться вверх, лопатки свести. Чередовать задания по свистку, профилактика плоскостопия.
5	Медленный равномерный бег в колонне по одному.	1 мин	Бежать ровно, дышать через нос, руки согнуть в локтях. Соблюдать дистанцию, не обгонять впереди идущих.
6	Бег с высоким подниманием бедра и бег с захлёстыванием голени.	1 мин 30 с	Бедро поднимать до горизонтали, пятками доставать ягодицы. Корпус держать вертикально, выполнять по диагонали зала.
7	Передвижение приставными шагами в защитной стойке правым и левым боком. Ноги согнуты, руки разведены в стороны, смотреть вперёд.	30 с	Двигаться мягко, не скрещивать ноги, центр тяжести низко. Имитация защитной работы перед игрой.
8	Бег с ускорениями и остановками по свистку с переходом на ходьбу. 1–2 — руки вверх, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	30 с	Остановки выполнять двумя шагами, без потери равновесия. Перестроение в две шеренги или по разметке для ОРУ.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ)
9	Наклоны и повороты головы. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон головы вперёд; 2 — назад; 3 — поворот вправо; 4 — поворот влево.	30 с	Движения плавные, без резких рывков. Дыхание свободное, амплитуда умеренная.
10	Круговые движения руками. И.п. — стойка ноги врозь, руки к плечам. 1–4 — круги вперёд; 5–8 — круги назад.	30 с	Амплитуда максимальная, спину держать прямо. Разогрев плечевого пояса перед ловлей и передачами мяча.
11	Сгибание и разгибание кистей, вращение в лучезапястных суставах. И.п. — стойка ноги врозь, пальцы в замок перед грудью. 1–4 — вращение кистей наружу; 5–8 — вращение внутрь.	1 мин	Особое внимание разогреву кистей и пальцев — основная нагрузка при работе с мячом. Темп средний.
12	Наклоны туловища в стороны. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон вправо, левая рука вверх; 2 — и.п.; 3 — наклон влево, правая рука вверх; 4 — и.п.	30 с	Наклоняться строго в сторону, таз не смещать. Тянуться боком, ноги от пола не отрывать.
13	Наклоны туловища вперёд. И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 — наклон вперёд, ладони на пол; 2 — и.п.	30 с	Ноги в коленях не сгибать, спину держать прямой. Кто не достаёт пол — наклон по возможности.
14	Выпады вперёд с пружинистым покачиванием. И.п. — основная стойка, руки на пояс. 1 — выпад правой вперёд; 2–3 — два покачивания; 4 — и.п., затем со сменой ноги.	1 мин	Колено над стопой, бедро параллельно полу. Растяжение мышц ног, важных для рывков и остановок в игре.
15	Прыжки на двух ногах на месте с имитацией броска вверх. И.п. — основная стойка, руки внизу. 1–8 — лёгкие прыжки с выносом рук вверх, затем ходьба на месте.	1 мин	Приземляться мягко на носки. После прыжков восстановить дыхание, подготовить организм к игровой нагрузке.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
16	Учитель объясняет и показывает упрощённые правила учебной игры и взаимодействие игроков. Состав команд, начало игры с центра, ведение мяча с ударом одной рукой, передача после ведения, бросок по кольцу. Упрощения: разрешён один лишний шаг при остановке, штрафные за грубость без счёта очков, замены свободные. Тактика: открывание для получения передачи, опека «игрок в игрока» в защите, быстрый переход от защиты к нападению.	3 мин	Показ выполнить лично и с подготовленными учениками в замедленном темпе. Объяснять каждое правило отдельно, акцентировать передачу и открывание. Использовать схему расстановки игроков на доске.
Выполнение упражнений
17	Ведение мяча правой и левой рукой шагом и бегом по периметру площадки. Удар по мячу пальцами, мяч вести сбоку-впереди, смотреть вперёд, а не на мяч.	2 мин	Подводящее упражнение. Контролировать высоту отскока (до пояса) и накрывание мяча кистью. Не «шлёпать» мяч ладонью.
18	Передачи мяча в парах двумя руками от груди и с отскоком от пола на месте. Локти вниз, мяч направлять в грудь партнёра, после броска руки выпрямлять.	2 мин	Подводящее упражнение. Следить за работой кистей и шагом вперёд при передаче. Ловить мяч на согнутые руки, амортизируя.
19	Передачи мяча в движении в парах вдоль площадки. Партнёры перемещаются приставными и беговыми шагами, передавая мяч друг другу без потерь.	3 мин	Передавать мяч на ход партнёра, чуть впереди. Сохранять дистанцию 3–4 м, не задерживать мяч в руках более двух секунд.
20	Ведение мяча с обводкой стоек и завершением броском по кольцу. Обвести 2–3 стойки змейкой, выйти под щит, выполнить бросок из-под кольца.	3 мин	Менять ведущую руку при обводке стоек. Бросок выполнять мягко, с отскоком от щита. Выполнять потоком, соблюдая очередь.
21	Двойной шаг с ловлей мяча и броском по кольцу после передачи. Получить передачу в движении, выполнить два шага и бросок одной рукой сверху.	3 мин	Считать шаги вслух: «раз — два — бросок». Отталкиваться разноимённой с бросковой рукой ногой. Подавать точные передачи под бросок.
22	Игровое взаимодействие 3 на 3 на одно кольцо с заданием на передачи. Атаковать только после 3 передач между партнёрами, в защите опекать своего игрока.	4 мин	Подводящая игра к учебной. Поощрять открывание и передачи, а не индивидуальное ведение. Менять составы троек по свистку.
Закрепление в игре
23	Учебная игра в баскетбол по упрощённым правилам 5 на 5. Игра на всю площадку: начало с центра, ведение, передачи, броски по кольцу, опека игрока в защите.	8 мин	Главная часть урока. Судить лояльно, останавливать игру для разбора ключевых ошибок. Поощрять командное взаимодействие и точные передачи, при сильной разнице в счёте делать замены и выравнивать составы.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
24	Спокойная ходьба по кругу с ведением мяча на месте и постепенным снижением темпа.	1 мин	Плавно успокоить организм после игровой нагрузки. Дышать ровно, мяч вести мягко расслабленной кистью.
25	Упражнения на восстановление дыхания. 1–2 — руки вверх через стороны, вдох; 3–4 — руки вниз, выдох.	1 мин 30 с	Вдох носом, выдох длинный ртом. Плечи опустить, снять напряжение с плечевого пояса и кистей.
26	Упражнения на растягивание мышц рук, кистей и ног в парах. Потягивания, разведение пальцев, лёгкие наклоны к прямым ногам.	1 мин	Тянуть мышцы плавно, без рывков, до лёгкого натяжения. Снимает напряжение после работы с мячом.
Подведение итогов
27	Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока. Вопросы: «Сколько шагов разрешено с мячом в руках?», «Как открыться для получения передачи?».	1 мин 30 с	Отметить лучших по командной игре, разобрать типичные ошибки. Закрепить упрощённые правила. Дать домашнее задание на ведение и передачи мяча.

Техника безопасности

Перед началом занятия проверить покрытие зала, надёжность крепления щитов и колец, убрать посторонние предметы у площадки.
Проверить спортивную форму и обувь с нескользящей подошвой, снять часы и украшения, коротко остричь ногти.
Выполнить полноценную разминку с разогревом мышц рук, ног и кистей, чтобы избежать травм при ловле мяча и рывках.
Во время игры не толкаться, не ставить подножки, не задерживать соперника руками, играть строго по правилам.
Мяч передавать только подготовленному к ловле партнёру, не бросать мяч в лицо и в спину играющим.
При плохом самочувствии, ушибе пальцев или растяжении сразу сообщить учителю и прекратить выполнение.

Типичные ошибки и способы их исправления

Ошибка	Способ исправления
Игрок при ведении смотрит на мяч, а не на площадку.	Учить вести мяч боковым зрением, подавать сигналы для подъёма головы; начинать с ведения на месте, затем в движении, контролируя взгляд вперёд.
Пробежка — лишние шаги с мячом в руках без ведения.	Напомнить упрощённое правило шагов, отрабатывать остановку двумя шагами и двойной шаг; считать шаги вслух и останавливать игру для разбора.
Неточные передачи мимо партнёра или без выхода на свободное место.	Учить передавать мяч на ход и в грудь партнёру, отрабатывать открывание; в игре поощрять передачу больше, чем индивидуальное ведение.
Скучивание игроков в одной зоне, отсутствие расстановки.	Объяснить распределение по площадке и зоны ответственности, использовать ориентиры-фишки; давать задание удерживать дистанцию между партнёрами.
Грубая игра в защите: задержки руками, толчки соперника.	Учить защищаться в стойке за счёт перемещений ног, а не рук; строго фиксировать фолы и объяснять правила контакта.

Общие замечания по уроку

Учебную игру строить от простого к сложному: сначала задания на передачи в малых составах 3 на 3, затем игра 5 на 5 на всю площадку.
Применять упрощённые правила с учётом возраста: лояльное судейство шагов, свободные замены, акцент на технику и взаимодействие, а не на счёт.
Дозировать игровую нагрузку, делать паузы для разбора ошибок и восстановления, чередовать активных игроков заменами.
Использовать наглядность: схему расстановки на доске, показ взаимодействий в замедленном темпе, привлечение подготовленных учеников.
Поощрять командное взаимодействие и точные передачи, выравнивать составы при большой разнице в счёте для сохранения интереса.
При нехватке мячей или кольца делить класс на подгруппы: одни играют, другие выполняют передачи и ведение у стены, затем смена.

Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 8 класс

Другие конспекты 8 класса

Зонная и личная защита Вводный урок. Техника безопасности на уроках физической культуры. Строевые упражнения Волейбол: учебная игра Волейбол: учебная игра Волейбол. Техника безопасности. Перемещения, стойка Висы и упоры. Подъём переворотом, подъём силой (подводящие)