Физрук-ШопФизрук-Шоп

План-конспект урока по баскетболу «Ведение мяча, обводка стоек», 6 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по баскетболу для 6 класса по теме «Ведение мяча, обводка стоек»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, подводящие упражнения, учебная игра по упрощённым правилам, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия
Ведение мяча, обводка стоек
Тип урока
Урок изучения нового материала
Цель занятия
Формирование умения выполнять ведение мяча с обводкой стоек у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Баскетбол» в 6 классе.
Задачи

Образовательные: разучить технику ведения мяча с обводкой стоек на этапе начального разучивания посредством выполнения подводящих упражнений и обводки ориентиров, создать представление о согласовании работы рук, ног и взгляда при изменении направления ведения, ознакомить с переводом мяча с руки на руку при обходе препятствия

Оздоровительные: развивать координационные способности посредством упражнений с изменением направления ведения, укреплять мышцы кистей и ног посредством общеразвивающих упражнений и передвижений, содействовать развитию ловкости и ориентировки в пространстве

Воспитательные: воспитывать дисциплинированность и уважение к партнёрам в учебной игре, формировать целеустремлённость посредством соревновательных заданий, развивать внимание и самоконтроль при работе с мячом

Контингент
6 класс (11–12 лет)
Продолжительность занятия
45 мин
Место проведения
Спортивный зал с разметкой баскетбольной площадки
Оборудование и инвентарь
Свисток, баскетбольные мячи по числу обучающихся, стойки и фишки-ориентири, мел для разметки, табло или таблички с очками.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

Содержание упражненийДозировкаМетодические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, сообщение темы и задач урока.
Объяснение значения ведения и обводки для индивидуального обыгрывания соперника в баскетболе.
2 минПроверить наличие формы и самочувствие обучающихся. Говорить чётко, заинтересовать темой — связать с игровыми ситуациями из баскетбола. Следить за равнением в строю.
2Повороты на месте «налево», «направо», «кругом».
Перестроение из шеренги в колонну по одному поворотом направо и получение мячей.
1 минКоманды подавать раздельно: предварительная и исполнительная. Мячи раздавать организованно, в движении мяч не бросать.
Разновидности передвижений
3Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному с мячом в руках.1 минСохранять дистанцию, осанку держать прямо, мяч держать перед собой двумя руками. Задать спокойный темп.
4Ходьба на носках, мяч вверх; ходьба на пятках, мяч за голову.1 минТянуться вверх, лопатки свести. Чередовать задания по свистку, профилактика плоскостопия.
5Медленный равномерный бег в колонне по одному с мячом.1 минБежать ровно, дышать через нос, мяч прижать к корпусу. Соблюдать дистанцию, не обгонять.
6Бег с высоким подниманием бедра и бег с захлёстыванием голени; переход на шаг с восстановлением дыхания.
1–2 — мяч вверх, вдох;
3–4 — мяч вниз, выдох.
1 минБедро поднимать до горизонтали, пятками доставать ягодицы. Корпус держать вертикально, перестроение по разметке для ОРУ с мячом.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ) с мячом
7Наклоны и повороты головы.
И.п. — стойка ноги врозь, мяч внизу.
1 — наклон головы вперёд;
2 — назад;
3 — поворот вправо;
4 — поворот влево.
1 минДвижения плавные, без резких рывков. Дыхание свободное, амплитуда умеренная.
8Круговые движения руками с мячом.
И.п. — стойка ноги врозь, мяч внизу.
1–4 — мяч вверх, круг руками назад;
5–8 — круг руками вперёд в и.п.
1 минАмплитуда максимальная, спину держать прямо. Разогрев плечевого пояса и кистей перед работой с мячом.
9Передачи мяча вокруг туловища.
И.п. — стойка ноги врозь, мяч в руках.
1–4 — обвести мяч вокруг пояса вправо;
5–8 — обвести влево.
1 минМяч не ронять, перехватывать кистями быстро. Развитие чувства мяча и подвижности кистей.
10Наклоны туловища вперёд с мячом.
И.п. — стойка ноги врозь, мяч вверх.
1 — наклон вперёд, мячом коснуться пола;
2 — и.п.
1 минНоги в коленях не сгибать, спину держать прямой. Кто не достаёт пол — наклон по возможности.
11Выпады вперёд с мячом перед грудью.
И.п. — основная стойка, мяч перед грудью.
1 — выпад правой вперёд, мяч вперёд;
2 — и.п.;
3 — выпад левой вперёд, мяч вперёд;
4 — и.п.
1 минКолено над стопой, бедро параллельно полу. Растяжение мышц ног, важных для низкой стойки при ведении.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
12Учитель объясняет и показывает технику ведения мяча с обводкой стоек.
Стойка баскетболиста — ноги согнуты, тяжесть тела на передней части стоп, спина прямая.
Ведение — мяч толкают вниз подушечками пальцев расслабленной кисти, не бьют ладонью, высота отскока на уровне пояса, дальней от соперника рукой.
Обводка — при подходе к стойке снизить высоту ведения, перевести мяч на дальнюю руку, обойти стойку, не задев её, взгляд направлен вперёд.
3 минПоказ выполнить лично и с подготовленным учеником, в замедленном и обычном темпе. Подробно объяснить работу кисти и перевод мяча, акцентировать поднятую голову. Использовать наглядную схему расстановки стоек.
Выполнение упражнений
13Ведение мяча на месте правой и левой рукой.
В стойке баскетболиста толкать мяч вниз подушечками пальцев, высота отскока на уровне пояса.
3 минПодводящее упражнение. Следить, чтобы мяч толкали пальцами, а не били ладонью. Поочерёдно менять руку, корпус держать наклонённым вперёд.
14Ведение мяча на месте с поднятой головой.
Вести мяч, не глядя на него, считывая показанные учителем пальцы или цвет таблички.
3 минУчить контролировать мяч периферийным зрением. Менять руку по сигналу. Хвалить за поднятый взгляд, исправлять привычку смотреть на мяч.
15Ведение мяча в движении шагом по прямой правой и левой рукой.
Согласовать толчки мяча с шагами, высоту отскока удерживать постоянной.
2 минДвигаться в низкой стойке, мяч вести сбоку-впереди. Ведение по разметке по очереди, соблюдать дистанцию между ведущими.
16Ведение мяча с переводом с руки на руку перед собой на месте и в шаге.
Перевести мяч низким толчком под другую руку, не теряя контроль.
3 минПеревод выполнять резко и низко, ближе к полу. Учить закрывать мяч корпусом. Подводящее упражнение к обводке стойки.
17Ведение «змейкой» с обводкой 3–4 стоек медленным шагом.
У каждой стойки снизить ведение и перевести мяч на дальнюю руку.
3 минТемп медленный, акцент на технику перевода, а не на скорость. Стойки расставить на 2–3 м. Контролировать смену ведущей руки у каждой стойки.
18Ведение «змейкой» с обводкой стоек в быстром темпе бегом.
Обвести все стойки, на финише выполнить остановку с мячом в руках.
3 минСохранять контроль мяча на скорости и поднятую голову. Стойки не задевать и не сбивать. Между попытками — ходьба для отдыха.
19Ведение мяча с обводкой стоек на оценку с фиксацией времени.
Пройти трассу из стоек правильно и без потери мяча.
3 минОценивать в первую очередь технику перевода и поднятый взгляд, а не только время. Засекать время для мотивации, потеря мяча — повтор попытки.
Закрепление в учебной игре
20Эстафета «Обведи стойки» с ведением мяча.
Команды по очереди ведут мяч змейкой между стойками, обводят последнюю и возвращаются, передавая мяч следующему.
3 минЗакрепление обводки в соревновательной форме. Контролировать правильность ведения и смену руки. Следить за честностью обводки стоек и безопасностью при встречном движении.
21Учебная игра в мини-баскетбол по упрощённым правилам 3×3.
Игра на одно кольцо, без зон и сложных правил, продвижение к кольцу только ведением с обводкой соперника.
2 минПрименение ведения и обводки в игровой ситуации. Правила упростить с учётом возраста: пробежку и двойное ведение объяснять мягко. Запрещены грубые контакты и выбивание мяча с замахом.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
22Спокойная ходьба по кругу с мячом и постепенным снижением темпа.1 минПлавно успокоить организм после игровой нагрузки. Дышать ровно, мяч держать перед собой, плечи расслабить.
23Упражнения на восстановление дыхания.
1–2 — мяч вверх через стороны, вдох;
3–4 — мяч вниз, выдох.
1 минВдох носом, выдох длинный ртом. Плечи опустить, снять напряжение с плечевого пояса и кистей.
24Упражнения на растягивание мышц кистей и ног.
Потягивания пальцев и кистей, наклон вперёд из положения стоя, сдача мячей.
1 минТянуть мышцы плавно, без рывков, до лёгкого натяжения. Снимает напряжение кистей после ведения, мячи сдать организованно.
Подведение итогов
25Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока.
Вопросы: «Какой частью кисти толкают мяч при ведении?», «На какую руку переводят мяч при обводке стойки?».
2 минОтметить лучших по технике, разобрать типичные ошибки. Закрепить правила ведения и обводки. Дать домашнее задание на ведение мяча у дома.
Техника безопасности
  • Перед началом занятия проверить состояние пола и площадки: убрать посторонние предметы, проверить отсутствие скользких и влажных участков.
  • Проверить спортивную форму и обувь с нескользкой подошвой, надёжно завязать шнурки, снять часы и украшения.
  • Проверить накачку и целостность мячей, при ведении держать голову поднятой, чтобы не столкнуться с партнёром или стойкой.
  • Выполнить полноценную разминку с разогревом кистей, плечевого пояса и ног перед работой с мячом.
  • В учебной игре играть по упрощённым правилам без грубых контактов, не выбивать мяч с замахом, соблюдать дистанцию между стойками.
  • При плохом самочувствии, ушибе пальцев или боли сразу сообщить учителю и прекратить выполнение.
Типичные ошибки и способы их исправления
ОшибкаСпособ исправления
Обучающийся бьёт по мячу ладонью, а не толкает подушечками пальцев.Показать мягкий толчок расслабленной кистью, выполнять ведение на месте под счёт, добиваться накрывания мяча пальцами без шлепков.
Взгляд опущен вниз, на мяч.Учить вести мяч с поднятой головой, давать задания на считывание показанных пальцев или сигналов; начинать с ведения на месте, затем в движении.
Высокое ведение, мяч отскакивает выше пояса и теряется при обводке.Учить снижать высоту отскока у стойки, выполнять перевод мяча низко у пола; контролировать стойку баскетболиста с согнутыми ногами.
Обводка стойки одной и той же рукой без перевода мяча.Объяснить и показать перевод мяча на дальнюю от стойки руку, выполнять упражнение «змейкой» медленно с обязательной сменой руки у каждой стойки.
Мяч ведётся перед собой и легко выбивается соперником.Учить закрывать мяч корпусом и вести дальней от соперника рукой; отрабатывать в парах с пассивным защитником по упрощённым правилам.
Общие замечания по уроку
  • Изучать ведение с обводкой по этапам: ведение на месте, затем в движении по прямой, перевод мяча и только после этого обводка стоек.
  • Подбирать мячи по размеру и накачке с учётом возраста обучающихся, при нехватке мячей организовать работу в парах со сменой.
  • Использовать наглядность: показ в замедленном темпе, схему расстановки стоек, оценку техники одноклассниками.
  • Дозировать нагрузку с паузами на отдых-ходьбу, чередовать ведущую руку, не допускать утомления кистей.
  • Учебную игру проводить по упрощённым правилам без грубых контактов, мягко объясняя нарушения для подростков среднего возраста.
  • При отсутствии стоек использовать фишки, кегли или начерченные мелом ориентиры, сохраняя дистанцию 2–3 м между ними.
Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 6 класс

Другие конспекты 6 класса