Физрук-ШопФизрук-Шоп

План-конспект урока по гимнастике «Висы и упоры. Подъём силой, переворотом (юноши)», 10 класс

Готовый план-конспект урока физической культуры по гимнастике для 10 класса (юноши) по теме «Висы и упоры. Подъём силой, переворотом»: цель, задачи, подробный ход урока с точной дозировкой и методическими указаниями, подводящие упражнения, силовая и прикладная подготовка, страховка, судейская практика, типичные ошибки и рекомендации.

Тема занятия
Висы и упоры. Подъём силой, переворотом (юноши)
Тип урока
Урок изучения нового материала
Цель занятия
Формирование умения выполнять подъём переворотом и подъём силой на перекладине у обучающихся на уроке физической культуры при изучении раздела «Гимнастика» в 10 классе.
Задачи

Образовательные: разучить технику подъёма переворотом в упор на этапе начального разучивания посредством маха и силового подтягивания, создать представление о технике подъёма силой и согласовании работы рук и туловища при выходе в упор, совершенствовать технику висов и упоров, различные хваты на перекладине, формировать навыки страховки, самостраховки и элементарной судейской оценки техники

Оздоровительные: развивать силовые способности мышц рук, плечевого пояса и брюшного пресса посредством силовых упражнений в висе и упоре, укреплять мышцы кисти и предплечья посредством удержания различных хватов и лазания по канату, содействовать развитию статической и динамической силовой выносливости

Воспитательные: воспитывать смелость и решительность при выполнении силовых элементов на снаряде, формировать ответственность и взаимовыручку посредством взаимной страховки, развивать волевые качества и настойчивость при преодолении прикладной полосы препятствий

Контингент
10 класс (15–16 лет)
Продолжительность занятия
45 мин
Место проведения
Спортивный зал с перекладинами, гимнастическими матами и канатом
Оборудование и инвентарь
Перекладины (низкая и высокая), гимнастические маты, магнезия, канат, гимнастические скамейки, свисток, схема техники подъёма переворотом и подъёма силой.

Это бесплатная работа — измените её перед сдачей

Конспект находится в открытом доступе. Обязательно отредактируйте его под себя — замените часть упражнений, дозировку и формулировки, чтобы преподаватель не нашёл его в интернете и не посчитал скачанным.

Нужен уникальный конспект на эту тему?

Закажите план-конспект индивидуально — напишем под вашу тему, требования преподавателя и группу. Гарантия уникальности.

Заказать конспект

Ход занятия

Содержание упражненийДозировкаМетодические указания
Подготовительная часть(12 мин)
Построение и сообщение задач
1Построение в одну шеренгу, равнение, приветствие, сообщение темы и задач урока.
Объяснение прикладного значения силовых элементов на перекладине и связи с нормативами и профессионально-прикладной подготовкой.
2 минПроверить наличие формы и самочувствие юношей. Заинтересовать темой, связать с подготовкой к службе и сдаче нормативов на перекладине. Следить за равнением.
2Повороты на месте «налево», «направо», «кругом».
Инструктаж по технике безопасности и правилам страховки на снарядах, перестроение в колонну по одному.
1 минКоманды подавать раздельно. Акцентировать правила подхода к снаряду и страховки, проверить расстановку матов.
Разновидности передвижений
3Ходьба обычная в обход зала в колонне по одному с сохранением дистанции.30 сОсанку держать прямо, плечи развернуть, смотреть вперёд. Задать спокойный темп для постепенного включения в работу.
4Ходьба на носках, руки вверх; ходьба на пятках, руки за голову.30 сТянуться вверх, лопатки свести. Подготовка плечевого пояса к опорной и висовой нагрузке.
5Ходьба в полуприседе, руки на пояс; ходьба выпадами с поворотом туловища.30 сСпину держать прямо, колено над стопой. Разогреть мышцы ног и поясницу, не затягивать трудное задание.
6Медленный равномерный бег в колонне по одному.1 минБежать ровно, дышать через нос, руки согнуть в локтях. Соблюдать дистанцию, не обгонять.
7Бег с высоким подниманием бедра, бег с захлёстыванием голени, бег с круговыми движениями руками вперёд и назад.1 минКорпус держать вертикально, движения руками с большой амплитудой для разогрева плечевых суставов. Выполнять по диагонали зала.
8Бег приставными шагами правым и левым боком; переход на ходьбу с восстановлением дыхания.
1–2 — руки вверх, вдох;
3–4 — руки вниз, выдох.
30 сБоком двигаться мягко, не скрещивать ноги. Перестроение в колонну по три для ОРУ в движении и на месте.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ)
9Наклоны и повороты головы.
И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс.
1 — наклон головы вперёд;
2 — назад;
3 — поворот вправо;
4 — поворот влево.
30 сДвижения плавные, без резких рывков. Дыхание свободное, амплитуда умеренная.
10Круговые движения в плечевых суставах.
И.п. — стойка ноги врозь, руки к плечам.
1–4 — круги вперёд;
5–8 — круги назад.
30 сАмплитуда максимальная, спину держать прямо. Тщательно разогреть плечевой пояс перед висами и подтягиваниями.
11Рывки руками с поворотом туловища.
И.п. — стойка ноги врозь, руки перед грудью.
1–2 — два рывка согнутыми руками;
3–4 — два рывка прямыми руками с поворотом вправо;
5–8 — то же с поворотом влево.
30 сРывки энергичные, лопатки сводить. Локти держать на уровне плеч, темп задавать счётом.
12Наклоны туловища в стороны.
И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс.
1 — наклон вправо, левая рука вверх;
2 — и.п.;
3 — наклон влево, правая рука вверх;
4 — и.п.
30 сНаклоняться строго в сторону, таз не смещать. Тянуться боком, ноги от пола не отрывать.
13Наклоны туловища вперёд, прогибаясь назад.
И.п. — стойка ноги врозь, руки на пояс.
1 — наклон вперёд, ладони на пол;
2 — и.п.;
3 — прогиб назад, руки вверх;
4 — и.п.
30 сНоги в коленях не сгибать, спину контролировать. Подготовка поясницы к маховым движениям при подъёме переворотом.
14Выпады вперёд с пружинящим покачиванием.
И.п. — основная стойка, руки на пояс.
1–3 — выпад правой вперёд, пружинить;
4 — и.п.;
5–8 — то же левой.
30 сКолено над стопой, бедро параллельно полу. Растяжение мышц ног и тазобедренных суставов.
15Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа.
И.п. — упор лёжа на полу.
1 — согнуть руки;
2 — разогнуть руки в упор.
1 минТуловище держать прямым, не прогибаться в пояснице. Силовая подготовка мышц рук и груди к работе в упоре.
16Вис на перекладине с подтягиванием на максимальную высоту удержания.
И.п. — вис хватом сверху.
Подтянуться и удержать положение, затем плавно опуститься в вис.
1 минХват на ширине плеч, кисти разогреты. Подводящее задание к основной части, выполнять по 2–3 человека на снарядах со страховкой.
Основная часть(28 мин)
Рассказ и показ техники
17Учитель объясняет и показывает технику подъёма переворотом и подъёма силой.
Подъём переворотом: из виса махом одной и толчком другой ноги (или силой) подтянуться, поднести таз к перекладине, переворачиваясь вперёд, перейти в упор, выпрямить руки.
Подъём силой: из виса поочерёдным или одновременным сгибанием и силовым переходом перевести тело над перекладиной в упор, разгибая руки.
Объясняются хваты (сверху, снизу, разный), правила страховки и самостраховки.
3 минПоказ выполнить лично и с подготовленным учеником в замедленном и обычном темпе. Акцентировать согласование маха, подтягивания и переворота, положение таза у перекладины. Использовать наглядную схему фаз.
Выполнение упражнений
18Висы и упоры на перекладине с разными хватами.
Вис хватом сверху, снизу, разным хватом; упор на низкой перекладине, упор и переход в вис.
2 минПодводящее задание. Проверить правильность хвата и положение плеч в упоре. Чередовать хваты, обратить внимание на крепкий обхват грифа.
19Силовые подтягивания в висе хватом сверху.
Из виса подтянуться подбородком выше перекладины и плавно опуститься в вис на прямые руки.
3 минРазвитие силы для перехода в упор. Подтягиваться без рывка и раскачивания, опускание контролировать. Дозировать по подходам, давать отдых.
20Подводящие упражнения к подъёму переворотом.
Из виса махом одной и толчком другой ноги поднести согнутые ноги к перекладине, коснуться грифа тазом и вернуться в вис.
3 минУчить сводить таз к перекладине за счёт маха и подтягивания. Страховать под спину и за ноги, не давать отклоняться от снаряда.
21Подъём переворотом в упор на низкой перекладине.
Махом одной и толчком другой ноги с силовым подтягиванием перевернуться вперёд и выйти в упор, выпрямив руки.
4 минОсновное упражнение. Помогать подталкиванием под таз и поддержкой за бёдра. Следить за плотной группировкой и поздним разгибанием в упоре.
22Подводящие упражнения к подъёму силой.
Из упора медленное опускание в вис (негативная фаза) поочерёдным сгибанием рук; удержание тела в полусогнутом висе.
3 минРазвитие силового перехода через медленное опускание. Контролировать траекторию, не отпускать тело резко, страховать под спину.
23Подъём силой в упор поочерёдным переходом рук.
Из виса силой подтянуться, поочерёдно перевести руки над перекладиной и выйти в упор.
3 минДля более подготовленных юношей. Учить переводить туловище над грифом, кисти перехватывать активно. Слабым давать ощутимую помощь под таз.
24Удержание упора и упора углом на перекладине.
Из упора удержать прямые руки, затем поднять прямые ноги в упор углом и зафиксировать.
2 минСовершенствование статической силы и положения упора. Удерживать 3–5 секунд, не сутулиться, плечи над грифом.
25Прикладное лазание по канату в три приёма (элемент профессионально-прикладной подготовки).
Из виса захватить канат ногами, согнуть руки и переставить выше, повторять цикл на высоту 3–4 м.
2 минСиловая и прикладная подготовка. Страховать снизу, спуск выполнять плавно, не съезжать. Захват каната стопами обязателен.
Закрепление в эстафете
26Прикладная полоса препятствий командами (элементы единоборств и прикладной подготовки).
Преодоление гимнастической скамейки в упоре, подъём переворотом на низкой перекладине, перенос партнёра в парах, лазание по канату, возвращение бегом.
3 минЗакрепление силовых элементов в соревновательной и прикладной форме. Контролировать правильность подъёма переворотом перед зачётом этапа. Назначить судей из числа учащихся для оценки техники и фиксации нарушений (судейская практика).
Заключительная часть(5 мин)
Восстановление
27Спокойная ходьба по кругу с потряхиванием и расслаблением рук и плечевого пояса.1 минПлавно успокоить организм после силовой нагрузки. Потряхивать кистями и предплечьями, снимая напряжение с мышц рук.
28Упражнения на восстановление дыхания.
1–2 — руки вверх через стороны, вдох;
3–4 — руки вниз, выдох.
1 минВдох носом, выдох длинный ртом. Плечи опустить, восстановить ровное дыхание после статических напряжений.
29Упражнения на растягивание мышц рук и плечевого пояса.
Заведение рук за спину, потягивание у опоры, растяжка предплечий и кистей.
1 минТянуть мышцы плавно, без рывков, до лёгкого натяжения. Снимает напряжение после висов и упоров.
Подведение итогов
30Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока, разбор судейских оценок учащихся.
Вопросы: «Какие фазы в подъёме переворотом?», «Чем отличается подъём силой от подъёма переворотом?».
2 минОтметить лучших по технике, разобрать типичные ошибки и работу судей. Закрепить терминологию, дать домашнее задание на развитие силы рук и пресса.
Техника безопасности
  • Перед началом занятия проверить надёжность крепления перекладин и каната, исправность матов и достаточность их укладки под снарядами.
  • Проверить спортивную форму и обувь, снять часы, кольца и украшения, обработать ладони магнезией для надёжного хвата.
  • Выполнить полноценную разминку с обязательным разогревом мышц и связок плечевого пояса, лучезапястных и локтевых суставов.
  • Выполнять силовые элементы только при страховке учителя или подготовленного партнёра, не спрыгивать со снаряда без разрешения.
  • Подходить к снаряду по одному, не отвлекать товарища во время выполнения, спрыгивать только на маты на полусогнутые ноги.
  • При появлении боли в суставах, мышцах или срыве хвата немедленно прекратить выполнение и сообщить учителю.
Типичные ошибки и способы их исправления
ОшибкаСпособ исправления
При подъёме переворотом таз не подносится к перекладине, тело остаётся далеко от грифа.Учить активному маху и силовому подтягиванию с подведением таза вплотную к перекладине; страховать под спину и подталкивать под таз.
Раннее разгибание рук в упоре, из-за чего теряется равновесие и происходит срыв.Удерживать согнутые руки до устойчивого положения над грифом, разгибать руки только в завершающей фазе; выполнять медленные подъёмы с фиксацией.
Сильное раскачивание и рывки при силовом подтягивании вместо плавного усилия.Учить подтягиваться без маха ногами, корпус держать вертикально; выполнять подтягивания с паузой в верхнем положении.
Слабый или неправильный хват, срыв кистей с перекладины.Проверять плотный обхват грифа всеми пальцами, использовать магнезию, чередовать хваты; укреплять кисти удержанием виса.
При подъёме силой руки переводятся над грифом неодновременно и тело перекашивается.Учить активно подтягиваться выше, поочерёдно и быстро переставлять руки над перекладиной; давать помощь под таз слабым учащимся.
Общие замечания по уроку
  • Изучать элементы по фазам: сначала висы и хваты, затем подводящие упражнения, после — подъём переворотом и подъём силой в целом.
  • Дифференцировать нагрузку по подготовленности: подготовленным юношам — подъём силой, остальным — подъём переворотом с помощью.
  • Обязательно организовать страховку и самостраховку, под снарядами уложить достаточное количество матов.
  • Дозировать силовые упражнения по подходам с интервалами отдыха, чередуя нагрузку на разные группы мышц.
  • Включать судейскую практику и взаимооценку техники для повышения осознанности и дисциплины на снарядах.
  • При нехватке перекладин организовать поточно-групповую работу со сменой станций, добавив лазание по канату и упражнения в упоре.
Этот урок в поурочном планированииПоурочное планирование по физической культуре, 10 класс

Другие конспекты 10 класса