Физрук-ШопФизрук-Шоп

План-конспект урока по баскетболу «Ведение мяча с обводкой и изменением скорости», 8 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по баскетболу для 8 класса по теме «Ведение мяча с обводкой и изменением скорости»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, подводящие упражнения, учебная игра по упрощённым правилам, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия
Ведение мяча с обводкой и изменением скорости
Тип урока
Урок изучения нового материала
Цель занятия
Формирование умения выполнять ведение мяча с обводкой и изменением скорости у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Баскетбол» в 8 классе.
Задачи

Образовательные: разучить технику ведения мяча с обводкой стоек и изменением скорости на этапе начального разучивания посредством подводящих упражнений, создать представление о согласовании высоты и частоты удара мяча со сменой темпа и направления, ознакомить с переводом мяча с одной руки на другую при обводке защитника

Оздоровительные: развивать координационные способности посредством упражнений с изменением направления и скорости ведения, укреплять мышцы кистей и ног посредством общеразвивающих упражнений с мячом, содействовать развитию скоростных способностей посредством ведения с ускорением

Воспитательные: воспитывать дисциплинированность и взаимоуважение в учебной игре, формировать целеустремлённость посредством соревновательных заданий, развивать внимание и быстроту принятия решений при обводке соперника

Контингент
8 класс (13–14 лет)
Продолжительность занятия
45 мин
Место проведения
Спортивный зал с разметкой баскетбольной площадки
Оборудование и инвентарь
Свисток, секундомер, баскетбольные мячи по числу обучающихся, конусы и стойки для обводки, фишки-ограничители, манишки двух цветов.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

Содержание упражненийДозировкаМетодические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, сообщение темы и задач урока.
Объяснение значения ведения с обводкой для обыгрывания защитника и сохранения контроля мяча.
2 минПроверить наличие формы и самочувствие обучающихся. Говорить чётко, связать тему с игровыми эпизодами баскетбола. Следить за равнением в строю.
2Повороты на месте «налево», «направо», «кругом».
Перестроение из шеренги в колонну по одному поворотом направо, расчёт на разбор мячей.
1 минКоманды подавать раздельно: предварительная и исполнительная. Добиваться одновременности и чёткости, мячи раздать без толкотни.
Разновидности передвижений
3Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному, мяч в руках перед грудью.30 сСохранять дистанцию, осанку держать прямо, смотреть вперёд. Мяч удерживать двумя руками, не прижимать к телу.
4Ходьба на носках, мяч вверх; ходьба на пятках, мяч за голову.30 сТянуться вверх, лопатки свести. Чередовать задания по свистку, профилактика плоскостопия, разогрев плечевого пояса.
5Ходьба с передачей мяча вокруг туловища и «восьмёркой» между ног на каждый шаг.30 сГолову держать поднятой, на мяч не смотреть. Развитие чувства мяча и подвижности кистей перед ведением.
6Медленный равномерный бег в колонне по одному с ведением мяча на месте каждые 4 шага.1 минБежать ровно, дышать через нос. Удар мяча мягкий, подушечками пальцев, без хлопка ладонью.
7Бег с высоким подниманием бедра и бег с захлёстыванием голени, мяч в руках.1 минБедро поднимать до горизонтали, пятками доставать ягодицы. Корпус держать вертикально, выполнять по диагонали зала.
8Бег приставными шагами правым и левым боком в защитной стойке; ходьба с восстановлением дыхания.
1–2 — мяч вверх, вдох;
3–4 — мяч вниз, выдох.
30 сБоком двигаться мягко, не скрещивать ноги, колени согнуты. Перестроение в две шеренги для ОРУ с интервалами.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ) с мячом
9Наклоны и повороты головы.
И.п. — стойка ноги врозь, мяч внизу в опущенных руках.
1 — наклон головы вперёд;
2 — назад;
3 — поворот вправо;
4 — поворот влево.
30 сДвижения плавные, без резких рывков. Дыхание свободное, амплитуда умеренная.
10Круговые движения руками с мячом.
И.п. — стойка ноги врозь, мяч в опущенных руках.
1–4 — круги прямыми руками вперёд;
5–8 — круги назад.
30 сАмплитуда максимальная, спину держать прямо. Разогрев плечевого пояса перед бросковыми и обводящими движениями.
11Передача мяча из руки в руку над головой и за спиной.
И.п. — стойка ноги врозь, мяч в правой руке.
1 — перевод мяча над головой в левую;
2 — перевод мяча за спиной в правую.
30 сКисти работают мягко, мяч не ронять. Развитие подвижности кистей, важной при переводе мяча на обводке.
12Наклоны туловища в стороны с мячом.
И.п. — стойка ноги врозь, мяч вверху в прямых руках.
1 — наклон вправо;
2 — и.п.;
3 — наклон влево;
4 — и.п.
30 сНаклоняться строго в сторону, таз не смещать. Руки прямые, тянуться боком, ноги от пола не отрывать.
13Наклоны туловища вперёд с прокатом мяча.
И.п. — стойка ноги врозь, мяч внизу.
1 — наклон вперёд, прокатить мяч по полу вокруг стоп;
2 — и.п.
30 сНоги в коленях не сгибать, спину держать прямой. Мяч вести подушечками пальцев, не терять контроль.
14Выпады вперёд с переводом мяча под ногой.
И.п. — основная стойка, мяч перед грудью.
1 — выпад правой, перевод мяча под бедром;
2 — и.п.;
3 — выпад левой, перевод мяча;
4 — и.п.
1 минКолено над стопой, бедро параллельно полу. Растяжение мышц ног и работа с мячом в низкой стойке.
15Приседания с выносом мяча вперёд.
И.п. — стойка ноги врозь, мяч у груди.
1 — присед, мяч вперёд на прямые руки;
2 — и.п.
30 сПятки от пола не отрывать, спину держать прямо. Темп средний, дыхание не задерживать.
16Ведение мяча на месте попеременно правой и левой рукой с приседом.
И.п. — стойка ноги врозь в полуприседе.
1–4 — ведение правой;
5–8 — ведение левой.
1 минУдар мяча подушечками пальцев, голову поднять, на мяч не смотреть. Подготовка кисти к ведению, высота мяча до пояса.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
17Учитель объясняет и показывает технику ведения с обводкой и изменением скорости.
Ведение — толчки мяча подушечками пальцев, кисть «накрывает» мяч, высота удара меняется: при быстром ведении мяч ниже, при медленном — выше.
Обводка — на подходе к сопернику снизить скорость, укрыть мяч телом, перевести его дальней от защитника рукой и резко уйти с ускорением.
Изменение скорости — чередование медленного контролируемого ведения и взрывного ускорения после обводки.
3 минПоказ выполнить лично и с подготовленным учеником, в замедленном и обычном темпе. Акцентировать укрывание мяча телом и взгляд вперёд. Использовать схему обводки стойки.
Выполнение упражнений
18Ведение мяча по прямой шагом и бегом правой и левой рукой.
Вести мяч до противоположной линии и обратно, меняя ведущую руку у разметки.
2 минПодводящее упражнение. Голову держать поднятой, на мяч не смотреть. Мяч контролировать подушечками пальцев, не бить ладонью.
19Ведение мяча с изменением высоты отскока по сигналу.
По свистку — высокое ведение у пояса, по двойному свистку — низкое ведение у колена.
2 минНизкое ведение — корпус ниже, мяч ближе к полу и под защитой. Связать высоту отскока со сменой скорости передвижения.
20Ведение мяча с изменением скорости: медленно — ускорение — медленно.
На участке зала чередовать спокойное ведение и резкое ускорение на 4–5 м.
2 минПри ускорении мяч толкать вперёд-вниз дальше от себя, при замедлении — ближе. Не пробегать вперёд мяча, сохранять контроль.
21Обводка одной стойки переводом мяча перед собой.
Подойти к стойке, снизить скорость, перевести мяч с правой на левую руку и уйти в сторону.
3 минПеред стойкой укрыть мяч свободной рукой и плечом. Перевод выполнять дальней рукой, после обводки сразу ускориться.
22Ведение «змейкой» с обводкой 4–5 стоек со сменой ведущей руки.
Каждую стойку обходить переводом мяча на дальнюю от стойки руку.
2 минДистанция между стойками 2–2,5 м. Менять руку перед каждой стойкой, голову не опускать, держать высокий темп.
23Ведение с обводкой стоек и завершением проходом под кольцо.
Обвести две стойки, ускориться и выполнить бросок из-под кольца после двух шагов.
3 минПосле последней обводки — взрывное ускорение и точный двухшажный ритм. Контролировать сочетание обводки, ускорения и завершения.
24Обводка пассивного защитника в парах.
Защитник в стойке без активного отбора, нападающий обводит его изменением скорости и переводом мяча.
2 минЗащитник работает вполсилы, не выбивает мяч. Нападающему укрывать мяч корпусом, обыгрывать резкой сменой темпа, затем партнёры меняются.
Закрепление в игре
25Эстафета «Обведи и передай» с обводкой стоек.
Команды по очереди ведут мяч змейкой между стойками, у фишки делают ускорение и передают мяч следующему.
4 минЗакрепление обводки и смены скорости в соревновательной форме. Засчитывать только чистую обводку без сбитых стоек и пробежек, следить за безопасностью.
26Учебная игра в баскетбол 3×3 по упрощённым правилам на одно кольцо.
Разрешено ведение с обводкой; акцент — обыграть защитника изменением скорости перед броском.
5 минПравила упрощены: без жёсткого прессинга, спорные мячи разыгрывать вбрасыванием. Поощрять удачную обводку, пресекать толчки и захваты, менять составы.
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
27Спокойная ходьба по кругу с мячом, постепенное снижение темпа.1 минПлавно успокоить организм после игровой нагрузки. Дышать ровно, мяч нести свободно в опущенных руках.
28Упражнения на восстановление дыхания.
1–2 — мяч вверх через стороны, вдох;
3–4 — мяч вниз, выдох.
1 минВдох носом, выдох длинный ртом. Плечи опустить, снять напряжение с плечевого пояса и кистей.
29Упражнения на растягивание мышц рук и ног.
Потягивания кистей и предплечий, наклон вперёд из положения стоя к прямым ногам.
1 минТянуть мышцы плавно, без рывков, до лёгкого натяжения. Снимает напряжение кистей после длительного ведения.
Подведение итогов
30Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока, сбор мячей.
Вопросы: «Какой рукой переводить мяч при обводке?», «Как меняется высота отскока при ускорении?».
2 минОтметить лучших по технике обводки, разобрать типичные ошибки. Закрепить связь смены скорости и укрывания мяча. Дать домашнее задание на ведение слабой рукой.
Техника безопасности
  • Перед началом занятия проверить покрытие площадки и отсутствие посторонних предметов, протереть пол при наличии влажных участков.
  • Проверить накачку и состояние мячей, спортивную форму и обувь с нескользкой подошвой, снять часы и украшения.
  • Выполнить полноценную разминку с разогревом кистей, плечевого пояса и мышц ног перед работой с мячом.
  • Вести мяч, контролируя пространство вокруг, не сталкиваться при встречном движении и обводке стоек.
  • В учебной игре играть корректно, без толчков и захватов, не выбивать мяч резкими ударами по рукам соперника.
  • При плохом самочувствии, боли в кисти или ушибе сразу сообщить учителю и прекратить выполнение.
Типичные ошибки и способы их исправления
ОшибкаСпособ исправления
Обучающийся смотрит на мяч во время ведения и теряет обзор площадки.Учить контролировать мяч подушечками пальцев без зрительного контроля; выполнять ведение с подниманием головы и заданиями смотреть на сигналы учителя.
Удар по мячу ладонью с хлопком вместо мягкого толчка пальцами.Показать работу расслабленной кисти и пальцев, «накрывающих» мяч; отрабатывать ведение на месте с акцентом на мягкий толчок без шлепка.
При обводке мяч ведётся ближней к защитнику рукой и легко выбивается.Учить переводить мяч на дальнюю от соперника руку и укрывать его корпусом и свободной рукой; отрабатывать обводку стойки и пассивного защитника.
Скорость ведения не меняется, обводка выполняется без ускорения.Акцентировать резкую смену темпа: замедление перед соперником и взрывное ускорение после перевода; выполнять упражнение «медленно — ускорение — медленно».
Пробежка — обучающийся делает лишние шаги без удара мяча об пол.Напомнить правило ведения, требовать удар мяча на каждые один-два шага; контролировать ритм на медленном ведении и постепенно повышать темп.
Общие замечания по уроку
  • Изучать обводку по элементам: сначала ведение с изменением высоты и скорости, затем перевод мяча, затем обводка стойки и защитника.
  • Развивать ведение обеими руками, обязательно отрабатывая перевод и обводку слабой рукой для уверенного обыгрывания.
  • Дозировать скоростные ускорения с короткими паузами, чтобы сохранять качество ведения и контроль мяча без утомления кистей.
  • Использовать наглядность: показ в замедленном темпе, схему обводки стоек, оценку техники одноклассниками.
  • В учебной игре применять упрощённые правила и не допускать жёсткого контакта, поощряя обыгрывание именно за счёт техники.
  • При нехватке мячей или стоек организовать работу в парах и по подгруппам, заменяя стойки фишками или партнёрами-ориентирами.
Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 8 класс

Другие конспекты 8 класса